Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ. 5’
- HS đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài. 1’2.2 Luyện đọc: 29’ 2.2 Luyện đọc: 29’
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu.
- GV hớng dẫn HS nêu cách ngắt giọng.
b. Đọc từng đoạn trớc lớp.
- GV hớng dẫn HS đọc đoạn và giải nghĩa từ mới.
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.d. Thi đọc giữa các nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm.
- GV hớng dẫn các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài.
- GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt.
- 2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi tơng ứng.
- HS lắng nghe. 1 em đọc bài.
- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu kết hợp luyện đọc từ khó: vật lạ, trân trân,
nắc nỏm, ngoặt, quẹo, phục lăn….
- HS đọc nối tiếp từng đoạn và giải nghĩa từ mới: búng càng, nhìn trân
trân, quẹo, nắc nỏm, quẹo.
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
* HS trong nhóm luyện đọc theo cặp. - HS đọc đồng thanh, cá nhân, từng đoạn, cả bài.
- HS thi đọc theo yêu cầu của GV. - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
Tiết 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2.3. Tìm hiểu bài. 15’
*GV cho HS đọc đoạn 1- 2 và trả lời câu hỏi:
- Tôm Càng đang làm gì dới đáy sông? - Khi đó cậu ta gặp một con vật có hình
- HS đọc đoạn 1 và 2 sau đó trả lời câu hỏi do GV đa ra.
- Vài HS trả lời.
dáng nh thế nào?
- Đuôi của cá con có ích lợi gì?
- Tôm Càng có thái độ nh thế nào đối với cá con?
- Gv kết luận và chốt ý.
* GV cho HS đọc tiếp đoạn 3- 4 và trả lời câu hỏi:
- Khi Cá Con đang bơi thì chuyện gì xảy ra?
- Tôm Càng có chuyện gì đáng khen? GV cho HS chỉ vào tranh và kể lại việc Tôm Càng cứu cá con.
- GV nhận xét, chốt lại ý chính.
2.4- Cho HS luyện đọc lại: 17’
- GV hớng dẫn HS luyện đọc trong nhóm theo cách phân vai sau đó các nhóm cử đại diện thi đọc trớc lớp.
- GV quan sát giúp đỡ các nhóm luỵên đọc.
- GV tổ chức cho HS thi đọc phân vai theo nhóm. GV nhận xét và tuyên dơng nhóm thắng cuộc. 3- Củng cố dặn dò: 3’ - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà cho HS.
- HS đọc nối tiếp đoạn 3- 4 và trả lời các câu hỏi tìm hiểu đoạn 3 và 4. - Vài HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Cả lớp nhận xét, sửa sai.
- Vài em nêu cách đọc giọng của từng nhân vật trong truyện.
* HS luyện đọc theo nhóm theo cách phân vai.
- HS thi đọc theo cách phân vai.
- Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.
- HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện.
Chính tả (Tập chép)
vì sao cá không biết nói? I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Chép lại chính xác đoạn truyện vui: Vì sao cá không biết nói? - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d.
- HS có ý thức viết cẩn thận, sạch đẹp, đúng mẫu.