III- Các hoạt động dạy- học:
1- Giới thiệu bài: 1’2- Kiểm tra tập đọc: 10’ 2- Kiểm tra tập đọc: 10’
- GV cho HS lên bảng bắt thăm chọn bài đọc sau đó đọc bài, trả lời các câu hỏi về nội dung đoạn đọc do GV đa ra.
- GV đánh giá, cho điểm. (Kiểm tra 1/4 số HS trong lớp)
3- Hớng dẫn HS làm các bài tập: 22’
a- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dới đây bằng các cụm từ thích hợp: bao
giờ, lúc nào, mấy giờ?
- GV hớng dẫn HS làm bài, GV quan sát, hớng dẫn HS còn lúng túng. - Vài em nối tiếp nhau trình bày.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận.
b- Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu:
GV hớng dẫn HS ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.
- HS làm bài cá nhân, có thể trao đổi với bạn ngồi bên cạnh nếu thấy khó khăn. 2 em làm bài trên bảng phụ.
- HS trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
3- Củng cố, dặn dò: 3’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tiếng việt
ôn tập và kiểm tra cuối học kì ii (Tiết 2) I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ 50 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài.
- Tìm đợc vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ (HS khá giỏi tìm đủ các từ); đặt đợc câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm đợc ở bài tập 2, 3.
- Đặt đợc câu hỏi có cụm từ khi nào (2 trong 4 câu- HS khá giỏi đặt 4 câu).