III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 5’
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài: Sơn Tinh-
Thuỷ Tinh và trả lời câu hỏi tìm hiểu ND
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài.
- GV đọc mẫu 1 lần.
- Cho HS đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó.
- GV lắng nghe và giúp HS sửa lỗi đọc.
Luyện đọc từng khổ thơ.
- GV hớng dẫn HS nêu cách đọc, giọng đọc
- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài.
d. Thi đọc
- GV cho HS đọc đồng thanh.
2.2. Tìm hiểu bài
- Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng.
- Những hình ảnh nào cho thấy biển giống nh trẻ con?
- Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?
2.3. Học thuộc lòng bài thơ
- Gv cho HS đọc và xoá dần bảng.
3. Củng cố dặn dò. 2’
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- 1 HS khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- HS đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện đọc từ khó: Sóng lừng, lon ton, to lớn
- HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần kết hợp giải nghĩa từ mới: bễ, còng, sóng lừng... * HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- Vài HS nối tiếp nhau đọc bài. - Cả lớp nhận xét, sửa sai. - Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Vài HS nêu nội dung chính của bài. Nhiều học sinh đọc khổ mình thích giải thích lý do
- HS nhìn bảng đọc thuộc lòng bài thơ. - Vài HS đọc thuộc lòng bài thơ theo khả năng.
Kể chuyện
Sơn tinh thuỷ tinh I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. Kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ thích hợp. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.