III- Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: 5’
1- Bài mới: 33’ 1.1 Giới thiệu bà
1.1 Giới thiệu bài
1.2. Hớng dẫn kể chuyện
- GV cho HS đọc các gợi ý trong SGK. H- ớng dẫn HS kể chuyện theo các gợi ý. - GV hớng dẫn HS kể chuyện theo nhóm đôi.
- GV quan sát, hớng dẫn nhóm yếu. Yêu cầu các nhóm trình bày trớc lớp. - Giáo viên nhận xét tơng dơng
* GV hớng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét, cho điểm từng HS. * Thi kể chuyện theo nhóm.
- GV nêu cách thi, luật thi kể chuyện. - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố, dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể chuyện cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh đọc các gợi ý trong SGK. - Cả lớp theo dõi, đọc thầm.
- HS tập kể chuyện theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm kể chuyện trớc lớp, mỗi nhóm kể một đoạn.
- HS dới lớp nhận xét, bổ sung. - 3 HS kể nối tiếp câu chuyện. - 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS dới lớp nhận xét, bổ sung. - HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện. - Cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện tr- ớc lớp.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất.
tập làm văn
Đáp lời chia vui- tả ngắn về cây cối I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đáp lời chúc mừng của mọi ngời một cách lịch sự, khiêm tốn, có văn hoá. - Biết trả lời câu hỏi khi tìm hiểu văn bản: Quả măng cụt.
- Biết viết các câu trả lời thành đoạn văn ngắn có đủ ý, đúng ngữ pháp.
II/ Đồ dùng dạy - học
- Tranh ảnh quả măng cụt.
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ. 2’
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới: 30’2.1 Giới thiệu bài. 2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Hớng dẫn làm bài tập:Bài 1: Bài 1:
- GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận theo nhóm đóng vai một em nói lời chúc mừng bạn, em còn lại đáp lại lời chúc mừng của bạn.
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - GV cho các nhóm lên trình bày.
Giáo viên cùng HS nhận xét tuyên dơng nhóm thực hiện tốt.
Bài 2:
Yêu cầu HS nêu nội dung bài
- GV chia nhóm và giao cho các nhóm thảo luận, thực hành hỏi đáp.
- GV nhận xét, tuyên dơng nhóm có câu trả lời hay.
Bài 3:
GV nêu yêu cầu của bài. Hớng dẫn HS viết bài vào vở.
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét, cho điểm bài làm tốt.
3. Củng cố dặn dò. 2’
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học. - Nhắc HS thực hành đáp lời chia vui.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS thực hành thảo luận theo nhóm đôi sắm vai theo yêu cầu của GV.
- Các nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nêu yêu cầu của bài. - 1 cặp học sinh làm mẫu.
- HS thảo luận sắm vai theo yêu cầu của GV.
- Các nhóm trình bày trớc lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe và làm bài vào vở, 2 em làm vào bảng phụ.
- HS nối tiếp trình bày bài viết của mình.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nêu lại nội dung bài.
Chính tả (Nghe- viết) Kho báu
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn văn: Ngày xa…trồng cà. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua, uơ hoặc l/ n.
- Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp.
II/ Chuẩn bị:
- GV : Phấn màu, bảng phụ. - HS : bảng con, vở Chính tả.
III/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài mới.
1.1: Giới thiệu bài: 1’
1.2: Hớng dẫn HS viết chính tả: 25’
- GV đọc đoạn văn cần viết: Ngày xa…
trồng cà trong bài Kho báu.
- GV hỏi: Nội dung đoạn văn là gì? Những từ ngữ nào cho thấy họ rất cần cù?
- Hớng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - GV nhận xét và giúp HS sửa sai.
* GV hớng dẫn HS cách trình bày. - GV đọc bài cho HS viết.
- GV đọc cho HS soát lỗi.
- GV chấm một số bài, nhận xét và chữa lỗi sai phổ biến.
3. Luyện tập: 7’Bài 2. Bài 2.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm bảng con, GV chữa bài.
Bài 3.a.
- GV nêu yêu cầu của bài.
- Hớng dẫn HS làm bài theo 3 nhóm. - GV chữa bài. Tuyên dơng nhóm tìm đợc nhiều từ.
4. Củng cố dặn dò. 2’
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học. - Giao bài tập về nhà cho HS.
- HS theo dõi.
- 2, 3 em HS đọc lại bài.
- HS trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung. HS viết bảng con các từ khó: tuyệt
trần, công chúa, chàng trai.
- HS nhận xét từ bạn viết.
- HS gấp SGK nghe GV đọc viết bài. - HS đổi vở cho bạn để soát lỗi. - HS sửa lỗi trong bài viết.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài cá nhân và đọc bài làm. - Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả. - HS đọc hiểu yêu cầu của bài.
- HS làm bài theo nhóm vào bảng phụ. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả.
Cây dừa I/ Mục tiêu: Giúp HS:
• Nghe viết chính xác, trình bày đúng 8 dòng thơ cuối trong bài Cây dừa. • Làm đúng các bài tập phân biệt s/x
• Củng cố cách viết hoa tên địa danh.
II/ Đồ dùng dạy- học:
Bảng phụ ghi sẵn các bài tập 2a, bài 3/69.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- GV đọc cho HS viết: lúa chiêm, búa
liềm, thuở bé, quở trách.
- GV nhận xét.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài: 1’
2.2 Hớng dẫn nghe viết. 25’
- GV đọc 8 dòng thơ cuối trong bài Cây
dừa.
+ Đoạn thơ nhắc đến bộ phận nào của cây dừa?
+ Các bộ phận ấy đợc so sánh với những gì?
* GV hớng dẫn HS viết bảng từ khó. - GV đọc cho HS viết từ khó vào bảng con GV hớng dẫn HS sửa lỗi chính tả.
* GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV chấm một số bài, nhận xét và chữa lỗi sai phổ biến.
2.3 Hớng dẫn làm bài tập. 7’
Bài 2.a: