III- Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: 5’
c- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? 24’
Bài 2: GV hớng dẫn HS đọc hiểu yêu cầu của bài và làm bài tập. - HS thảo luận theo cặp. Một bạn hỏi, một bạn trả lời.
- Một số cặp trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
GV yêu cầu HS nêu: Câu hỏi Vì sao? dùng để hỏi về nội dung gì? - GV kết luận.
Bài 3: Ôn luyện cách đáp lời đồng ý của ngời khác.
- 2 HS ngồi cạnh nhau đóng vài thể hiện lại tình huống trong SGK. VD: HS 1 nói lời đồng ý, HS 2 đáp lại lời đồng ý của bạn.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
3- Củng cố – dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tiếng việt
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì ii (Tiết 7) I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Kiểm tra đọc nội dung các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. Yêu cầu phát âm rõ ràng, tốc độ 50 phút/một chữ. Ngắt nghỉ hơi đúng. Trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học qua trò chơi “Đố chữ”
II- Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọcIII- Các hoạt động dạy học: III- Các hoạt động dạy học:
1- Hớng dẫn HS ôn tập: 35’
a- Giới thiệu bài: 1’
b- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 10’
GV nêu yêu cầu của phần kiểm tra đọc.
- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc sau đó chuẩn bị và đọc bài. (Kiểm tra 3- 4 em) - GV kết hợp hỏi nội dung đoạn đọc để kiểm tra khả năng đọc hiểu của HS. - GV đánh giá cho điểm.