III. Nội dung bài mới:1. Đặt vấn đề:(1’) 1. Đặt vấn đề:(1’) 2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
a. Hoạt động 1(18’) Tạo nhịp điệu và âm hưởng cho câu.
GV dùng bảng phụ đưa các ngữ liệu bài tập SGK Chia lớp làm 2 nhóm và thảo luận.
Nhóm 1: Thực hiện yêu cầu bài tập 1. Nhóm 2: Thực hiện yêu cầu bài tập 2. HS thảo luận theo nhóm và trả lời. Bài tập 1.
GV nhấn mạnh bài tập 1: + “do” là âm tiết mở. + “lập” là âm tiết đóng. + Điệp từ.
+ Điệp cú pháp.
Lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. GV ghi điểm nếu học sinh trả lời tốt
Bài tập 1:
- Hai vế đầu dài, nhịp điệu dàn trải -> phù hợp biểu hiện cuộc đấu tranh trường kì của dân tộc. - Hai vế sau ngắn, nhịp điệu dồn dập, mạnh mẽ - > khẳng định hùng hồn quyền độc lập, tự do của dân tộc.
- Kết thúc vế 1,2,3 thanh B( nay, nay, do), vế 4 thanh T( lập)->âm hưởng mạnh, dứt khoát thích
Đối với bài tập 2: - Vần
- Nhịp. - Đối xứng.
Lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. GV ghi điểm nếu học sinh trả lời tốt
GV hướng dẫn học sinh bài tập 3 học sinh làm ở nhà.
hợp lời khẳng định quyền độc lập của dân tộc. - Điệp từ: một dân tộc đã gan góc, dân tộc đó phải được....
- Điệp cú pháp: hai vế đầu giống nhau; hai vế cuối giống nhau.
Bài tập 2:
- Phép điệp kết hợp phép đối: lặp từ ngữ, kết cấu ngữ pháp và nhịp điệu
- Đối xứng cả từ ngữ , nhịp điệu, kết cấu ngữ pháp (Câu1:4/2/4/2)
- Câu văn xuôi nhưng có vần “bà- già”; “súng” - Phối hợp nhịp ngắn (đầu câu 1,2,3) với nhịp dài, dàn trải (vế cuối câu 1 và 4)-> âm hưởng khi khoan thai, khi mạnh mẽ dồn dập.
Bài tập 3:
- Sử dụng phép nhân hóa và các động từ. - Ngắt nhịp khi cần liệt kê.
- Câu văn thứ 3 ngắt nhịp liên tiếp như kể về từng chiến công của tre ( nhịp trước ngắn, nhịp sau dài) - Hai câu cuối ngắt nhịp giữa C và V-> ý chí kiên cường và chiến công vẻ vang của tre.
b. Hoạt động 2(16’) Điệp âm, điệp vần và điệp thanh.
GV dùng bảng phụ đưa các ngữ liệu bài tập SGK Chia lớp làm 2 nhóm và thảo luận.
Nhóm 1: Thực hiện yêu cầu bài tập 1. Nhóm 2: Thực hiện yêu cầu bài tập 2. HS thảo luận theo nhóm và trả lời. Bài tập 1.
GV nhấn mạnh bài tập 1: Câu a: lửa lựu lập lòe Câu b: làn ao lóng lánh
Lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. GV ghi điểm nếu học sinh trả lời tốt
Bài tập 2 chú ý nguyên âm “ang”. Lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. GV ghi điểm nếu học sinh trả lời tốt
GV hướng dẫn học sinh bài tập 3 học sinh làm ở nhà
Bài tập 1:
a. Lặp và phối hợp 4 phụ âm “l”->miêu tả trạng thái ẩn hiện của hoa lựu (đỏ như lửa và lấp ló trên cành như những đốm lửa lúc ẩn, lúc hiện, lúc lóe lên, lúc lại ẩn trong lá)
b. Lặp lại 4 phụ âm “l”->ánh ỷtăng trên mặt nước ao như phát tán rộng, loang ra và choán khắp bề mặt không gian trên mặt ao.
Bài tập 2:
- Lặp nguyên âm “ang”->tạo âm hưởng rộng mở, kéo dài phù hợp cảm xúc mùa đông dang tiếp diễn với nhiều dấu hiệu đặc trưng: lá bàng đỏ, sếu giang bay về phương Nam tránh rét nhưng đã có lời mời gọi của mùa xuân.
Bài tập 3:
+ Nhịp 4/3 ở 3 câu thơ đầu.
câu 1 thiên về vần T, câu 4 toàn vần B->không gian hùng tráng, hiểm trở, mạnh mẽ
Câu thơ cuối mở ra không gian thoáng đãng, rộng lớn trước mắt người lính sau khi đã vượt qua mọi khó khăn, gian khổ.
+ Từ láy gợi hình: khúc khuỷu, thăm thẳm, heo hút.
+Đối xứng từ ngữ: Dốc lên..../dốc thăm thẳm Ngàn thước.../ngàn thước... + Lặp từ ngữ: dốc, ngàn thước.
+ Nhân hóa: súng ngửi trời. + Lặp cú pháp: câu 1 và câu 3.