- Về nhà xem lại bài kiểm tra và ơn tập các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra học kì I
---***---
Ngày dạy: 24 tháng 12 năm 2008 Tiết 70
Hoạt động ngữ văn: Tập làm thơ bảy chữ
A. mục tiêu cần đạt.
Giúp học sinh:
- Tích hợp với các văn bản, các kiến thức tiếng việt và tập làm văn đã học, nhất là thể loại thơ.
- Bớc đầu nhận biết đợc thể thơ bảy chữ, trên cơ sở đĩ biết phân biệt với thơ năm chữ và thơ lục bát.
- Tạo hứng thú cho việc học ngữ văn và cĩ ớc mơ sáng tạo văn thơ.
B . chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. Giáo viên: + Một số bài thơ bảy chữ đợc chép vào bảng phụ hoặc sử dụng đèn chiếu.+ Kẻ bảng giới thiệu về luật cơ bản của thể thơ bảy chữ đã đợc học nhiều. + Kẻ bảng giới thiệu về luật cơ bản của thể thơ bảy chữ đã đợc học nhiều.
2. Học sinh: + Tìm hiểu về thể thơ bảy chữ đã đợc học từ chơng trình những năm học trớc và tìm hiểu về luật thơ bảy chữ tìm hiểu về luật thơ bảy chữ
C . tổ chức các hoạt động dạy và học.
C1. ổn định tổ chức lớp.
- GV kiểm tra sĩ số lớp và nêu yêu cầu của giờ học.
C2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh và các trang thiết bị dạy học cần thiết.
C3. Tiến trình tổ chức dạy – học bài mới. I. Hoạt động 1- giới thiệu bài.
GV giới thiệun chung về thơ bảy chữ để dẫn vào bài.
II. Hoạt động 2 – H ớng dẫn học sinh ơn tập về thể thơ bảy chữ.
Hoạt động của thầy HĐ của trị Nội dung cần đạt
? Hãy xác định các đặc điểm của thơ
- Sau khi học sinh tar lời, Gv chốt lại kiến thứccơ bản:
-Luật cơ bản:+ Nhất , tam, ngũ bất luận. + Nhị, tứ, lục phân minh. - HS nghe và ghi chép bài + Số tiếng và số dịng cố định. + Luật bằng trắc cụ thể cho từng tiếng
+ Đối ; niêm theo từng cặp câu. + Vần và cách ngắt nhịp cụ thể.