- Bồi dỡng H tính cẩn thận, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: G chấm một số VBT - 1 H lên bảng giải BT 3 (T148) - G nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài.Bài 1: - 1 H nêu yêu cầu BT. Bài 1: - 1 H nêu yêu cầu BT. - BT cho biết gì? BT hỏi gì? - Yêu cầu H vẽ sơ đồ và giải BT.
1 H lên bảng giải. Cả lớp và G nhận xét, chốt kết quả đúng. Số bé
Số lớn
Theo sơ đồ ta có tổng số phần bằng nhau : 3 + 8 = 11 (phần)
Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là: 198 - 54 = 144
Đáp số bé: 54 Đáp số lớn: 144 Bài 2: 1 H nêu yêu cầu.
- H tự vẽ sơ đồ và giải vào vở. - 1 H lên bảng giải.
Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) Số quả cam đã bán: 280 : 7 x 2 = 80 (quả) Số quả quýt đã bán là: 280 - 80 = 200 (quả)
Đáp số: Cam : 80 quả Quýt: 200 quả Bài 3: H không vẽ sơ đồ và tự giải vào vở.
- 1 H nêu các bớc. H nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 4: 1 H nêy yêu cầu.
- H giải theo các bớc. + Tính nửa chu vi HCN. + Vẽ sơ đồ.
+ Tìm chiều rộng, chiều dài.
3. Củng cố, dặn dò:- G nhận xét giờ học. - G nhận xét giờ học. - Làm BT ở VBT. --- Âm nhạc, Mỹ thuật ( Không có) Thứ sáu. Luyện từ và câu ( Không có)
Tập làm văn: Kiểm tra định kỳ (l3)
A. Đề bài.