- Bồi dỡng H tính cẩn thận, chính xác.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 2 H lên bảng thực hiện.
1032 kg = .... tấn .... kg, 1 tạ 50 kg = ... yến 5890 kg = ... tạ ... kg, 4 tấn 25 kg = ... kg.
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài.Bài 1: H tự làm. Bài 1: H tự làm.
- H nêu kết quả. Cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng. Bài 2: Hớng dẫn H chuyển đổi đơn vị đo.
5 giờ: 1 giờ x 5 = 60 phút x 5 = 300 phút 420 giấy = 420 : 60 = 7 phút....
- H làm bài vào vở. H lần lợt nêu kết quả. G chốt kết quả đúng.
Bài 3: H chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh kết quả để lựa chọn dấu thích hợp. Bài 4: H đọc bảng để biết thời gian diễn ra hoạt động cá nhân.
- H tính khoảng thời gian của các hoạt động. - H trả lời miệng.
Bài 5: yêu cầu H chuyển đổi tất cả các số đo thời gian đã cho thành phút. Sau đó so sánh để chọn số chỉ thời gian nhất. a) 600 giây = 10 phút. c) 2 1 giờ = 15 phút b) = 20 phút 103 giờ = 18 phút.
3. Củng cố, dặn dò:- G nhận xét giờ học. - G nhận xét giờ học. - VN làm BT ở VBT.
---
Khoa học: chuỗi thức ăn trong tự nhiên
I. Mục tiêu: (SGV T 211)- H T132 - 133 .