- Bồi dỡng H lòng ham thích học toán.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Cho các số 105, 346, 700, 913 số nào chia hết cho 5, số nào chia hết cho 3?
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài.Bài 1: Củng cố KT tính cộng, trừ. Bài 1: Củng cố KT tính cộng, trừ.
H tự làm bài vào vở, H đổi vở cho nhau để KT chéo. Bài 2: G ghi đề bài lên bảng.
- Yêu cầu H nêu lại quy tắc: tìm số hạng cha biết, tìm số BT cha biết. - H làm bài vào vở.
- 2 H lên bảng thực hiện. H nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 3: Củng cố về t/c của phép cộng, trừ, về biểu thức chứa ch. - H tự làm bài. H nêu lời giải.
Bài 5: - 1 H đọc BT.
? BT cho biết gì? BT hỏi gì? - H giải vào vở theo các bớc. + Tìm số vở theo các bớc. + Tìm số vở của 2 trờng.
- G chấm một số vở. - G nhận xét giờ học. --- Khoa học: Động vật cần gì để sống? I. Mục tiêu: (SGV T 201) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa T 124 - Phiếu thảo luận.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: - 1 H lên bảng vẽ sơ đồ sự trao đổi khí và TĐ thức ăn ở .. ? Thực vật cần gì để sống?
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài.a) Mô tả thí nghiệm. a) Mô tả thí nghiệm.
- H hoạt động nhóm 4: Yêu cầu quan sát 5 con chuột trong thí nghiệm và trả lời câu hỏi:
+ Mỗi con chuột đợc sống trong những điều kiện nào? + Mỗi con chuột này cha đợc cung cấp điều kiện nào? - G theo dõi, giúp đỡ các nhóm
- Đại diện nhóm trình bày. Gnhận xét, khen ngợi.
? Các con chuột trên có những điều kiện sống nào giống nhau? ? Con chuột nào thiếu điều kiện gì để sống và triển bình thờng ? ? Để sống động vật cần có những điều kiện naò?
? Trong các con chuột trên, con chuột nao đợc cung cấp đủ các điều kiện đó? * G tổng kết
b. Điều kiện cần để độngvật sống và phát triển bình thờng.
- H quan sát các con chuột va xem con chuột nào sẽ chết trớc. Vì sao? (4, 2, 1, 5)
? Động vật sống và phát triển bình thờng phải cần những điều kiện nào? G tổng kết - H đọc mục: "Bạn cần biết" 3. Củng cố, dặn dò: ? Độngvật cần gì để sống? - G nhận xét giờ học --- Tuần 32 Thứ 2
Tập đọc: Vơng quốc vắng nụ cời