Dựa vào nội dung bài tập đọc, chọn ý đúng trong các câu trả lời dới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trớc ý đúng đó.
1. Trong câu chuyện trên, có những nhân vật nào nói với nhau. a) Chim sâu và bông hoa.
b) Chim sâu và chiếc lá.
c) Chim sâu, bông hoa và chiếc lá. 2. Vì sao bông hoa biết ơn chiếc lá?
a) Vì lá suốt đời chỉ là chiếc lá bình thờng. b) Vì lá đem lại sự sống cho cây.
c) Vì là có lúc biến thành mặt trời. 3. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a) Hãy biết quý trọng những ngời bình thờng. b) Vật bình thờng mới đáng quý
c) Lá đóng vai trò rất quan trọng với cây.
4. Trong câu "Chim hỏi chiếc lá" sự vật nào đợc nhân hóa? a) Chỉ có chiếc lá đợc nhân hóa.
b) Chỉ có chim sâu đợc nhân hóa.
c) Cả chim sâu và chiếc lá đợc nhân hóa.
5. Có thể thay từ "nhỏ nhoi" trong câu "suốt đời tôi chỉ là một chiếc lá nhỏ nhoi, bình thờng" bằng từ nào dới đây?
a) nhỏ nhắn b) nhỏ xinh c) nhỏ bé.
6. Trong câu chuyện trên có những loại câu nào em đã học? a) Chỉ có câu hỏi, câu kể.
b) Chỉ có câu kể, câu khiến.
c) Có cả câu hỏi, câu kể, câu khiến.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Bài tập 1, 2:
- 1 H đọc yêu cầu của BT 1, 2.
- H hoạt động theo nhóm 6: lập bảng TK vốn từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc một chủ điểm.
Cho H mới SGK, tìm lại lời giải các BT trong 2 tiếu MR VT.
- Đại diện các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng lớp, trình bày kết quả . Cả lớp và G nhận xét, chấm điểm.
- G thống kê các từ ngữ.
Bài 3: 1 H đọc yêu cầu của bài tập 3.
- G: Từng chỗ trống, các em lần lợt thử điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa.
- H làm bài vào vở.
- Mời 3 H lên bảng làm 3 ý.
- Cả lớp và G nhận xét , chốt lời giải đúng. a) Một ngời tài đức vẹn toàn.
Nét chạm trổ tài hoa.
Phát hiện và bồi dỡng những tài năng trẻ. b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt.. Một ngày đẹp trời Những KN đẹp đẻ c) Một dũng sĩ diệt xe tăng Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - G nhận xét giờ học.
- VN ôn lại các bài TĐ - HTL. ---
Tập đọc: Ôn tập tiết 5
I. Mục tiêu (SGV T177)- Giáo dục H tính can đảm.