II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi 3 câu văn của đoạn văn ở phần nhận xét. - Phiếu ghi từng phần a, b, c (trả lời).
- H chuẩn bị ảnh gia đình mình.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: - 1 H đọc thuộc 4 câu tục ngữ (TLTC)
- Nêu trờng hợp có thể dùng một trong 4 câu tục ngữ đó. - H nhận xét. G nhận xét ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài.
- Chúng ta đợc học những kiểu câu nào? Nêu ví dụ về từng loại câu?
- Khi mới gặp hay mới quen nhau các em tự giới thiệu về mình nh thế nào?
→ Giới thiệu bài: Các câu mà ngời ta thờng dùng để tự giới thiệu về mình hoặc về
ngời khác thuộc câu kể: Ai là gì?... b) Nhận xét:
- 4 H đọc nối tiếo yêu cầu của bài tập 1, 2, 3, 4. Bài 1,2:
- 1 H đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn.
- Cả lớp đọc thầm, trao đổi nhóm 2, tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định về bạn Diệu Chi.
- H phát biểu. G chốt lời giải đúng.
+ Câu giới thiệu: Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp chúng ta.
Bạn Diệu Chi là h/s cũ của trờng TH Thành Công + Câu nhận định: Bạn ấy là một họa sĩ nhỏ đấy.
Bài 3: - 1 H đọc lại yêu cầu bài tập.
- G: Để tìm bộ phận trả lời câu hỏi Ai? Em hãy gạch 1 gạch dới bộ phận trả lời câu hỏi Ai.
Gạch 2 gạch dới bộ phận trả lời câu hỏi là gì?
- 1 H lên bảng làm bài. H + G nhận xét, chốt kết quả đúng.
Ai? Là gì? (là ai)
Đây
Bận Diệu Chi Bạn ấy
Là Diệu chi, bạn mới của lớp chúng ta Là h/s ... Thành Công
Là một họa sĩ nhỏ đấy.
→ G: Các câu giới thiệu và nhận định về bạn Diệu Chi là kiểu câu kể Ai là gì?
? Bộ phận CN và VN trong câu kể Ai là gì? Trả lời cho những câu hỏi nào? Bài 4: - 1 H nêu yêu cầu.
- H suy nghĩ, so sánh, xác định sự khác nhau giữa kiểu câu Ai là gì? với kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai thế nào?
- Ba kiểu câu này chủ yếu khác nhau ở bộ phận nào trong câu?
+ Kiểu câu Ai là gì VN TL câu hỏi: làm gì?
+ Kiểu câu Ai thế này? ... nh thế nào?
+ Kiểu câu Ai là gì? ... là gì?
(là ai,? Là con gì? - G kết luận.
c) H đọc ghi nhớ.
b:
Bài 1: H nêu yêu cầu của bài.
- G yêu cầu H phải tìm đúng câu kể Ai là gì trong các câu đã cho Nêu t/d của câu tìm đợc.
- H hoạt động nhóm 4.
- G dán 3 tờ phiếu ghi nội dung đoạn văn. Mời 3 H có ý kiến đúng lên bảng gạch dới những câu kể trong mỗi đoạn văn, thơ. H nêu miệng t/d của từng câu kể?
a) Thì ra đó là .... chế tạo.
→ Giới thiệu về thứ máy mới.
- Đó chính là hiện đại.
→ Nhận định về giá trị của chiếc máy tính đầu tiên.
b) Lá là lịch của cây → nêu nhận định chỉ mùa.
Cây lại là lịch đất → chỉ vụ (năm). Trăng lặn / là lịch
→ Nhận định (chỉ ngày đêm)
Mời .... → Nhận định (đếm ngày tháng).
Lịch lại là trang sách → " (năm học).
c) Sầu riêng là loại ... → nêu nhận định về giá trị của trái sầu riêng, bao hàm cả ý giới
thiệu về loại trái cây đặc biệt của miền Nam. Bài 2: - 1 H đọc yêu cầu.
G: Chọn tình huống giới thiệu: Giới thiệu về các bạn trong lớp với vị khách hoặc một bạn mới đến; giới thiệu về từng ngời than của mình trong tấm ảnh.
Dùng câu kể: Ai là gì? - H làm bài vào vở nháp.
- Từng cặp H thực hành giới thiệu.
- H thi g/t trớc lớp. Cả lớp và G nhận xét, bình chọn bạn có đoạn giới thiệu hay,
4. Củng cố, dặn dò:
- G nhnạ xét giờ học:
- Về nhà hoàn thành bài 2 vào vở. ---
Toán: Phép trừ phân số