- Viết hàm tớnh điểm max, min và điểm trung bỡnh của e mA và bạn B ĐÁP ÁN
1. ễn lại kiến thức đó học
GV: Nhắc lại cỏc bước chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu chữ. HS: Nờu cỏc bước.
GV: Mụ phỏng trờn mỏy cho HS quan sỏt. GV: Nờu cỏc bước căn lề trong trang tớnh. HS: Nờu cỏc bước.
GV: Mụ phỏng trờn mỏy cho HS quan sỏt.
GV: Nờu cỏc bước tăng hoặc giảm số chữ số thập phõn của dữ liệu số?
HS: Nờu cỏc bước.
GV: Thực hiện lại trờn mỏy cho HS quan sỏt. HS: Quan sỏt .
GV: Thực hiện cỏc bước tụ màu nền, màu chữ và kẻ đường biờn cho HS quan sỏt.
3. Vận dụng: (5 phỳt)
- GV nhận xột bài thực hành trước lớp, nờu gương tiờu biểu và nhắc nhở những hs chưa làm
tốt, rỳt kinh nghiệm cho cỏc tiết thực hành sau.
- GV củng cố, nhắc lại cỏc nội dung của bài thực hành.
- Chiếu lờn màn hỡnh cỏc cõu hỏi trắc nghiệm, gọi HS trả lời, GV nhận xột và tổng kết.
4. Tỡm tũi mở rộng: (2 phỳt).
- Về nhà cỏc em luyện tập thờm trờn mỏy. - Nhắc hs về chuẩn bị cho bài thực hành sau. - Cho hs tắt mỏy, sắp xếp lại ghế ngồi.
- GV tắt điện và khúa phũng mỏy.
********************************
TIẾT 40: Bài thực hành 6: Định dạng trang tớnh
I. MỤC TIấU: Sau khi học xong bài này, học sinh cú khả năng:
1. Kiến thức
- Thực hiện cỏc thao tỏc căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tớnh. - Biết kẻ đường biờn và tụ màu nền cho ụ tớnh.
2. Kĩ năng
- Thực hành thành thạo cỏc bước định dạng. 3. Thỏi độ
- Học sinh phải cú thỏi độ học tập đỳng, nghiờm tỳc, tỏc phong làm việc khoa học, chớnh xỏc…
4. Năng lực hỡnh thành
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự học - Năng lực sỏng tạo - Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự quản lý bản thõn - Năng lực sử dụng ngụn ngữ
- Năng lực hợp tỏc - Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin
II. PHƯƠNG PHÁP – HèNH THỨC DẠY:
- Sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan, đàm thoại, hoạt động nhúm, giao bài tập.
- Hỡnh thức dạy học : Dạy học trờn lớp, trờn phũng mỏy tớnh, tự học, hoạt động nhúm.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn
- Bài giảng trỡnh bày trờn PowerPoint. - Mỏy Projector, phụng chiếu, bảng phấn. - SGK, giỏo ỏn.
2. Học sinh
- SGK đầy đủ.
- Vở ghi chộp, vở bài tập.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (1 phỳt) 1. Khởi động: (1 phỳt)
* Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. - Lắp mỏy để trỡnh chiếu.
* Kiểm tra bài cũ:
* Đặt vấn đề: Bài hụm nay, cỏc em sẽ tiếp tục thực hành cỏc thao tỏc định dạng trang tớnh.
2. Luyện tập:
Hoạt động của Thầy - Trũ Ghi bảng