Các lệnh tính toán đơn giản

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 94 - 96)

- Cỏc bước thực hiện:

4. Các lệnh tính toán đơn giản

- GV: Giới thiệu một số lệnh tính toán cho hs nắm đợc. - HS ghi chép để vận dụng vào bài tập thực hành. - GV: Đa ra bài tập để HS thực hiện phép tính.

4. Các lệnh tính toán đơn giản

a) Tính toán các biểu thức đơn giản

- Phần mềm có khả năng tính toán chính xác các biểu thức đại số chứa các

a) 1/5+3/4 b) 4.8+3.4+0.7 c) 2^4+(3/4)^2 ? Để thực hiện các phép toán này ta sử dụng lệnh nào để tính? Nêu các thực hiện?

- HS: Sử dụng lệnh Simplify

- GV: Yêu cầu HS thực hiện tính toán theo 2 cách và các máy đa ra kết quả. - HS: Thực hiện và đa kết quả.

? Để vẽ đồ thị hàm số ta có mấy cách? HS: Suy nghĩ trả lời

- Yêu cầu HS vẽ các đồ thị:

a) y=3x+1 b) y=3x^2-3

- GV: Giám sát việc làm bài của HS. Hớng dẫn HS khi cần thiết.

số nghuyên hoặc các chữ số thập phân. - Nhập phép toán từ cửa sổ dòng lệnh. - Nhập phép toán từ thanh bảng chọn: Algebra -> Simplify -> Gõ BT tại Expression to simplify -> OK.

b) Vẽ đồ thị

- Để vẽ đồ thị một hàm số đơn giản ta dùng lệnh Plot từ cửa sổ dòng lệnh. Vd: Plot y=3x+1

- Đồ thị hàm số xuất hiện trên cửa sổ vẽ đồ thị của phần mềm.

3. Vận dụng: (5 phỳt)

- GV nhận xột bài thực hành trước lớp, nờu gương tiờu biểu và nhắc nhở những hs chưa làm

tốt, rỳt kinh nghiệm cho cỏc tiết thực hành sau.

- GV củng cố, nhắc lại cỏc nội dung của bài thực hành.

- Chiếu lờn màn hỡnh cỏc cõu hỏi trắc nghiệm, gọi HS trả lời, GV nhận xột và tổng kết.

4. Tỡm tũi mở rộng: (2 phỳt).

- Về nhà cỏc em luyện tập thờm trờn mỏy. - Nhắc hs về chuẩn bị cho bài thực hành sau. - Cho hs tắt mỏy, sắp xếp lại ghế ngồi.

- GV tắt điện và khúa phũng mỏy.

THễNG QUA TỔ BỘ MễN

Ngày Soạn: 19/02/2017 Ngày dạy: /02/2017

Tuần 27

TIẾT 51: Bài 9: Học toỏn với ToolKit Math.

I. MỤC TIấU: Sau khi học xong bài này, học sinh cú khả năng:

1. Kiến thức

- Học sinh thực hiện và thao tác đợc với các lệnh phức tạp hơn. - Các chức năng khác của phần mềm.

- Thực hiện đợc cách đặt nét vẽ, màu sắc, cách sử dụng lệnh xoá Clear. 2. K ĩ n ă ng

- Hình thành kỹ năng ham mê tính toán, học hỏi. T duy logic, sáng tạo. - Thành thạo các thao tác với các lệnh tính toán từ đơn giản đến phức tạp. 3. Thỏi độ

- Học sinh phải cú thỏi độ học tập đỳng, nghiờm tỳc, tỏc phong làm việc khoa học, chớnh xỏc…

4. Năng lực hỡnh thành

- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự học - Năng lực sỏng tạo - Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự quản lý bản thõn - Năng lực sử dụng ngụn ngữ

- Năng lực hợp tỏc - Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin

II. PHƯƠNG PHÁP – HèNH THỨC DẠY:

- Sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan, đàm thoại, hoạt động nhúm, giao bài tập.

- Hỡnh thức dạy học : Dạy học trờn lớp, trờn phũng mỏy tớnh, tự học, hoạt động nhúm.

III. CHUẨN BỊ:

1. Giỏo viờn

- Bài giảng trỡnh bày trờn PowerPoint. - Mỏy Projector, phụng chiếu, bảng phấn.

- SGK, giỏo ỏn. 2. Học sinh

- SGK đầy đủ.

- Vở ghi chộp, vở bài tập.

IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (7 phỳt) 1. Khởi động: (7 phỳt)

* Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. - Lắp mỏy để trỡnh chiếu.

* Kiểm tra bài cũ:

* Đặt vấn đề: Bài hụm nay cỏc em tiếp tục được làm quen với phần mềm cựng cỏc lệnh tớnh

toỏn một cỏch đơn giản và hữu ớch.

2. Luyện tập:

Hoạt động của Thầy - Trũ Ghi bảng

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 94 - 96)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(127 trang)
w