Trắc nghiệm khỏch quan
1.5.Quy trỡnh xõy dựng đề thi/bộ cõu hỏi TNKQ
Khi biờn soạn một bài KTĐG theo phương phỏp TNKQ thỡ yờu cầu trước tiờn là phải xỏc định xem cần kiểm tra đỏnh giỏ cỏi gỡ, đỏnh giỏ vấn đề gỡ từ đú xỏc định đỳng lọai cõu hỏi trắc nghiệm phự hợp. Một bài KTĐG kết quả học tập của sinh viờn theo phương phỏp thi TNKQ cần tuõn thủ cỏc bước soạn thảo chớnh sau đõy
Xem thụng tin chi tiết trong phụ lục 1.1
Bước 1: Quyết định thu thập tài liệu liờn quan
Bước 2: Tỡm nguồn tài liệu để viết cõu hỏi thi: Trong số cỏc tài liệu đó thu thập cần lựa chọn cỏc nguồn tài liệu chớnh thống.
Bước 3: Xỏc định mục tiờu, phõn tớch nội dung & xõy dựng bảng trọng số
Đõy là bước rất quan trọng trong quy trỡnh. Để xỏc định đỳng, chớnh xỏc mục tiờu đỏnh giỏ của KTĐG, đầu tiờn ta phải phõn tớch nội dung của chương trỡnh, cho đến nội dung của từng bài, trọng tõm cần phải nắm là những phần nào? Trong mỗi bài giảng xỏc định rừ mục tiờu của từng bài và cỏc năng lực sinh viờn cần đạt được, căn cứ vào đú ta phõn bố cõu hỏi cho phự hợp với từng mục tiờu đú. Số lượng cõu hỏi phụ thuộc vào tầm quan trọng của nội dung và mục tiờu đó xỏc định (những mục tiờu đặt ra phải đo lường được). Sau khi phõn tớch nội dung dạy học thành cỏc mục tiờu cụ thể, ta tiến hành lập bảng trọng số. Bảng này phõn bố cõu hỏi một cỏch chi tiết và phõn bổ số cõu hỏi cho từng phần nhiều hay ớt phụ thuộc vào mục tiờu, nội dung kiến thức cơ bản, kiến thức chớnh hay phần nội dung tham khảo. Núi một cỏch cụ thể thỡ số lượng cõu hỏi phụ thuộc vào tầm quan trọng của mục tiờu, mỗi loại đề mục hay nội dung đó định trong lỳc giảng dạy. Sau khi lập bảng trọng số, cần xem xột lại cẩn thận cả đề mục, nội dung lẫn mục tiờu cỏc cõu hỏi.
Bước 4: Viết cỏc cõu hỏi thi:
Dựa vào bảng trọng số xỏc định được ượng cõu hỏi, mục tiờu, nội dung và mục đớch của bài thi cần đạt. Sau đú ta tiến hành soạn cõu hỏi. Đõy là giai đoạn khú khăn và tốn nhiều cụng sức nhất vỡ giỏ trị của thi trắc nghiệm phụ thuộc vào chất lượng của cỏc cõu hỏi. Nếu biờn soạn được những cõu hỏi tốt thỡ sẽ cú một bài thi/ kiểm tra tốt. Thụng thường để cú một bài trắc nghiệm đạt kết quả cao ta phải tiến hành
tuõn thủ theo cỏc bước sau:
- Soạn trước bộ cõu hỏi trước nhiều ngày thi, ngày kiểm tra. - Số lượng cõu hỏi biờn soạn nờn nhiều hơn dự định.
- Mỗi cõu hỏi chỉ nờn đề cập đến một vấn đề hay một mục tiờu đó định. - Khi soạn cõu hỏi nờn tuõn theo cỏc kĩ thuật.
- Cỏc cõu hỏi theo từng nội dung và độ khú tăng dần.
Bước 5: Xem lại cỏc cõu hỏi đó biờn soạn lần 1 : Kiểm tra lỗi chớnh tả, lỗi đỏnh mỏy và đặc biệt là xem xột lại cỏch viết trong từng cõu hỏi.
Bước 6: Xõy dựng thang điểm: Giỏo viờn cú thể cõn nhắc và quyết định xem cõu hỏi nào ở mức năng lực nào thỡ cần cho điểm thớch hợp. Với trọng số khỏc nhau cú thể cho điểm khỏc nhau. Cỏch dễ nhất là cho mỗi cõu 1 điểm sau đú quy ra điểm tương ứng với thang điểm 10.
Bước 7: In cỏc bộ đề thử nghiệm: Khi in cần vài đề dự phũng khi gặp cỏc tỡnh huống như do khõu đúng nhầm thừa, đúng thiếu, đúng lộn số trang hoặc do lỗi in ấn hay phụ tụ mờ, v.v....Dỏn và niờm phong tỳi đề thi cẩn thận cú chữ kớ của người niờm phong đề phũng đề bị lộ.
Bước 8: Thử nghiệmặNhập số liệu vào Quest rồi Làm sạch số liệu
Tổ chức cho sinh viờn thử nghiệm nghiờm tỳc. Hết thời gian thu bài. Chấm bài rồi nhập số liệu vào Quest sau đú làm sạch.
Bước 9: Xem lại cõu hỏi thi lần 2: Khi số liệu phõn tớch cú cỏc vấn đề, cần đối chiếu lại cỏc cõu hỏi trong đề thi để tỡm ra nguyờn nhõn? Do cõu hỏi chưa tốt hay do thớ sinh trả lời ẩu.
Bước 10: Chỉnh sửa cõu hỏi
Nếu do cõu hỏi chưa tốt, cần chỉnh sửa lại cõu hỏi hoặc phải loại bỏ nếu cần
Bước 11: Cú cần viết thờm cõu hỏi nữa hay thụi?