- Đặt vđ vào bài mới: Tiết học trớc các em đã chữa cỏc dạng đề kiểm tra cơ bản
a. Vài nột về tỏc giả, tỏc phẩm (0,
điểm)
- ễng là cõy bỳt xuất sắc của nền văn học Việt Nam hiện đại, nhà văn rất mực tài
hoa, uyờn bỏc, cú phong cỏch nghệ thuật độc đỏo.
- Truyện ngắn “Chữ người tử tự” lỳc đầu được đăng trờn tạp chớ Tao Đàn (1938), sau in trong tập truyện “Vang búng một thời (1940), là tỏc phẩm xuất sắc của Nguyễn Tuõn trước cỏch mạng thỏng 8 – 1945, giới thiệu nhõn vật.
b.Phõn tớch vể đẹp của hỡnh tượng nhõn vật Huấn Cao. (5 điểm)
b1. Nghệ sỹ tài hoa (2,0 điểm)
Tài viết chữ hỏn đẹp ( 1,0 điểm) => nghệ sỹ viết chữ (chữ Hỏn), tài viết chữ của Huấn Cao gắn với giỏ trị văn húa cổ truyền Việt Nam: Thỳ chơi chữ, thỳ chơi thanh cao tao nhó của người xưa.
Biểu hiện: - Giỏn tiếp:
+ Qua lời đồn của tờn lớnh và vựng tỉnh Sơn (dẫn chứng)
+ Qua niềm ao ước, say mờ chơi chữ của quản ngục (dẫn chứng)
- Trực tiếp: Chữ của ụng. + Vuụng, đẹp.
+ Tươi tắn.
+ Núi lờn hoài bóo tung hoành của một đời con người => vẻ đẹp con người chớnh trực, yờu tự do.
Tõm sự của nhà văn: Ca ngợi con người ( Huấn Cao) Tài hoa , nghệ sỹ, thể hiện tỡnh yờu tha thiết với cỏi đẹp (nghệ thuật, thỳ chơi chữ), luyến tiếc cỏc nhó thỳ của văn húa cổ truyền đang bị lụi tàn.(1,0 điểm)
b2. Khớ phỏch hiờn ngang bất khuất (2,0 điểm)
Khi chưa xuất hiện (qua lời đồn) (0,5 điểm)
- Là người đứng đầu bọn phản nghịch. - Nổi loạn chống lại triều đỡnh.
Người anh hựng cú nghĩa khớ, lớ tưởng, dỏm đấu tranh cho chớnh nghĩa.
Khi xuất hiện nơi đề lao. (1,5 điểm) - Là người tự lĩnh ỏn tử hỡnh.
- Khi bị ỏp giải. + Đứng đầu.
+ Thỏi độ lạnh lựng, điềm tĩnh khụng thốm để ý đến lời dọa nạt của tờn lớnh ỏp giải (dẫn chứng)
+ Hành động dỗ gụng. (dẫn chứng) - Thản nhiờn nhận rượu thịt (dẫn chứng) - Khi được tin giải về kinh chộm đầu “lặng nghĩ 1 lỏt rồi mỉm cười”.
- Cố ý làm ra khinh bạc đến điều, khinh bỉ bọn ngục quan. (dẫn chứng)
- Hiờn ngang bất khuất trong đờm cho chữ.
Tư thế ung dung đàng hoàng, hiờn ngang => người anh hựng nguyờn mẫu của Cao Bỏ Quỏt.
b3. Vẻ đẹp thiờn lương trong sỏng. (1,0 điểm)
- Nhõn cỏch chớnh trực: Trọng nghĩa khinh lợi, khinh thường tiền bạc, cú khớ tiết, tự trọng cao. (0,5 điểm)
- Tỡnh yờu tha thiết với cỏi đẹp, trọng giỏ trị nghệ thuật, trọng mỡnh, trọng bạn, khao khỏt hướng thiện. (0,5 điểm)
Huấn Cao cỏi đẹp của tài hoa hũa với cỏi đẹp của khớ phỏch, thiờn lương => tỏa sỏng, bất tử.
Lũng yờu nước của Nguyễn Tuõn.
Đỏnh giỏ chung.(0,5 điểm)
- Nghệ thuật xõy dựng nhõn vật Huấn Cao.
- Vị Trớ ý nghĩa của nhõn vật với tỏc phẩm.
- Cảm nhận của bản thõn về nhõn vật.
Cõu 4(2 điểm)
Chộp lại phần phiờn õm chữ Hỏn và phần dịch thơ bài thơ “chiều tối”(mộ) của Hồ Chớ Minh. Nờu hoàn cảnh ra đời của bài thơ? Theo em từ nào trong bài thơ được coi là nhón tự của bài?
- Chộp chớnh xỏc phần phiờn õm chữ Hỏn và phần dịch thơ, khụng sai lỗi chớnh tả. - Cú nhan đề bài thơ, tờn tỏc giả, tờn dịch giả.
+ Được sỏng tỏc trong lần Bỏc bị chuyển lao từ Tĩnh Tõy đến Thiờn Bảo vào cuối thu năm 1942.
+ Là bài thơ thứ 31 trong tổng số 134 bài của tập “nhật kớ trong tự”.
- Từ được coi là nhón tự của bài thơ là từ “Hồng”
* Củng cố và luyện tập: - Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức bài học - Luyện tập:
Lập dàn ý cho đề bài sau: Phân tích b i thà ơ Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Chõu.
* Hớng dẫn học bài, chuẩn bị bài: - Học bài cũ:
Nắm chắc những ND đã học
- Chuẩn bị bài mới:
Tìm hiểu tiếp tiết chữa các dạng đề kiểm tra
____________________________________ Tuần 25 Ngày dạy:
Tiết 49:
CHỮA CÁC DẠNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM(Tiếp theo) (Tiếp theo)
* Tiến trình bài học:
- Kiểm tra bài cũ: không
- Đặt vđ vào bài mới: Tiết học trớc các em đã chữa cỏc dạng đề kiểm tra cơ bản
. Bài học hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu tiếp tiếp tiết học này.
- Dạy nội dung bài mới
Hđ của gv và học sinh Nội dung cần đạt
Gv: ra đề cho học sinh, sau đú yờu cầu học sinh lập đề cương
Hs: lập đề cương tại lớp
1, Cõu 1(2 điểm)
Nờu hoàn cảnh sỏng tỏc bài thơ Từ ấy của Tố Hữu?
2, Cõu 2(3 điểm)
Cảm nhận của em về khổ đầu bài thơ “đõy thụn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử. 3, Cõu 3
Em hóy trỡnh bày suy nghĩ của mỡnh về “bệnh vụ cảm” trong xó hội hiện nay. Đỏp ỏn
1, Cõu 1
Hoàn cảnh sáng tác: Ghi nhận kỉ niệm khi nhà thơ đợc đứng vào hàng ngũ 7/ 1938 ĐCS
2, Cõu 2