nhố nhăng đồi bại của một gia đình đồng thời phản ánh bộ mặt thật của xh thợng lu thành thị trớc cách mạng tháng Tám.
- Liên hệ xã hội ngày nay
c, Củng cố và luyện tập: - Củng cố: - Củng cố:
Gv yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài học - Luyện tập:
Viết một luận điểm trong phần thân bài
d, Hớng dẫn hs tự học ở nhà: - Bài cũ: - Bài cũ:
Nắm chắc nội dung bài học: phân tích nghệ thuật trào phúng của truyện; tóm tắt đoạn trích
- Bài mới:
Luyện đọc hiểu Chí Phèo
__________________________________
Tuần 8: Ngày dạy Tiết 15, 16: Văn: Luyện đọc hiểu: chí phèo (Nam Cao) 1. Mục tiêu bài học a, Về kiến thức :
- Nắm đợc những nét chính về con ngời, quan điểm nghệ thuật, các đề tài chính và phong cách nghệ thuật của NC.
- Hiểu và phân tích đợc các nhân vật chính, đặc biêt là nhân vật CP, qua đó thấy đuợc giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc, mới mẻ của NC.
- Thấy đợc một số nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm nh điển hình hoá nhân vật, miêu tả tâm lí, nghệ thuật trần thuật và ngôn ngữ nghệ thuật,…
b, Về kĩ năng :
RLKN KQ tổng hợp: tóm lợc luận điểm của bài viết về phần tác giả; phân tích hình tợng nhân vật Chí Phèo; Bá Kiến, giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm.
Đọc hiểu văn bản theo đặc trng thể loại
Giáo dục hs yêu mến trân trọng tài năng văn chơng của nhà văn.
2. Chuẩn bị của gv, hs a, Chuẩn bị của gv :
- Sgk, giỏo ỏn, thiết kế, sgv
- Cỏc tài liệu tham khảo khỏc.
- Cho HS tóm tắt những nét chính về tác giả ; tác phẩm theo hình tợng nhân vật CP. Từ đó hớng dẫn HS phân tích nhân vật.
b,Chuẩn bị của học sinh:
Sgk, vở soạn, vở ghi.
Cỏc t i liệu tham khảo khácà
3. Tiến trình bài học:* ổn định lớp: * ổn định lớp:
a, Kiểm tra bài cũ: không
* Lời vào bài : Nam Cao là cây bút hiện thực xuất sắc của dòng văn học hiện thực
phê phán. Những tác phẩm của ông không chỉ mang giá trị hiện thực sâu sắc mới mẻ mà còn chứa chan tinh thần nhân đạo. Nhắc tới ông, ngời đọc không thể nào không nhớ tới tác phẩm nổi tiếng Chí Phèo. Bài học hôm nay chúng ta sẽ phân tích tác phẩm này.
b, Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của gv, hs Nội dung cần đạt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv :Tóm tắt những nét chính về tiểu
sử, con ngời NC? Hs : trình bày
1.Tiểu sử, cuộc đời, con ngời
- Nam Cao tên khai sinh là Trần Hữu Tri sinh ra trong một gia đình nông dân ở Hà Nam
- Vào Nam để kiếm sống sau đó ông bệnh tật trở về quê.
- Làm đủ nghề để kiếm sống : dạy học, viết văn làm báo; sau đó tham gia hội văn hóa cứu quốc - Trên đờng vào công tác ở vùng địch hậu ông đã hi sinh.
- Sống nội tâm.
- Có tấm lòng đôn hậu, chan chứa yêu thơng, đặc biệt gắn bó sâu nặng với quê hơng và những ngời nông dân nghèo khổ bị áp bức.
→ Cuộc đời lao động sáng tạo nghệ thuật vì lí t- ởng nhân đạo và sự hi sinh anh dũng của Nam Cao mãi mãi là một tấm gơng cao đẹp của một nhà văn chân chính.
2.Quan điểm nghệ thuật
Gv : hãy nêu quan điểm nghệ thuật của Nam Cao
Hs : trình bày
Gv : trình bày các đề tài chính trong sáng tác của Nam Cao?
Hs : trình bày
Gv : Hãy nêu phong cách nghệ thuật của Nam Cao?
Hs : trình bày
thực đời sống. - Trong Đời Thừa :
+Vc phải chứa đựng t tởng nhân đạo lớn lao.
(Một tác phẩm thật sự ..).
+Bản chất của VC là sự sáng tạo, ngời nghệ sĩ phải có lơng tâm. (VC không cần đến ..). - Sau CM : Sống đã rồi hãy viết.
3.Các đề tài chính a.Trớc Cách mạng
- Ngời trí thức nghèo
+Tác phẩm chính : Đời thừa, Trăng sáng, Sống mòn ..…
+Nội dung : Miêu tả sâu sắc tấn bi kịch tinh thần của ngời trí thức nghèo trong xã hội cũ.
+T tởng : phê phán xã hội tàn bạo, khát khao cuộc sống có ý nghĩa…
- Ngời nông dân nghèo :
+Tác phẩm chính : Chí Phèo, Một bữa no, T cách mõ ..…
+Nội dung : Bức tranh chân thực về nông thôn VN trớc CM.
+Nhân vật chính : những con ngời thấp cổ, bé họng, có số phận bi thảm.
+T tởng : khi viết về nguời nd bị tha hoá, lu manh hoá, nhà văn lên án xã hội, bênh vực những ngời nông dân .… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kết luận : Dù viết về đề tài nào NC cũng luôn trăn trở về vấn đề nhân phẩm của con ngời.
b.Sau Cách mạng
- Đề tài cuộc kháng chiến của dân tộc.
- Tác phẩm chính : Nhật kí ở rừng, Đôi mắt, kí sự Chuyện biên giới ……..
→ Sau cách mạng là cây bút tiêu biểu của văn học giai đoạn kháng chiến chống Pháp.
4.Phong cách nghệ thuật
- Luôn hớng đến thế giới nội tâm của con ngời. - Có biệt tài trong việc phân tích và miêu tả tâm lí nhân vật.
- Viết về những cái nhỏ nhặt hằng ngày mà đặt ra những vấn đề có ý nghĩa xã hội to lớn, có tầm triết lí sâu sắc.
- Giọng văn đặc sắc.
- Củng cố :
Gv yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài học. - Luyện tập :
Tóm tắt tác phẩm Chí Phèo vào vở bài tập.
d, Hớng dẫn hs tự học ở nhà : - Bài cũ : - Bài cũ :
Nắm chắc nội dung bài học : tiểu sử, con ngừơi, quan điểm sáng tác, phong cách nghệ thuật, các đề tài chính.