- Lời vào bài:Tiết học trớc cô trò ta đã cùng tìm hiểu bài thơ Từ ấy của Tố Hữu, bà
4. Luyện tập Bài
Bài 1
- Trên trời mây trắng nh bông
ở dới cánh đồng bông trắng nh mây Mấy cô má đỏ hây hây
Đội bông nh thể đội mây về làng - Mèo khen mèo dài đuôi
Chuột khen chuột nhỏ dễ chui dễ trèo
- Thân em nh hạt ma sa
Hạt vào đài các hạt ra ruộng cày
2. Bài tập 2
- I love her very much but she does not love me
Tôi yêu cô ấy rất nhiều nhng cô ấy không yêu tôi
- My family have six people. Her family has four people
3. Bài tập 3
- Ba bốn giờ chiều mới bắt đầu nhng quan bắt đến huyện từ 12 giờ tra. Để ngài điểm. Mà quan sức 12 giờ thì mình phải đến từ 11 giờ cho sớm sủa.
Vả lại tôi còn phải mang cờ lên lúc 10 giờ thì chả
đi từ 5, 6 giờ thì đi vào lúc nào? (Tinh thần thể dục)
- Trời nắng lắm nên đờng vắng. Hắn cứ đi cứ chửi
cứ doạ giết nó và cứ đi (Chí Phèo)
- Hắn ôm mặt khóc rng rức. Rồi lại uống. Rồi lại uống (Chí Phèo)
- Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều
Và non nớc và cây và cỏ rạng
(Vội vàng)
Gv: xác định âm tiết, từ trong các ví dụ sau:
Hs: xác định
không chịu mất nớc, không chịu làm nô lệ (Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến)
4. Bài tập 4
- Của ong bớm này đây tuần tháng mật Này đây hoa của đồng nội xanh rì - Mơ khách đờng xa khách đờng xa áo em trắng quá nhìn không ra - Lớp lớp mây cao đùn núi bạc
Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa - Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không - Làm trai phải lạ ở trên đời
Há để càn khôn tự chuyển dời
c, Củng cố và luyện tập: - Củng cố: - Củng cố:
GV cho HS đọc lại phần lí thuyết đã học.
- Luyện tập:
Tìm thêm các ví dụ chứng minh tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập d, Hớng dẫn học bài, chuẩn bị bài:
- Học bài cũ:
Nắm chắc những ND đã học.
- Chuẩn bị bài mới:
Tìm hiểu Tôi yêu em.
_______________________________________ Tuần 18 Ngày dạy:
Tiết 36: Luyện đọc hiểu:
Tôi yêu em
- a.Puskin -
1. Mục tiêu bài học a, Về kiến thức :
- Thấy đựoc vẻ đẹp giản dị, trong sáng, tinh tế của bài thơ cả về hình thức ngôn từ và ND tâm tình.
- Cảm nhận đợc tình yêu đẹp đẽ, chân thành, say đắm, vị tha và cao thợng.
b, Về kĩ năng:
Rèn kĩ năng tìm hiểu những bài thơ tình nớc ngoài với cách thể hiện t.y chân thành, đằm thắm.
Đọc hiểu bài thơ tình qua bản dịch
c, Về thái độ:
GD ý thức tôn trọng tình cảm đẹp đẽ cao thợng 2. Chuẩn bị của gv và hs.
a, Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Sgk, giỏo ỏn, thiết kế, sgv
- Phát vấn, phân tích, gảng bình
b,Chuẩn bị của học sinh: Sgk, vở soạn, vở ghi.
Cỏc t i liệu tham khảo khácà
3. Tiến trình bài họca, Kiểm tra bài cũ: không a, Kiểm tra bài cũ: không * Lời vào bài:
Tôi yêu em là bài thơ tình đặc sắc không chỉ của nớc Nga mà của cả thế giới và quen thuộc với bạn đọc VN. Bài thơ có nhiều sáng tạo đặc sắc. Hôm nay cô và các em sẽ đi tìm hiểu bài thơ này.
b, Bài mới
Hoạt động của GV-HS Yêu cầu cần đạt
Gv: Nhắc lại những nét chính về sự nghiệp sáng tác của Puskin?
Hs: trả lời
Gv: trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ?
Hs: trình bày
Gv: phân tích bài thơ Tôi yêu em để thấy đây là tình yêu đơn phơng vô vọng của một mối tình tha thiết chân thành cao thợng của nhân vật trữ tình
Gv hớng dẫn hs lập dàn ý
Gv liên hệ bầi thơ tình khác của Puskin
1.Tác giả (1799-1937)
-Thành công ở nhiều thể loại. -Lĩnh vực thơ ca:
+Vị trí: Mặt trời của thi ca Nga.
+ND: Vẻ đẹp tâm hồn Nga khát khao tự do và tình yêu.
+NT: Xây dựng và phát triển ngôn ngữ văn học Nga.
2, Hoàn cảnh sáng tác
Đợc khơi nguồn từ mối tình đơn phơng với Ôlênhi na con gái ông chủ tịch viện Hàn lâm khoa học Nga năm 1829. Chàng cầu hôn nhng không đợc chấp thuận