Tổ chức kiểm tra:

Một phần của tài liệu Bai 1 Dac diem cua co the song (Trang 68 - 69)

1.Tổ chức: Sĩ số 6A: 6C:

2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

3. Tiến hành:

- Phát đề

- HS làm bài trên giấy - Giám sát HS làm bài - Thu bài

4. Nhận xét giờ kiểm tra: - 6A : - 6C : - 6C :

5. Hướng dẫn: Làm lại bài

Chuẩn bị một số mẫu hoa cho giờ sau

---

Ngày giảng: 6A: 6C:

Tiết 36. THỤ PHẤN (T1) I. Mục tiêu bài học:

* KT: -Nêu được khái niệm thụ phấn.

- Phân biệt hoa tự thụ phấn và giao phấn.

* KN: - Phân tích, so sánh đặc điểm thích nghi của hoa với các hình thức thụ phấn. - Kĩ năng vận dụng kiến thức về thụ phấn trong trồng trọt tại gia đình.

* TĐ: - HS có ý thức bảo vệ các loài động vật  Bảo vệ sự đa dạng sinh học.

II. Đồ dùng dạy học:

* GV: - Mẫu vật hoa tự thụ phấn, hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Mẫu vật: Hoa bí đỏ

- Tranh ảnh: Một số hoa thụ phấn nhờ sâu bọ * HS: Mỗi nhóm: + 1 loại hoa tự thụ phấn

+ 1 loại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ

III. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định: SS 6A: 6C:

1. Kiểm tra bài cũ:

- Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt hoa lưỡng tính và hoa đơn tính? Hãy cho vài VD về mỗi loại?

- Có mấy cách xếp hoa trên cây? Cho VD ?

2. Bài mới: GT bài.

Hoạt động 1:Hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn

Hoạt động dạy Hoạt động hoc

a/ Hoa tự thụ phấn:

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 30.1 để trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là hiện tượng thụ phấn?

- GV đặt vấn đề: Hoa tự thụ phấn cần những điều kiện nào?

b/ Hoa giao phấn:

- GV cho HS đọc thông tin và trả lời 2 câu hỏi mục 1b

- Thụ phấn bằng cách giao phấn nhờ những yếu tố nào?

- GV kết luận bổ sung

- HS quan sát hình 30.1 (Chú ý vị trí của nhị và nhuỵ) -> suy nghĩ để trả lời câu hỏi

- HS đọc thông tin trang 99, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Nêu được đặc điểm là hoa đơn tính, hoặc hoa lưỡng tính có nhị và nhuỵ không chín cùng 1 lúc

+ Hoa giao phấn thực hiện được nhờ nhiều yếu tố: Sâu bọ, gió, người....

Tiểu kết: * Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ a/ Hoa tự thụ phấn:

Một phần của tài liệu Bai 1 Dac diem cua co the song (Trang 68 - 69)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(134 trang)
w