III. Phương pháp: + Dạy học nhóm
2. Bài mới: Giới thiệu bài như SG
Hoạt động 1: Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả
Hoạt động dạy Hoạt động hoc
- GV dự đoán một số cách phân chia của HS:
+ Nhóm quả nhiều hạt, ít hạt
+ Nhóm quả ăn được, không ăn được + Nhóm quả màu sặc sỡ, màu nâu xám + Nhóm quả khô, quả thịt
- Hỏi: Dựa vào những đặc điểm nào để chia nhóm quả?
- Hướng dẫn HS phân tích các bước của việc phân chia các nhóm quả:
+ Quan sát các loại quả, tìm xem các quả có đặc điểm nào khác nhau nổi bật. + Định ra tiêu chuẩn và mức độ khác nhau về đặc điểm đó.
+ Cuối cùng chia các nhóm quả bằng cách: xếp các quả có những đặc điểm giống nhau vào 1 nhóm.
- GV nhận xét sự phân chia của HS -> nêu vấn đề. Chúng ta học cách chia quả theo tiêu chuẩn quy định
- HS hoạt động theo nhóm: mỗi HS quan sát tất cả các vật mẫu về quả và những quả ở hình 32.1, lựa chọn đặc điểm để chia quả thành các nhóm.
- Viết vào vở bài tập những đặc điểm mà nhóm dùng để phân chia chúng.
- Các nhóm trình bày cách phân chia nhóm quả và đặc điểm đã chọn
Hoạt động 2:Các loại quả chính
Hoạt động dạy Hoạt động hoc
a. Phân biệt quả thịt và quả khô:
- GV cho HS đọc SGK để biết tiêu chuẩn của 2 nhóm quả chính: quả khô, quả thịt
- HS đọc thông tin SGK để biết tiêu chuẩn của 2 nhóm quả chính
- GV gọi các nhóm nhận xét về sự xếp loại quả
b. Phân biệt các loại quả khô:
- GV yêu cầu HS quan sát vỏ quả khô khi chín
--> nhận xét, chia quả khô thành 2 nhóm - Hỏi: + Gọi tên 2 nhóm vỏ khô đó? + Trong hình 32.1 có những quả nào được xếp vào mỗi nhóm quả khô đó? + Hãy kể thêm tên một số quả khô khác và xếp vào 2 nhóm?
- GV giúp HS khắc sâu kiến thức c. Phân biệt các loại quả thịt:
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK -> Tìm hiểu đặc điểm phân biệt 2 nhóm quả thịt
- GV tổ chức thảo luận cả lớp -> Tự rút ra kết luận
- Xếp các quả vào 2 nhóm theo tiêu chuẩn: vỏ quả khi chín
- Báo cáo kết quả đã xếp vào 2 nhóm - HS quan sát vỏ của quả khô, tìm đặc điểm của vỏ quả để có thể dựa vào đó chia quả khô thành 2 nhóm
- Ghi lại đặc điểm từng nhóm -> Vỏ nẻ và vỏ không nẻ
- HS đọc thông tin SGK và quan sát hình 32.1 (quả đu đủ + quả mơ)
- HS dùng dao cắt ngang quả cà chua, táo => tìm đặc điểm quả mọng và quả hạch
HS: Con người và sinh vật sống được
nhờ vào nguồn dinh dưỡng phần lớn thu nhận từ quả, hạt cây Cần có ý thức và trách nhiệm đối với việc bảo vệ cây xanh, đặc biệt là cơ quan sinh sản.
Tiểu kết: - Có 2 nhóm quả chính: Quả khô và quả thịt + Quả khô: Khi chín vỏ khô, cứng, mỏng
+ Quả thịt: Khi chín mềm, vỏ dày, chứa đầy thịt quả * Các loại quả khô:
- Quả khô nẻ: Khi chín khô vỏ quả có khả năng tách ra. VD: Quả đậu Hà Lan, cải.. - Quả khô không nẻ: Khi chín khô vỏ không tự tách ra. VD: Quả chò, quả thìa là...
* Các loại quả thịt:
- Quả mọng: Phần thịt quả dày, mọng nước. VD: Cà chua, chanh, đu đủ - Quả hạch: Có hạch cứng chứa hạt ở bên trong. VD: Táo, đào, mơ...
4. Củng cố - Kiểm tra, đánh giá:
- Cho HS đọc phần kết luận SGK - Viết sơ đồ phân loại quả
Quả khô
Khi chín vỏ quả cứng, mỏng, khô
Quả khô nẻ Quả khô không nẻ
(Khi chín vỏ (Khi chín vỏ quả quả tự nứt) không tự nứt)
Quả thịt
Khi chín vỏ mềm nhiều thịt quả
Quả hạch Quả mọng
(Có hạch cứng (Qủa mềm chứa chứa hạt bên trong) đầy thịt)
5. Dặn dò:
- Học bài trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK
- Hướng dẫn ngâm hạt đỗ và hạt ngô chuẩn bị bài sau
---
Ngày soạn : 10 / 1/ 2016
Ngày giảng: 6B: 6C:
Tiết 40. HẠT VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA HẠT I. Mục tiêu \:
* KT:Kể tên được các bộ phận của hạt