Biện pháp 6: Tạo môi trường học tập lành mạnh, hấp dẫn đối với học sinh

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành tỉnh Yên Bái (Trang 70 - 71)

- Kết quả thi học sinh giỏi khu vực trong nước:

và các điều kiện thực hiện các hoạt động học tập thực hành cho học sinh.

3.2.6. Biện pháp 6: Tạo môi trường học tập lành mạnh, hấp dẫn đối với học sinh

+ Tổ chức cho cán bộ giáo viên tham quan học hỏi kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học ở một số trường trọng điểm, tham quan các cơ sở sản xuất ứng dụng các kỹ thuật mới tiên tiến.

- Cán bộ phụ trách CSVC, cán bộ thư viện thường xuyên được tập huấn nghiệp vụ. Tiến hành cải tiến hoạt động của thư viện: tăng thời gian mở cửa vào buổi tối và các ngày nghỉ, làm tốt công tác giới thiệu sách, đầu tư trang bị thêm đầu sách bao gồm sách chuyên môn, sách tham khảo, sách dành cho tự học, sách báo giải trí,… nhằm thu hút học sinh đến thư viện học tập.

- Yêu cầu giáo viên tự bồi dưỡng, tự nghiên cứu sử dụng thành thạo các thiết bị dạy học. Thường xuyên phát động phong trào thi đua sử dụng phương tiện dạy học coi đây là một tiêu chuẩn đánh giá chất lượng công tác chuyên môn của giáo viên.

- Mặt khác, nhà trường cần xây dựng cảnh quan môi trường tạo không khí gần gũi, hứng thú học tập của học sinh, CSVC, thiết bị dạy học đầy đủ cùng cảnh quan môi trường tốt sẽ góp phần thúc đẩy phong trào học tập của học sinh trong toàn trường.

- Tổ chức thi giáo viên giáo sử dụng thí nghiệm và thì làm đồ dùng dạy học hằng năm.

Đây là điều kiện cốt yếu nhất phục vụ hoạt động tự học, tự tìm hiểu, rèn luyện của học sinh trong nhà trường.

3.2.6. Biện pháp 6: Tạo môi trường học tập lành mạnh, hấp dẫn đối với học sinh học sinh

Mục tiêu của biện pháp

Mục tiêu tạo sự thân thiện, hứng thú, môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, sẽ giúp học sinh mỗi ngày đến trường là một ngày vui, thi đua học tập, xây dựng tương lai, đất nước

- Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục thông qua nhiều hình thức đa dạng và phong phú.

Cách thức tiến hành

- Nhà trường phải chú trọng tuyên truyền giáo dục cho HS về văn hóa ứng xử, văn hoá pháp luật, văn minh công sở, xây dựng cảnh quan môi trường giáo dục “xanh - sạch - đẹp - an toàn" thông qua các buổi ngoại khóa, chào cờ đầu tuần...

- Công tác tuyên truyền giáo dục được thực hiện thông qua nhiều hình thức đa dạng và phong phú như: tuyên truyền trong sinh hoạt dưới cờ, phát thanh học đường, ngoại khóa, trang bị hệ thống pano, khẩu hiệu, thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hóa- văn nghệ, thể dục- thể thao, các hoạt động kỷ niệm các ngày lễ lớn của quê hương đất nước. Qua đó nhằm nâng cao ý thức tự hào, tự tôn về dân tộc, có ý thức phấn đấu học tập để tích cực tham gia phát triển các giá trị lịch sử, giá trị truyền thống của dân tộc.

Môi trường học tập lành mạnh là tổng hòa các giá trị văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần tác động tích cực đến học sinh trong một không gian và thời gian xác định. Môi trường học tập lành mạnh có vai trò cực kỳ quan trọng đối với học sinh, làm cho văn hóa thực sự trở thành nhân tố tích cực thúc đẩy học sinh hoàn thiện nhân cách, kế thừa và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành tỉnh Yên Bái (Trang 70 - 71)