- Phiếu học tập: Tìm hiểu tác nhân vật lí gây đột biến.
Mục tiêu:HS nắm đợc phơng pháp và kết quả của tác nhân hố học gây đột biến.
vật lí khi sử dụng để gây đột biến.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV nêu yêu cầu:
+ Hồn thành nội dung phiếu học tập
+ Trả lời câu hỏi:
? Tại sao tia phĩng xạ cĩ khả năng gây đột biến ? Tại sao tia tử ngoại th- ờng đợc dùng để xử lí các đối tợng cĩ kích thớc nhỏ - GV chữa bài bằng cách kẽ phiếu lên bảng các nhĩm ghi nội dung.
- GV đánh giá hoạt động và kết quả các nhĩm giúp HS hồn thiện kiến thức.
- HS nghiên cứu SGK ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhĩm thống nhất câu trả lời hồn thành phiếu học tập.
- Đại diện nhĩm chữa phiếu học tập trên bảng, các nhĩm theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Các nhĩm trả lời câu hỏi, nhĩm khác bổ sung.
* Kết luận : Nội dung trong phiếu học tập.
Tác nhân Tiến hành Kết quả ứng dụng
Tia phĩng xạ
, , ... - Chiếu tia, các tia xuyên qua màng, mơ (xuyên sâu)
- Tác động lên ADN
- Gây đột biến gen
- Chấn thơng gây đột biến ở NST
- Chiếu xạ vào hạt nảy mầm, đỉnh sinh trởng
- Mơ TV nuơi cấy
Tia tử ngoại - Chiếu tia, các tia xuyên qua màng, mơ (xuyên nơng)
- Gây đột biến gen - Xử lí vi sinh vật bào tử và hạt phấn
Sốc nhiệt - Tăng giảm nhiệt độ mơi trờng đột ngột
- Mất cơ chế tự bảo vệ sự cân bằng
- Tổn thơng thoi phân bào
rối loạn phân bào - Đột biến số lợng NST
- Gây hiện tợng đa bội thể ở một số cây trồng.
Hoạt động 2:
gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân hố học
Mục tiêu: HS nắm đợc phơng pháp và kết quả của tác nhân hố học gây đột biến. biến.
Hoạt động của giáo
viên Hoạt động của họcsinh Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu trả lời câu hỏi mục SGK
- GV nhận xét giúp học sinh hồn thiện kiến thức.
- HS nghiên cứu SGK ghi nhớ kiến thức.
- Thảo luận nhĩm, trả lời câu hỏi.
- Một vài HS trình bày đáp án, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. - HS tổng hợp kiến thức. * Kết luận :
- Hố chất: EMS, NMU, NEU. cơnsixin.
- Phơng pháp:
+ Ngâm hạt khơ, hạt nảy mầm vào dung dịch hố chất, tiêm dung dịch vào bầu nhuỵ, tẩm dung dịch vào bầu nhuỵ ...
+ Dung dịch hố chất tác động lên phân tử ADN làm thay thế cặp nuclêơtít, mất cặp nuclêơtít, hay cản trở sự hình thành thoi vơ sắc.
Hoạt động 3:
Mục tiêu: - HS chỉ ra đợc việc sử dụng các thể đột biến nhân tạo trong việc chọn