III. Hoạt động Dạy – Học
Kiểm tra bài cũ: (gọi 2 HS mỗi học sinh một phơng pháp)
1. Phơng pháp chọn lọc hàng loạt đợc tiến hành nh thế nào? Ưu và nhợc điểm?
2. Phơng pháp chọn lọc cá thể đợc tiến hành nh thế nào? Ưu và nhợc điểm?
Mở bài: GV tĩm tắt kiến thức đã học về đột biến nhân tạo, u thế lai, các phơng pháp chọn lọc cho đến nay đã thu đợc thành tựu đáng kể, đĩ là các thành tựu cụ thể
ở Việt Nam
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu: chia lớp làm 4 nhĩm + Nhĩm 1 và 2: hồn thành nội dung 1: thành tựu chọn giống cây trồng. + Nhĩm 3 và 4: hồn thành nội dung 2: thành tựu chọn giống vật nuơi - GV chữa bài bằng cách: gọi đại diện các nhĩm lên ghi nội dung vào bảng đã kẽ sẵn
- GV đánh giá hoạt động của các nhĩm và yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức.
- Các nhĩm đã chuẩn bị trớc nội dung ở nhà và trao đổi trong nhĩm - Hồn thành nội dung Giáo viên yêu cầu
- Các nhĩm ghi nội dung vào bảng - Các nhĩm khác nhận xét và bổ sung. Nội dung Thành tựu Phơng pháp Ví dụ
1. Gây đột biến nhân tạo. a) Gây đột biến nhân tạo rồi chọn cá thể tạo giống mới. b) Phối hợp giữa lai hữu tính và xử lí đột biến.
c) Chọn giống bằng chọn dịng tế bào xơma cĩ biến dị hoặc đột biến xơma.
- ở lúa: tạo giống lúa tẻ cĩ mùi thơm nh gạo tám thơm.
- Đậu tơng: sinh trởng ngắn, chịu rét, hạt to, vàng.
- Giống lúa DT10 x giống lúa ĐB A20
DT16
- Giống táo đào vàng: do xử lí đột biến đỉnh sinh trởng cây non của giống táo Gia Lộc 2. Lai hữu tính để tạo biến
dị tổ hợp hoặc chọn lọc cá thể từ các giống hiện cĩ
a) Tạo biến dị tổ hợp b) Chọn lọc cá thể
- Giống lúa DT10 (năng suất cao) x giống lúa OM80 giống lúa DT17
- Từ giống cà chua Đài Loan chọn giống cà chua P375
3. Tạo u thế lai (ở F1)
- Giống ngơ lai đơn ngắn ngày LVN20 thích hợp với vụ đơng xuân trên đất lầy lụt
- Giống ngơ lai LVN10 (thuộc nhĩm dài ngày) thời gian sinh trởng 125 ngày, chịu hạn, kháng sâu.
Chọn giống