III. Hoạt động Dạy – Học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Quần thể sinh vật là gì? Những đặc trng cơ bản của quần thể?
- Mật độ các cá thể trong quần thể đợc điều chỉnh quanh mức cân bằng nh thế nào?
2. Bài mới:
Hoạt động 1:
sự khác nhau giữa quần thể ngời với các
quần thể sinh vật khác
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV yêu cầu HS hồn thành bảng 48.1 trang 143. - GV nhận xét chung và - HS vận dụng hiểu biết, thảo luận nhĩm để hồn thành bảng 48.1
Đại diện nhĩm lên trình
* Kết luận:
thơng báo đáp án đúng lần lợt từ trên xuống dới. ? Tại sao cĩ sự khác nhau giữa quần thể ngời và quần thể sinh vật khác. Sự khác nhau đĩ nĩi lên điều gì?
- GV: Sự khác nhau giữa quần thể ngời với các quần thể sinh vật khác thể hiện sự tiến hố và hồn thiện trong quần thể ngời.
bày, nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- HS nghiên cứu thơng tin SGK trả lời các câu hỏi.
- HS khái quát thành nội dung kiến thức
đặc điểm sinh học giống các quần thể sinh vật khác.
- Quâng thể ngời cĩ những đặc trng khác với quần thể sinh vật khác: Kinh tế, xã hội ...
- Con ngời cĩ lao động và t duy, cĩ khả năng điều chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể.
Hoạt động 2:
đặc trng về thành phần nhĩm tuổi của mỗi quần thể ngời
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
? Trong quần thể ngời nhĩm tuổi đợc phân chia nh thế nào?
? Tại sao đặc trng về nhĩm tuổi trong quần thể ngời cĩ vai trị quan trọng - GV yêu cầu HS hồn thành bảng 48.2 trang 144. - GV nhận xét kết quả của các nhĩm và đa ra bảng kiến thức chuẩn. ? Hãy cho biết thế nào là một nớc cĩ dạng tháp dân số trẻ và nớc cĩ dạng tháp dân số già?
- GV nhận xét và đa ra câu trả lời đúng.
- HS nghiên cứu thơng tin SGK, trả lời câu hỏi. Nêu đợc: + 3 nhĩm tuổi
+ Tỷ lệ sinh, tử và nguồn nhân lực sản xuất - HS nghiên cứu hình 48 thảo luận nhĩm hồn thành bảng 48.2. Đại diện nhĩm trinh bày, nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - HS dựa vào bảng đáp án đúng- bảng 48.2 để trả lời * Kết luận: Quần thể ngời gồm 3 nhĩm tuổi: + Nhĩm tuổi trớc sinh sản + Nhĩm tuổi lao động và sinh sản + Nhĩm tuổi hết lao động nặng
Hoạt động 3:tăng dân số và phát triển dân số
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK, thảo luận nhĩm làm bài tập trang 145 - GV thơng báo đáp án đúng. ? Tăng dân số là gì? Sự tăng dân số cĩ ảnh hởng nh thế nào tới chất lợng cuộc sống? ? Việt Nam cĩ những biện pháp gì để giảm sự tăng dân số? - Các nhĩm thảo luận thống nhất ý kiến.
Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét bổ sung.
* Kết luận:
Phát triển dân số hợp lý tạo đợc sự hài hồ giữa kinh tế và xã hội, đảm bảo cuộc sống cho mỗi cá nhân, gia đình và xã hội.
iv. kiểm tra - đánh giá- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3 SGK trang 145
v. dăn dịHọc và làm bài tập theo câu hỏi SGK
Đọc và chuẩn bị trớc bài 49: Quần xã sinh vật
Tuần 26 Ngày soạn 26/2/2017 Tiết 49 Ngày dạy 27 /2/2017 Bài 49: quần xã sinh vật
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
+ HS trình bày đợc khái niệm quần xã sinh vật + Chỉ ra đợc những dấu hiệu điển hình của quần xã
+ Chỉ ra đợc các mối quan hệ giữa ngoại cảnh với quần xã, tạo sự ổn định và cân bằng sinh học trong quần xã.
2. Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng quan sát tranh hình, kỹ năng phân tích tổng hợp, khái quát hố.
Kỹ năng sống: kỹ năng tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm,tổ,lớp. Kỹ năng lắng nghe tớch cực ,trỡnh bày suy nghĩ. Kỹ năng tỡm hiểu và xử lớ thụng tin.
3. Thái độ:+ Giáo dục ý thức về vấn đề bảo vệ thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy - học