KIỂM TRA SAU THỰC NGHIỆM

Một phần của tài liệu Luận án Tiến sĩ Dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo (Trang 121 - 123)

Sau khi cả lớp thực nghiệm và đối chứng thực hiện xong nội dung dạy học (với lớp thực nghiệm là chủ đề “Đọc hiểu truyện ngắn hiện đại Việt Nam 1930- 1945, với lớp đối chứng là ba bài đọc hiểu truyện “Hai đứa trẻ” (Thạch Lam), “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân), “Chí Phèo” (Nam Cao) chúng tôi tiến hành cho cả hai đối tượng thực hiện bài kiểm tra trong thời gian 90 phút. Ngữ liệu để kiểm tra là văn bản Đời thừa (Nam Cao), xin xem trong Phụ lục. Nội dung đề kiểm tra như sau.

ĐỀ KIỂM TRAThời gian làm bài: 90 phút Thời gian làm bài: 90 phút

-Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất cho các câu hỏi từ câu số 1 đến câu số 10.

- Viết câu trả lời cho các câu hỏi số 11 và số 12. 1. “Đời thừa”thuộc thể loại nào và viết về đề tài gì? A. Truyện ngắn, đề tài người trí thức

B. Tiểu thuyết, đề tài người nông dân C. Truyện ngắn, đề tài người nông dân D. Tiểu thuyết, đề tài người trí thức

2. Trong đoạn mở đầu nhân vật Hộ được kể từ điểm nhìn của ai? A. Người kể chuyện

B. Người kể chuyện và nhân vật Hộ C. Người kể chuyện và nhân vật Từ D. Nhân vật Từ

3. Dòng nào không nêu đúng mâu thuẫn trong nhân vật Hộ?

A. Mâu thuẫn giữa một bên là khát vọng viết được tác phẩm hay, ý nghĩa với bên kia là trách nhiệm phải chăm lo chu đáo cho cuộc sống của vợ con

B. Mâu thuẫn giữa một bên là theo đuổi cái hay, cái đẹp của văn chương với bên kia là tình thương dành cho người vợ và những đứa con nheo nhóc.

C. Mâu thuẫn giữa một bên là lí tưởng, khát vọng của một nhà văn và bên kia là hiện thực “cơm áo không đùa với khách thơ”

D. Mâu thuẫn giữa một bên là mong ước được sống tự do, nay đây mai đó cùng bạn bè và bên kia là bổn phận, trách nhiệm với gia đình.

4. Kết thúc truyện mâu thuẫn này đã được giải quyết như thế nào? A.Vẫn lửng lơ, chưa thể giải quyết, cho thấy bi kịch vẫn tiếp diễn B. Đã giải quyết trọn vẹn, nhân vật đã Hộ đã thức tỉnh và thay đổi

C. Tiếp tục được đẩy lên cao trào để hướng đến sự giải quyết trong tương lai D. Đã giải quyết trọn vẹn, nhân vật Hộ sẽ lựa chọn con đường “phải biết ác để sống cho mạnh mẽ”.

5. Với Hộ, điều cốt lõi trong triết lí về “kẻ mạnh” là gì? A. Kẻ không độc ác, ích kỉ

B. Kẻ vị tha, nghĩa hiệp, nhân ái C. Kẻ giàu lòng thương

D. Kẻ được mọi người yêu thương, quý trọng.

6. Trong quan niệm của Hộ, một tác phẩm văn học lớn là: A. Tác phẩm được dịch ra đủ mọi thứ tiếng trên thế giới B. Tác phẩm có giá trị địa phương, miêu tả phong tục C. Tác phẩm có giá trị nhân đạo sâu sắc

D. Tác phẩm miêu tả được bề ngoài của xã hội

7. Các câu văn sau thể hiện “tuyên ngôn nghệ thuật” của Hộ như thế nào?

“Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay làm theo một vài kiểu mẫu

đưa cho. Văn chương chỉ dung nạp những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những gì chưa có”.

B. Văn chương chỉ cần sự khéo léo C. Văn chương luôn cần đến cái hay

D. Văn chương luôn cần đến sự lao động công phu, nghiêm túc

8. Dòng nào sau đây đánh giá đúng thực chất lời tuyên bố của Hộ: suốt đời mình anh chỉ viết một cuốn sách duy nhất, nhưng nó sẽ đoạt giải Nô ben và được dịch ra mọi thứ tiếng trên hoàn cầu ?

A. Một lời tuyên bố huênh hoang, ảo tưởng

B. Một lời tuyên bố đầy khát vọng, gợi lại những mộng đẹp ngày xưa C. Một lời tuyên bố hàm hồ trong lúc bốc đồng

D. Một lời tuyên bố thể hiện niềm tin tưởng, hi vọng 9.Dòng nào không chỉ ra ý nghĩa của nhan đề “Đời thừa”? A. Một cuộc đời vô ích, vô nghĩa

B. Một cuộc đời phải hi sinh những khát vọng cao đẹp của bản thân vì những tẹp nhẹp, vô nghĩa lí

C. Một cuộc đời phải sống vì những mong muốn, khát vọng của người khác D. Một cuộc đời phải sống trong đau khổ vì thấy mình không giải quyết được mâu thuẫn giữa khát vọng và thực tại

10.Dòng nào chỉ đúng về thời gian kể và thời gian được kể trong truyện? A. Thời gian kể khoảng một ngày (từ sáng hôm trước đến sáng hôm sau), thời gian được kể từ thời khi Hộ cứu với mẹ con Từ trong quá khứ cho đến hiện tại B. Thời gian kể từ khi Hộ cứu mẹ con Từ trong quá khứ cho đến hiện tại, thời gian được kể khoảng 1 ngày (từ sáng hôm trước đến sáng hôm sau)

C. Thời gian kể từ khi Hộ đi ra khỏi nhà để đi lấy nhuận bút đến sáng hôm sau, thời gian được kể từ khi Hộ bắt đầu làm nghề viết văn đến hiện tại

D. Thời gian kể từ khi Hộ bắt đầu làm nghề viết văn đến hiện tại, thời gian được kể là buổi sáng khi Hộ say rượu tỉnh dậy ở ngôi nhà của anh

11) Tóm tắt cốt truyện “Đời thừa” (bằng lời hoặc sơ đồ, hoặc kết hợp cả hai phương tiện). Nêu nhận xét của em về cốt truyện.

12) Chọn một trong hai câu sau để trả lời trong phạm vi một trang giấy.

a) Với tư cách là nhà văn, nỗi đau đớn của Hộ là gì? Hãy phân tích để làm sáng tỏ.

b) Anh (chị) hãy chọn và bày tỏ ý kiến về một “tuyên ngôn nghệ thuật” của nhân vật Hộ trong tác phẩm.

4.5.Đánh giá kết quả thực nghiệm 4.5.1. Về mặt định tính

Một phần của tài liệu Luận án Tiến sĩ Dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo (Trang 121 - 123)