Trọng trong tõm trạng ntn?
HS: Làm việc cỏ nhõn, phõn tớch GV: Nhận xột, bổ sung
- Hướng về TY và Kim Trọng, Kiều vẫn quẩn quanh với nỗi đau mất mỏt khụng thể hàn gắn được: trõm góy, bỡnh tan, thõn phận nàng: bạc như vụi, như hoa trụi, nước chảy, tất cả dang dở, đổ vỡ hết. - Em cú nhận xột gỡ về ý nghĩa của 2 cõu cuối? Từ đú nhận xột về nhõn cỏch của Kiều? HS: Thảo luận, nhận xột. GV: Nhấn mạnh mối tỡnh đẹp đẽ, lóng mạn.
- Trong lời dặn dũ em, Kiều cho mỡnh là người “mệnh bạc”; Nhiều lần Kiều nhắc đến cỏi chết. → cho thấy tõm trạng bi kịch, nỗi đau đớn tột cựng và sự tuyệt vọng của Kiều lỳc trao duyờn.
=> Nỗi đau, điều suy nghĩ của Thuý Kiều rất đời thường, rất nhõn bản.Nhà thơ đó nhập thõn vào nhõn vật để hiểu và thể hiện thành cụng nội tõm nhõn vật.
3. Thuý Kiều hướng về tỡnh yờu và Kim Trọng:
- Trở về với hiện tại, Kiều bị giằng xộ giữa một bờn là mất mỏt khụng gỡ cứu vón nỗi với một bờn là tỡnh yờu mónh liệt.
Trõm góy, gương tan > < muụn vàn ỏi õn.
- Tiếp đú, Kiều hướng về Kim Trọng núi lời tạ lỗi với những day dứt, giày vũ và khẳng định tỡnh yờu tươi đẹp chỉ cũn là quỏ khứ!
- Trong tận cựng đau khổ Kiều đó tự oỏn trỏch số phận:
“ Phận bạc như vụi”. → Lời cật vấn thể hiện sự bế tắc!
- Kiều gọi người yờu ( 2 lần ): Lời độc thoại + Thể hiện tỡnh cảm nồng nàn khụng thể kỡm nộn. + Lời vĩnh biệt.
+ Khẳng định mỡnh đó phụ kim Trọng.
Hoạt động 3. GV Hướng dẫn HS tổng
kết bài học
sỏng ngời!
III. Tổng kết
* Nội dung:
Đoạn trớch đó thể hiện rừ tõm trạng đau xút cực độ của Thuý Kiều khi phải đứt ruột trao mối duyờn tỡnh. Ở Kiều , tỡnh và hiếu thống nhất chặt chẽ.
* Nghệ thuật:
- Miờu tả, phõn tớch tõm lớ, tõm trạng phức tạp, mõu thuẫn của Kiều: tinh tế, chõn thực, linh hoạt. - Chất trữ tỡnh và chất bi kịch.
* Ghi nhớ: Sgk
4. Củng cố:
- Đoạn trớch mang nhan đề “Trao duyờn” nhưng cuối cựng cú trao duyờn được khụng? Tại sao đoạn này được gọi là một bi kịch?
- Cỏi thần của đoạn thơ ở đõu?
Gợi ý:
- Duyờn đó trao được vỡ Thỳy Võn đó nhận, nhưng TY của Kiều khụng thể trao được.
- Đoạn thơ là một bi kịch vỡ mõu thuẫn nội tõm nhõn vật càng lỳc càng căng thẳng, cuối cựng dẫn đến bế tắc, bi đỏt.
- Cỏi thần của đoạn trớch: Trao duyờn mà chẳng trao được tỡnh! Đau khổ vụ tận! Cao đẹp vụ ngần! (Lũng vị tha, đức hi sinh)
5. Hướng dẫn:
- Tỡm những cõu thơ trong đoạn trớch cho thấy Kiều nhớ về cỏc kỉ niệm của tỡnh yờu? - Chuẩn bị bài đọc thờm: “Nỗi thương mỡnh” theo hdhb.
IV. Rỳt kinh nghiệm:
... ... ...
BẢNG THEO DếI SĨ SỐ HỌC SINH VẮNG
Ngày soạn: Tuần Tiết
NỖI THƯƠNG MèNH
(Trớch: Truyện Kiều - Nguyễn Du)
I. Mục tiờu
1. Kiến thức:
- Hiểu được tỡnh cảnh trớ trờu mà Thỳy Kiều phải đương đầu và ý thức sõu sắc của nàng về phẩm giỏ.
- Thấy được vai trũ của cỏc phộp tu từ, nhất là cỏc hỡnh thức đối xứng trong đoạn trớch.
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng đọc hiểu văn bản thơ
3. Thỏi độ: Giỏo dục cho HS lũng nhõn ỏi, thỏi độ lờn ỏn những thế lực đó chà đạp lờn quyền
sống của con người.
II. Chuẩn bị