1. Tỡm ý cho bài văn:
a. Xỏc định luận đề: Tỏc dụng to lớn của sỏch.
Quan điểm: vấn đề được đặt ra là đỳng đắn.
b. Xỏc định cỏc luận điểm:
- Luận điểm 1: sỏch là sp tinh thần kỡ diệu của con người.
- Luận điểm 2: sỏch mở rộng những chõn trời mới.
- Luận điểm 3: cần cú thỏi độ đỳng đắn với sỏch và việc đọc sỏch.
c. Tỡm luận điểm cho cỏc luận cứ: - Cỏc luận cứ của luận điểm 1:
+ Sỏch là sp tinh thần của con người. + Sỏch là kho tàng tri thức.
+ Sỏch giỳp ta vượt qua thời gian và khụng gian.
- Cỏc luận cứ của luận điểm 2:
+ Sỏch giỳp ta hiểu biết mọi lĩnh vực tự nhiờn và xó hội.
+ Sỏch là người bạn tõm tỡnh gần gũi giỳp ta tự hoàn thiện mỡnh về nhõn cỏch.
- Cỏc luận cứ của luận điểm 3:
+ Đọc và làm theo sỏch tốt, phờ phỏn sỏch cú hại.
+ Tạo thúi quen lựa chọn sỏch, hứng thỳ đọc và học theo sỏch cú nội dung tốt.
+ Học những điều hay trong sỏch bờn cạnh học thực tế cuộc sống.
2. Lập dàn ý
* Cỏc bước lập dàn ý:
Gv hướng dẫn học sinh làm phần luyện tập
Bước 2: Tỡm ý
Bước 3: Sắp xếp cỏc ý theo trỡnh tự hợp lý,
triển khai cỏc ý.
Lưu ý: Dàn bài văn nghị luận gồm 3 phần: MB: Dẫn dắt giới thiệu vấn đề cần nghị luận. TB: Lần lượt triển khai cỏc luận điểm, luận cứ. KB: Khỏi quỏt, mở rộng, nõng cao vấn đề.
* Ghi nhớ: Sgk
III. Luyện tập
1. Bài tập 1:
- Bổ sung cỏc ý cũn thiếu:
+ Mối quan hệ khăng khớt của tài và đức.
+ Bài học: cần học tập, rốn luyện, phấn đấu để cú cả tài và đức.
- Lập dàn ý:
* MB: - Giới thiệu lời dạy của Hồ Chủ Tịch. - Định hướng tư tưởng của bài viết.
* TB: - Giải thớch cõu núi của Bỏc:
+ Giải thớch khỏi niệm: tài – tài năng, trỡnh độ học vấn cao; đức – đức đạo đức, cỏi tõm của con người.
+ Cú tài mà khụng cú đức là người vụ dụng. + Cú đức mà khụng cú tài thỡ làm việc gỡ cũng khú.
Đặt ra yờu cầu, mqh song song giữa tài và đức.
- Bài học vận dụng : lời dạy của Bỏc cú ý nghĩa sõu sắc đối với việc rốn luyện, tu dưỡng của từng cỏ nhõn – cần coi trọng cả việc rốn đức luyện tài.
- Liờn hệ với thực tế mọi người xung quanh và bản thõn.
* KB : Khẳng định ý nghĩa bài học đỳng đắn trong lời Bỏc dạy.
4. Củng cố: GV gọi đọc ghi nhớ để củng cố bài học.5. Hướng dẫn: 5. Hướng dẫn:
- Học bài.
- Chuẩn bị: Truyện Kiều - Nguyễn Du (phần tỏc giả) theo hdhb.
IV. Rỳt kinh nghiệm:
... ... ... ...
BẢNG THEO DếI SĨ SỐ HỌC SINH VẮNG
Lớp Ngày Vắng Ghi chỳ
Định Thành, Ngày .... Thỏng .... Năm ... Kớ duyệt của tổ trưởng
Danh Tuấn Khải
Ngày soạn: Tuần
Tiết
TRUYỆN KIỀU
(Phần 1: Tỏc giả Nguyễn Du) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
Hiểu được ảnh hưởng của hoàn cảnh XH và cỏc nhõn tố thuộc cuộc đời riờng đối với sự nghiệp sỏng tỏc của Nguyễn Du, nắm vững những đặc điểm chớnh trong sự nghiệp sỏng tỏc và những đặc trưng cơ bản về nội dung, nghệ thuật của thơ văn ụng.
2. Kĩ năng: Rốn kỹ năng đọc hiểu một tỏc gia văn học.
3. Thỏi độ: Cú thỏi độ yờu mến trõn trọng tài năng và đồng cảm với cuộc đời đầy thăng trầm
của đại thi hào Nguyễn Du.
II. Chuẩn bị