9. CẤU TRÚC LUẬN VĂN
2.2.2.2. Mạng lưới trường lớp tiểu học, THCS:
Mạng lưới trường, lớp ngày càng phát triển. Cụ thể:
Đến năm học 1991 - 1992, số lượng học sinh của các trường bắt đầu tăng nhanh, đòi hỏi ngành GD - ĐT Can Lộc và Thạch Hà phải tăng thêm số lượng trường, lớp để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Đến năm học 1992 - 1993 mỗi xã đã có 1 trường tiểu học, (riêng xã Tân Lộc có 2 trường: Tân Lộc I và Tân Lộc II); năm học 2001 - 2002 nhập trường Tân Lộc I với Tân Lộc II thành tiểu học Tân Lộc, toàn huyện có 13 trường tiểu học.
Trước năm 1990, mỗi xã đã có 1 trường THCS, toàn huyện có 13 trường. Do giai đoạn này trường THCS mới tách ra từ trường PTCS và số lượng học sinh giảm sút do nạn bỏ học nên quy mô một số trường THCS quá nhỏ, không thể phân công, bố trí giáo viên giảng dạy đảm bảo chuyên môn hóa, phần lớn giáo viên phải dạy chéo môn; chất lượng giáo dục giảm sút nghiêm trọng. Từ đó, Sở GD - ĐT Hà Tĩnh đã có chủ trương nhập các trường THCS liên xã, năm 1995 nhập trường THCS Bình Lộc với THCS An Lộc thành trường THCS Bình An, năm 2002 nhập trường THCS Hộ Độ với THCS Mai Phụ thành trường THCS Tân Vịnh, THCS Thạch Mỹ với THCS Thạch Châu thành trường THCS Mỹ Châu.
* Đến nay toàn huyện có:
- 13 trường tiểu học với 257 lớp, trong đó có 12 trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn I, 2 trường đạt chuẩn giai đoạn II;
- 10 trường THCS với 217 lớp, trong đó có 2 trường đã đạt chuẩn Quốc gia (xem phụ lục 3, 4).
Với số trường lớp trên, về cơ bản đủ khả năng đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, giữ vững và nâng cao chất lượng kết quả phổ cập phổ cập tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS trên địa bàn toàn huyện.
Tuy nhiên, mạng lưới trường lớp trên đã bắt đầu bộc lộ những nhược điểm của nó. Đó là: Số lớp, số học sinh các trường có chiều hướng giảm dần, ít dần (xem phụ lục 3).