9. Dự kiến cấu trúc của Luận văn
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp
Với mục tiêu huy động toàn xã hội tham gia vào phát triển GDMN, để GDMN góp phần phục vụ cho xã hội phát triển. Nhƣ vậy nếu không có sự tham gia của toàn xã hội thì không đạt đƣợc mục tiêu đề ra
nhằm thực hiện một nhóm vấn đề hoặc chỉ một vấn đề nhƣng đều có tác động tích cực đến thực hiện mục tiêu xã hội hóa GDMN. Tất cả 5 biện pháp đề ra đều có mối quan hệ mật thiết, bổ sung cho nhau trong quá trình thực hiện tạo thành thể thống nhất, phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn xã hội. Thực hiện đồng bộ các đó sẽ góp phần nâng cao nhận thức; tăng cƣờng sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ Đảng, chính quyền với công tác xã hội hóa GDMN trong toàn huyện; lãnh đạo chỉ đạo hiệu quả việc phối hợp các lực lƣợng tham gia trong việc huy động các nguồn lực xã hội tham gia phát triển GDMN từng bƣớc đạt chuẩn. Tạo thế chủ động cho các nhà trƣờng trong việc huy động xã hội chung tay thực hiện mục tiêu của mình. Xây dựng các cơ sở GDMN thực sự trở thành trung tâm văn hoá, môi trƣờng giáo dục lành mạnh… P
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 102 http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Mỗi biện pháp đều có thế mạnh riêng, song khi thực hiện không đƣợc coi nặng biện pháp này và coi nhẹ biện pháp kia mà phải thực hiện đồng bộ hài hòa giữa các biện pháp để phát huy tác dụng theo hƣớng từ nhận thức đến hành động và hành động đúng, hiệu quả.
Cụ thể, 1: Tăng cƣờng sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, hiệu lực quản lý của chính quyền đối với công tác xã hội hóa GDMN là biện pháp mang tính nền tảng; biện pháp 2: Tuyên truyền nâng cao nhận thức về công tác xã hội hóa GDMN là tiền đề, là cơ sở, trọng tâm
pháp khác; các biện pháp 3: Huy động tổng lực các lực lƣợng xã hội tham gia xây dựng trƣờng chuẩn; 4: Phát huy vai trò của GDMN trong đời sống xã hội; 5: Xây dựng môi trƣờng giáo dục toàn diện cho trẻ từ gia đình, nhà trƣờng và xã hội là các biện pháp tích cực, quan trọng trong triển khai thực hiện. Nó có vai trò quan trọng trong việc thực hiện hiệu quả từng nội dung trong công tác xã hội hóa GDMN theo đúng tinh thần Đảng lãnh đạo, Nhà nƣớc quản lý, nhân dân làm chủ và sự nghiệp giáo dục là sự nghiệp của toàn dân, do nhân dân và vì nhân dân.