I-Mục tiíu :
-Biết thực hiện phĩp nhđn một số với một hiệu, nhđn một hiệu với một số.
-Biết giải băi tốn vă tính giâ trị của biểu thức liín quan đến phĩp nhđn một số với một hiệu, nhđn một hiệu với một số.
II-Đồ dùng dạy vă học:
-Bảng phụ:
III-Hoạt động dạy vă học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-kiểm tra băi cũ:
-Hs lín bảng lăm bải tập . -Gv nhận xĩt cho điểm.
2-Băi mới :
2.1-Giới thiệu băi
2.2-Tính vă so sânh giâ trị của 2 biểu thức:
-Gv viết biểu thức:3x(7-5)vă 3x7-3x5. -Hs tính giâ trị 2 biểu thức ntn?
-Vậy 3x(7-5)=3x7-3x5
2.3-Quy tắc một số nhđn một hiệu:
-3 lâ một số (7-5) lă một hiệu.
-Như vậy biểu thức 3x7-3x5 chính lă hiệu giũa 2 tích giũa số thứ nhất trong biểu thức. -Khi thực hện biểu thức 1 số nhđn với một hiệu tacóthể lăm ntn?
-Vậy ta có ax(b-c)=axb-axc.
2.4-Luyện tập:
Băi 1:hs đọc yíu cầu.
+Băi tập yíu cầu ta lăm gì? -Hs tự lăm băi. -Nhận xĩt sữa chữa Băi 2:(HS K,G) -2 hs -1 hs lín bảng lăm băi 3x(7-5)=3x2=6 3x7-3x5=21-15=6 -Bằng nhau -Hs níu -Hs đọc
-Tính giâ trị của hai biểu thức --1hs lín bảng lăm lớp lăm vbt.
+Băi tập yíu cầu ta lăm gì? -Hs tự lăm băi
-Nhận xĩt cho điểm Băi 3:
-Hs đọc đề băi.
+Băi tập yíu cầu ta lăm gì?
+Muốn biết còn bao nhiíu trứng ta phải lăm gì?
-Gv khẳn định 2 câch lăm
-Gv nhận xĩt rút ra câch lăm thuận tiện nhất.
3-Củng cố dặ dò:
-Hs lăm băi tập 4 -Nhận xĩttiết học. Hs chuận bị tiết sau
-Aùp dụng tính chất một số nhđn một hiệu. -Hs lín bảng lăm lớp lăm vbt. -1 hs -Hs níu -Hs níu -2hs lín bảng lăm lớp lăm vbt.
LUYỆN TỪ VAØ CĐU