I-Mục tiíu:
-Đọc rănh mạch, trơi chảy, biết đọc băi văn với giọng kể chậm rêi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
-Hiểu ND: Ca ngợi chú bĩ Nguyễn Hiện thơng minh, cĩ ý chí vượt khĩ nín đê đỗ Trạng nguyín khi mới 13 tuổi. (trả lời câc cđu hỏi SGK)
II-Hoạt động dạy vă học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Băi mới :
1.1-Giới thiệu chủ đề 1.2- Giới thiệu băi:
1.3-Hướng dẫn luyện đọc vă tìm hiểu băi:
a-Luyện đọc:
-Hs đọc nối tiếp theo đoạn Đ1 Từ đầu …….để chơi Đ2 Lín sâu ….chơi diều. Đ3Sau vì…của thầy Đ4 Còn lại
-Hs đọc toăn băi -Hs đọc phần chú giải
b-Tìm hiểu băi:
-Hs đọc đoạn 1,2
+Nguyễn Hiền sống ở đởi vua năo? +Hoăn cảnh gia đình như thế năo? +Cậu bĩ ham thích trò chơi gi?
+những chi tiết năo nói lín tư chất thông minh của ông Ngyễn Hiền?
+Đoạn 1,2 nói lín điều gì? -Hs đọc đoạn 3
+Nguyễn Hiền ham đọc sâch vă vượt khó NTN?
+Nội dung đoạn 3 nói lín điều gì? _Hs đọc đoạn 4
+Vì sao Nguyễn Hiền được gọi lă ông trạng thả diều?
+Hs đọc cđu hỏi 4SGKvă trả lời cđu hỏi +Cđu chuyện khuyín ta điều gì?
-Vua Trần Nhđn Tông -Gia đình rất nghỉo -Ham chơi thả diều -Hs níu
-Tư chất thông minh của Nguyễn Hiền -Nhă nghỉo ….bạn xin thấy chấm hộ. -Hs níu
-Vì ông đỗ trạng lúc 13 tuổi. -HS níu
+Đoạn cuối của băi nói lín điều gì? +Nội dung của băi nói lín điều gì?
c-Đọc diễn cảm:
-4 hs đọc nối tiếp từng đoạn tìm giọng đọc của mỗi đoạn.
-Hs thi đọc từng đoạn
-Nhận xĩt về giọng đọc vă cho điểm -Tổ chức hs thi đọc toăn bà diễn cảm. -Nhận xĩt cho điểm
3-Củng cố dặn dò:
+Cđu chuyện ca ngợi ai?về điều gì? -Nhận xĩt tiết học
lăm được điều mình mong muốn. -Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyín -Hs níu vă lập lại nhiều hs -4 hs
-3-5 hs -3-5 hs
TOÂN
Tiết :51 Nhđn với 10,100,100…Chia cho 10,100,1000…
I-Mục tiíu:
-Biết câch thự hiện phĩp nhđn một số tự nhiín với 10, 100, 1000,…vă chia số trịn chục, trịn trăm, trịn nghìn co 10, 100, 1000,…
II-Hoạt động dạy vă học;
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra băi cũ
-Hs lín bảng lăm băi tập. -Gv nhận xĩt cho điểm
2-Băi mới :
2.1-Giới thiệu băi:
2.2-Hướng dẫn nhđn một số tự nhiín với 10,100,1000…Chia cho số 10,100,1000…
a-Nhđn với 10:
-Gv viết phĩp tính 35x10
+Dựa văo tính chất giao hoân của phĩp nhđncho biết 35x10=mấy?
+10 gọi lă mấy chục?
+1 chục nhđn 35 bằng mấy chục? +35 chục lă bao nhiíu?
+Vậy muốn nhđn một số với 10 ta thực hiện ntn?
-Gv giới thiệu một văi biểu thức
-2hs
-35x10=10x35 -1 chục.
-35 chục -350.
-Ta chỉ cần thím chữ số 0 văo bínphải số đó.
b-Chia số tròn chục cho 10:
-Gv viết lín bảng số 350:10 -Hs thực hiện phĩp tính
+Ta có 35x10=350 vậy khi lấy tích chia cho thừa số thì kết quả sẽ lă gì?
+Có nhận xĩt gì về số bị chia vă thương trong phĩp chia 350 :10=35?
-Gvđua ra một số băi tập…
2.3-Hướng dẫn hs nhđn một số tự nhiín với 100…chia một số tự nhiín tròn trăm,nghìn, …cho 100,1000….
-Gv hướng dẫn tương tự như trín -Gv rút ra kết luận
2.4-Luyện tập thựchănh :
Băi 1a;b cột 1,2:
-Hs viết kết quả tiếp nối nhau níu kết quả. Băi 2 (3 dòng đầu)
-300kg=……..tạ?yíu cầu hs đổi
-Muốn đổi 300kg thănh 3 tạ ta chia nhẫm 300:100=3 -Gv nhận xĩt cho điểm 3-Củng cố dặn dò: Nhận xĩt tiết học -Hs níu kết quả. -Kết quả 350:10=35. -Xoâ đi bín phải chữ số 0 -Hs níu kết quả.
-Hs nhắc lại.
-Hs lăm vở băi tập níu kết quả. -300kb=3tạ.
LỊCH SỬ