đổi mới phương pháp dạy học toán 5
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS
Ngày tải lên :
08/09/2013, 07:10
... vuông).
IV Dạy học nội dung toán học thong qua các hoạt động hình học.
IV.1. Hoạt động hình học( HĐHH) :
Là hoạt động(HĐ) học tập hình học (HH) của học sinh. Đó là một dạng
của HĐ toán học . Mổi ... trong bài toán sau:
Bài toán: Để xét xem bộ ba độ dài 17cm, 15cm, 8cm có phải là ba cạnh của một
tam giác vuông hay không bạn Bình giải nh sau:
15
2
= 2 25
17
2
+ 8
2
= 289 + 64 = 253
3
Học viên ... thích hứng thú học tập hình
học của học sinh.
16
Học viên : Mai Đức Hạnh- Thanh Nghị- Thanh Liêm- Hà Nam (097662 651 6)
* Nguyên tắc 3. Phải có đầy đủ thiết bị học tập cho mỗi học sinh trong...
- 20
- 1.9K
- 24
Đổi mới phương pháp dạy học toán 4 -5
Ngày tải lên :
09/07/2014, 15:00
... Tự do – Hạnh phúc
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 4 - 5
Họ và tên: Hoàng Thảo Ninh
Chức vụ: Giáo viên
Sinh hoạt tổ: 4 - 5
Bộ Giáo Dục và ... cải cách đổi mới phương pháp dạy học “ Lấy
học sinh làm trung tâm” Vì vậy không chỉ việc dạy học nói chung phải áp dụng đổi mới
phương pháp dạy học mà công tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh ... học sinh giỏi các cấp rất cần việc
đổi mới phương pháp dạy học đặc biệt là học toán.
1 .Đổi mới phương pháp dạy học Toán cần chú ý một số điểm cơ bản sau đây
- Học sinh.
- Giáo viên.
- Các lực...
- 4
- 728
- 3
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.
Ngày tải lên :
13/08/2014, 15:00
... nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI
MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC
SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC
LỚP 4.
Chân trọng cảm ... thước
thẳng, ê ke; cắt, ghép, gấp hình.
1. Nội dung dạy học các yếu tố
hình học trong toán 4:
- Nội dung dạy học các yếu tố
hình học trong Toán 4 thể hiện
Mức độ cần đạt
- Nhận biết được góc
vuông, ... dụ: Bài 5 (99 - SGK).
Một lớp có ít hơn 35 học sinh và nhiều hơn 20 học sinh.
Nếu học sinh trong lớp xếp đều thành 3 hàng hoặc thành 5
hàng thì không thừa, không thiếu bạn nào. Tìm số học sinh...
- 200
- 2.6K
- 1
Đổi mới phương pháp dạy học môn toán
Ngày tải lên :
16/09/2013, 08:10
... 4
1. Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh
ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC ĐỔI MỚI:
2. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học
3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học ... tạo
của bản thân.
2. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học
2
HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (PPDH) MÔN
TOÁN THCS HIỆN NAY:
1. Tích cực hóa hoạt động của học sinh, khơi dậy và phát ... chính là nội dung của bài học hôm nay!
24
Trong hoạt động dạy học theo phương pháp đổi mới, giáo viên giúp
học sinh chuyển từ thói quen học tập thụ động sang tự học chủ
động. Muốn vậy, cần...
- 28
- 3.9K
- 65
Đổi mới phương pháp dạy học theo chuẩun KT- KN tổ Toán Lý năm 2010 - 2011
Ngày tải lên :
26/09/2013, 08:10
... khoa và đổi mới phương pháp dạy học.
5/ Tổ chức chuyên đề:
Tập trung vào các vấn đề trọng tâm, có tác dụng thiết thực đối với giáo viên trong
quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, trên ... hiện đổi mới
phương pháp dạy học theo hướng hiện đại hoá.và nâng cao chất lượng.
- Chấm dứt lối dạy học đọc chép, tăng cường dạy học phát huy tính chủ động sáng tạo
của học sinh, dạy học theo ... viên lên lớp gặp khó khăn trong việc thực hiện
đổi mới phương pháp dạy học thông qua kỹ năng thao tác thực hành.
B.KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NĂM 2010-2011 VÀ
NHỮNG NĂM TIẾP THEO:
I.MỤC...
- 6
- 606
- 0
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS
Ngày tải lên :
26/09/2013, 20:10
... cho học sinh, tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó.
Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp
học.
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN ...
tiết này để dạy trước chương trình.
2. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
- Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ
động, sáng tạo trong học tập cho học sinh; ... khích, động viên học sinh học
tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm;
- Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp
đỡ học sinh học lực yếu...
- 3
- 7.2K
- 106
kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toán
Ngày tải lên :
03/07/2014, 02:00
... hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy
PHÒNG GD-ĐT HẢI LĂNG CỘNG HOẢ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HẢI QUY Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
NĂM HỌC 2009-2010 ... thức học tập cao.
IV.Các giải pháp:
1. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
- Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng
tạo trong học tập cho học sinh; ... động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý
Giáo viên:Trần Thị Sương
Trường THCS Hải Quy Kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy
cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm;
- Dạy học sát đối...
- 3
- 1.9K
- 22
Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học
Ngày tải lên :
03/11/2012, 10:46
...
3
5. Phơng pháp nghiên cứu
3
5. 1. Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết:
3
5. 2. Phơng pháp điều tra:
3
5. 3. Phơng pháp thực nghiệm s phạm:
3
Phần II: Nội dung
3
Chơng 1: cơ sở lí luận của dạy học ... khoa học kĩ thuật và công nghệ, vấn đề đổi mới ph-
ơng pháp dạy học càng đợc quan tâm hơn. Nghị quyết hội nghị lần thứ 4 Ban chấp hành trung -
ơng Đảng khoá VII đà ghi rõ: Đổi mới phơng pháp dạy ... dạy học sinh học& quot; NXB GDHN.
6. Trần Bá Hoành (2000) " ;Đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng THCS" NXB GDHN.
7. Trần Bá Hoành - Trịnh Nguyên Giao (2000) "Phát triển các phơng pháp...
- 13
- 2.1K
- 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:49
... nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định.
1 .5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy học và đổi mới PPDH
1 .5. 1 Phương pháp dạy học và phương pháp dạy học tích cực
1 .5. 1.1. Định ... trọng trong đổi mới PPDH.
Nhƣng muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết
định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo
phƣơng pháp dạy học tích ... viên giảng dạy
cần phải có những biện pháp đồng bộ nhằm tạo đƣợc hiệu quả trong dạy học
nói chung, đổi mới phƣơng pháp dạy học nói riêng.
2.2.2 Thực trạng hoạt động học tập của học sinh
...
- 114
- 2.3K
- 16
Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:31
... hướng và điều chỉnh hoạt động học của trò.
Mô hình dạy học này còn có nhiều cách gọi khác, như: Dạy học lấy học sinh
làm trung tâm, dạy học tích cực, mô hình dạy- tự học v.v. Chúng ta có thể
thấy ... được thiết kế cho dạy học lấy NHTT.
+ Điều kiện để tổ chức các hình thức dạy học theo dạy học NHTT
+ Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm….
KIẾN NGHỊ
- Muốn đổi mới PPDH theo hướng ... trình đổi mới PPDH.
1. TÀI LIỆU THAM KHẢO.
V.V. Đavưđôv, Các dạng khái quát hoá trong dạy học, NXB Đại học Quốc gia Hà
Nội, 2000.
Nguyễn Kế Hào, Học sinh tiểu học và nghề dạy học ở tiểu học, ...
- 33
- 1.7K
- 2
- đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường thcs
- đổi mới phương pháp dạy học toán 6
- đổi mới phương pháp dạy học toán 8
- đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3
- đổi mới phương pháp dạy học toán 7
- chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học toán thcs
- đổi mới phương pháp dạy học toán thcs
- đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 5
- đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 4
- đổi mới phương pháp dạy học toán tiểu học
- định hướng đổi mới phương pháp dạy học toán
- đổi mới phương pháp dạy học toán ở tiểu học
- đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 2
- kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học lớp 5
- doi moi phuong phap day hoc toan
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2