... CHƯƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANPHÂNMƠN CHÍNH TẢ 2.1 Các nguyên tắc xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan 2.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính hệthống - Hình thức: Hệthống ... thống xuất nhiều dạng tậptrắcnghiệmBàitậptrắcnghiệm gồm tậptrắcnghiệmtự luận tậptrắcnghiệmkháchquanTrong đó, tả cần xác nên tậptrắcnghiệmkháchquan dạng tập thích hợp để đổi phương ... pháp trắcnghiệmphân loại theo sơ đồ đây: Sơ đồ phân loại trắcnghiệm giáo dục 1.1.2.2 Khái niệm trắcnghiệmkháchquan * Khái niệm trắc ngiệm kháchquanTrắcnghiệmkháchquan có nhiều quan...
... tắc xâydựngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquan 36 2.3 Quy trình xâydựngtậptrắcnghiệmkháchquan 37 2.4 Hệthống Chính tả lớp 39 2 .5 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệm khác quan ... thốngtậptrắcnghiệmkháchquanphânmơn tả lớp Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lí luận sở thực tiễn việc xâydựnghệthốngtập - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanphânmơn tả lớp ... câu hỏi trắcnghiệmkháchquanphânmơn tả lớp Trên cở tham khảo tư liệu có liên quan đến hình thức kiểm tra trắcnghiệmkháchquan đề tài Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanphân môn...
... thống xuất nhiều dạng tậptrắcnghiệmBàitậptrắcnghiệm gồm tậptrắcnghiệmtự luận tậptrắcnghiệmkháchquanTrong đó, tả cần xác nên tậptrắcnghiệmkháchquan dạng tập thích hợp để đổi phương ... tập tả Âm – vần lớp 4, 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5. 1 Tìm hiểu sở lí luận liên quan đến đề tài làm sở xâydựnghệthốngtập5. 2 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học phânmơn Chính tả ... học phânmơn Chính tả xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan chia thành dạng tập là: * Trắcnghiệm – sai * Trắcnghiệm điền khuyết * Trắcnghiệm nhiều lựa chọn * Trắcnghiệm ghép đôi Căn vào...
... CHƢƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANPHÂNMƠN CHÍNH TẢ 2.1 Các ngun tắc xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan 2.1.1 Ngun tắc đảm bảo tính thống - Hình thức: Hệthốngtập ... 2.2 Quy tắc xâydựngcâu hỏi trắcnghiệm 32 2.3 Quy trình xâydựngtậptrắcnghiệm 34 2.4 Hệthống Chính tả lớp 36 2 .5 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan cho số chương ... trắcnghiệm dạy học phânmơn Chính tả lớp 29 Chƣơng XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANTRONGPHÂNMƠN CHÍNH TẢ LỚP 31 2.1 Các nguyên tắc xâydựnghệthốngtậptrắc nghiệm...
... để xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan kế hoạch xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanphânmônLuyệntừcâu - Tiếng Việt lớpTừ đó, hồn chỉnh hệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan ... hoạch xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanphânmônLuyệntừcâulớp Dựa vào quy trình soạn thảo trắcnghiệm nêu trên, lập bảng kế hoạch xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanphânmôn ... quanphânmônLuyệntừcâu phương pháp sử dụngtậptrắcnghiệmkháchquan 2.1 Những định hướng để xâydựngtậptrắcnghiệmkháchquan 2.3.1 Về nội dung Việc xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệm khách...
... thực tiễn việc xâydựnghệthốngtậptrắc nghiệp kháchquan kiểm tra đánh giá mônTập đọc lớp Chương 2: Hệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan kiểm tra đánh giá phânmônTập đọc lớp thể nghiệm CHƢƠNG ... câu hỏi trắcnghiệmkháchquan Việc xâydựngcâu hỏi trắc ngiệm kháchquanthông thường tuân theo nội dung sau: 1 .5. 2.1 Các bước xâydựngcâu hỏi trắcnghiệm Sơ đồ bước xâydựngcâutrắc nghiệm: ... tra đánh giá câu hỏi trắcnghiệmkháchquanphânmônTập đọc lớp -Trưng cầu ý kiến giáo viên việc sử dụngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquan kiểm tra đánh giá kết học tậpphânmônTập đọc lớp 1.2.1.3...
... xâydựngtập TNKQ môn Khoa học lớp - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa học lớp - Thử nghiệm sử dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanxây ... chọn đề tài Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa học lớp5 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học ... tài dừng lại việc xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa học lớp Giả thiết khoa học Nếu xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ...
... cứu Xâydựng vận dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan chủ đề Con ng-ời sức khỏe mônTự nhiên xã hội lớp Giả thiết khoa học Nếu xâydựng sử dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học môn ... sót Từ lý chọn nghiên cứu đề tài: "Xây dựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ đề Con ng-ời sức khoẻ mônTự nhiên xã hội lớp 3" Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệm ... tiễn trắcnghiệmkhách quan, tậptrắcnghiệmkháchquan Các dạng trắcnghiệmkháchquan dạy học nói chung chủ đề Con ng-ời sức khoẻ mônTự nhiên xã hội nói riêng Đề xuất quy trình xâydựnghệ thống...
... thuyết trắcnghiệmkháchquan Cơ sở lý thuyết hóa vơ lớp 12 - Ban Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan có độ tin cậy cao phần hóa vô lớp 12 Ban Xâydựng chương trình trắcnghiệmkhách ... hành xâydựnghệthốngtập TNKQ theo quy trình, có độ tin cậy cao thiết kế máy vi tính trình bày chương chương CHƯƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN CÓ ĐỘ TIN CẬY CAO Để xâydựng ... hỏi trắcnghiệm gọi kháchquan cách cho điểm hồn tồn kháchquan khơng phụ thuộc vào người chấm 1.1.2 Các loại câu hỏi trắcnghiệmkháchquan [26] 1.1.2.1 Câutrắcnghiệm – sai Đây loại câu...
... 1.2.3 Phân loại câu hỏi trắcnghiệm Có hai loại trắcnghiệmtrắcnghiệmtự luận (thường gọi tắt tự luận) trắcnghiệmkháchquan (thường gọi tắt trắc nghiệm) TRẮCTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN ( câu hỏi trắc ... tra, đánh giá kết học tập học sinh hệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquan Gọi kháchquan cách chấm khơng phụ thuộc vào người chấm * Ưu điểm nhược điểm trắcnghiệmkháchquan Ưu điểm: - Nội ... kháchquan ngày tỏ rõ hiệu trở nên đắc dụng giới Tuy nhiên, trắcnghiệmkháchquan thật phát huy tác dụng người sử dụng người soạn trắcnghiệmkháchquanphân biệt hình thức câutrắcnghiệm khách...
... tác giả phân chia câu TN thành loại theo Bảng 1.2: Bảng 1.2 Phân loại câutrắcnghiệmTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANCâu TN sai Câu TN nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Câu điền khuyết 1.1.3.1 Câutrắcnghiệm ... 4,99 k 1 1.4 Phân tích số tài liệu viết tậptrắcnghiệmkháchquan hóa thực tiễn sử dụngtậptrắcnghiệmkháchquan hóa 1.4.1 Phân tích số tài liệu viết tậptrắcnghiệmkháchquan hóa Có nhiều ... 1. 15: Bảng 1. 15 Bảng nhận xét câu TN Tỉ lệ % Bàitập Khó 15, 86 3 .57 3 .57 3 .57 0 17,86 10,71 53 ,57 64,29 39,29 Chưa phù hợp chương 0 15, 38 0 7,69 50 ,00 57 ,69 23,08 3, 85 23,08 42,31 26,92 trình Câu...
... 10 15 17 13 15 13 30,30% 45, 45% 24,24% 51 ,52 % 39,39% 9,09% 45, 45% 39,39% 15, 15% Tỉ lệ 44 Bảng 1.2 Bảng thống kê ý kiến đánh giá việc sử dụng tình nêu vấn đề để xâydựngtậptrắcnghiệmkháchquan ... ĐỀ ĐỂ XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “NITƠ - PHOTPHO” Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn dựa vào tình có vấn đề ... thức xâydựng tình có vấn đề dạy học hóa học - Phân loại dạng tậptrắcnghiệmkháchquan nêu ưu nhược điểm chúng so với phương pháp tự luận - Phân tích kỹ thuật xâydựngtậptrắcnghiệmkhách quan...
... quantrắcnghiệmkháchquan 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Các loại câu hỏi trắcnghiệmkháchquan 1.2 Thực trạng xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn 1.3 Kỹ thuật biên soạn câu ... luận trắcnghiệmkháchquan - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chơng nitơphotpho - Sử dụngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chơng nitơ - photpho vào học mới, luyện ... tiễn 1.1 Tổng quantrắcnghiệmkháchquan 1.1.1 Khái niệm Trắcnghiệmkháchquan phơng pháp kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh hệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquan Gọi kháchquan cách cho...
... - TrắcnghiệmkháchquanTrắcnghiệmkháchquan phơng pháp kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh hệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquan Gọi kháchquan cách đánh giá cho điểm hoàn toàn khách ... thiĨu vµ hệthống phơng pháp trắcnghiệmkháchquan + Biết xâydựngtậptrắcnghiệmkháchquan hoá học có chất lợng - Phân tích nhận định việc sử dụng phơng pháp trắcnghiệmkháchquan giảng ... Làm sáng tỏ tác dụngtậptrắcnghiệmkháchquan - So sánh phơng pháp kiểm tra - đánh giá tậptrắcnghiệmkháchquantậptự luận Từ làm bật u nhợc điểm tậptrắcnghiệmkháchquan hóa học 6.2 Về...