xuất phát từ tính khả thi áp dụng phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trực tiếp trên máy tính tại khu vực tỉnh bắc giang

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ

Ngày tải lên : 23/06/2015, 22:07
... ĐỀ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học môn Sinh học trường PT vấn đề khó khăn phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến thức, thành thạo kỹ trình độ phát ... niệm, khả phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa, khái qt hóa kiến thức,…) q trình dạy học học sinh Thông qua kiểm tra - đánh giá, giáo viên tự đánh giá trình dạy học sinh nhận biết, tự đánh giá q ... huống, phương pháp dạy học nêu vấn đề, thực đánh giá lượng giá học tập toàn diện, khách quan q trình học tăng khả tích cực chủ động tham gia học tập người học Mặt khác, phần mềm phục vụ cho việc kiểm...
  • 43
  • 1.3K
  • 3
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:36
... Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra: điều tra nhằm tìm hiểu thực trạng thi t kế, sử dụng CH kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học chương “ Cảm ứng” (SH 11- THPT) - Phương ... cao kiểm tra, đánh giá kết học tập HS dạy học - Thi t kế hệ thống CH kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học chương “ Cảm ứng” (SH 11- THPT) theo thang phân loại Bloom Số hóa Trung tâm Học liệu ... Sử dụng hệ thống CH kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học chương “ Cảm ứng” (SH 11- THPT) - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi giả thuyết khoa học Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Các phương...
  • 75
  • 737
  • 0
đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

Ngày tải lên : 30/04/2015, 15:08
... đến đánh giá giáo dục trạng kiểm tra đánh giá trường phổ thông nay) - Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập mơn Hình học líp 12 hệ THPT (chưa phân ban) Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương ... giá xác kết học tập học sinh cho mơn học Vậy khó khăn để đánh giá hiệu quả, chất lượng giảng dạy môn Hình học líp 12 Thực tế, giáo viên – người trực tiếp đánh giá kết học tập học sinh trường phổ ... đánh giá khả thi cải cách phương pháp dạy yếu tố quan trọng 2.2.2 Thực trạng kiểm trađánh giá mơn Hình học líp 12 Phần lớn giáo viên giảng dạy trực tiếp khối 12 cho dạy học tốt mơn Hình học...
  • 87
  • 551
  • 0
NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA  ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH  THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 10  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 13/04/2016, 11:47
... tài: phương pháp kiểm tra, đánh giá, sâu phương pháp kiểm tra tự luận; phát triển số lực lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo, lực hợp tác, lực tự học học sinh dạy học hóa học (biểu NL, biện pháp ... VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 NỘI DUNGPHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HỐ HỌC 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá ... dạy học 24 Đánh giá q trình thực thông qua quan sát ứng xử học sinh với tình dạy học, qua phân tích hồ sơ học tập học sinh, qua kiểm tra miệng viết, qua đánh giá lẫn học sinh tự đánh giá học sinh...
  • 167
  • 306
  • 1
Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 10 THPT

Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 14/04/2016, 15:00
... tài: phương pháp kiểm tra, đánh giá, sâu phương pháp kiểm tra tự luận; phát triển số lực lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo, lực hợp tác, lực tự học học sinh dạy học hóa học (biểu NL, biện pháp ... TIỄN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG NỘI DUNGPHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HỐ HỌC 1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kiến ... dạy học 24 Đánh giá q trình thực thông qua quan sát ứng xử học sinh với tình dạy học, qua phân tích hồ sơ học tập học sinh, qua kiểm tra miệng viết, qua đánh giá lẫn học sinh tự đánh giá học sinh...
  • 161
  • 265
  • 0
ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA   ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt   hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH

ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH

Ngày tải lên : 11/07/2016, 22:36
... cầu việc kiểm tra đánh giá kết học tập HS 1.1.2.1 Phải đánh giá lực khác học sinh 1.1.3 Các phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá 1.3.2 Nội dung, phương pháp điều tra ... hình thức, phương pháp thi kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối học kì, cuối năm học theo mơ hình nước có giáo dục phát triển” ... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1.1 Khái niệm, mục tiêu kiểm tra đánh giá...
  • 142
  • 481
  • 2
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: GIÁO DỤCĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: GIÁO DỤCĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 12/08/2016, 08:18
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: ... hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm theo mơ hình nước có giáo dục phát triển”… ... không tập trung vào kiến thức, kỹ Do đó, phải đổi nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá Để áp ứng nhu cầu đó, tơi chọn đề tài: “Đổi nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá số lực học sinh dạy học...
  • 157
  • 1.3K
  • 0
Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá  một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) trường THPT

Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) trường THPT

Ngày tải lên : 12/08/2016, 14:26
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: ... hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm theo mơ hình nước có giáo dục phát triển”… ... không tập trung vào kiến thức, kỹ Do đó, phải đổi nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá Để áp ứng nhu cầu đó, tơi chọn đề tài: “Đổi nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá số lực học sinh dạy học...
  • 140
  • 819
  • 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP   KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA   HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 22/08/2016, 10:19
... GV Phương pháp đánh giá dùng biện pháp đánh giá kết quả, chủ yếu dùng để hỗ trợ HS trình học e2 Những lợi ích Đánh giá đồng đẳng cho phép HS tham gia nhiều vào trình học tập đánh giá Đánh giá ... dung, phương pháp kiểm tra đánh giá số lực HS dạy học phần hiđrocacbon – Hóa học 11 trường THPT” 37 CHƯƠNG ĐỔI MỚI NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... DUNGPHƯƠNG PHÁP KIỂM TRAĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ lực HS Kiểm tra, đánh giá giai đoạn kết thúc trình dạy học, ...
  • 127
  • 633
  • 3
Tóm tắt luận văn: Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá  một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Tóm tắt luận văn: Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Ngày tải lên : 29/08/2016, 15:50
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: ... số công cụ đánh giá a Đánh giá qua quan sát b Đánh giá qua hồ sơ c Đánh giá qua kiểm tra d Đánh giá qua phiếu hỏi e Đánh giá qua phiếu học tập f Đánh giá qua tập nghiên cứu g Đánh giá qua Xemina ... tự học: Xây dựng 10 phiếu hướng dẫn tự học; bảng kiểm đánh giá lực tự học phù hợp với học; đề kiểm tra lực tự học Chúng kết hợp phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực kiểm tra, đánh giá lực tự học...
  • 19
  • 2.8K
  • 7
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP   KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA   HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 06/09/2016, 08:28
... ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH THPT 2.4.1 Sử dụng đề kiểm tra đánh giá lực tự học học sinh 2.4.1.1 Biểu mức độ đánh giá lực tự học 2.4.1.2 Quy trình đánh giá lực tự học học sinh Bước 1: Phát ... đồ Kết đánh giá lực tự học học sinh lớp 11A3 – THPT Khoái Châu 3.3.1.2 Kết đánh giá lực tự học học sinh THPT Trần Quang Khải Bảng Kết kiểm tra lực tự học học sinh THPT Trần Quang Khải Lớp Số học ... Kết đánh giá lực tự học học sinh lớp 11A1 – THPT Trần Quang Khải 3.1.1.4 Nhận xét chung kết đánh giá lực tự học học sinh Qua kết điểm số lực tự học học sinh, qua biểu đồ đánh giá kết lực tự học...
  • 24
  • 734
  • 1
ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP   KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA   HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 22/02/2017, 15:39
... GV Phương pháp đánh giá dùng biện pháp đánh giá kết quả, chủ yếu dùng để hỗ trợ HS trình học e2 Những lợi ích Đánh giá đồng đẳng cho phép HS tham gia nhiều vào trình học tập đánh giá Đánh giá ... dung, phương pháp kiểm tra đánh giá số lực HS dạy học phần hiđrocacbon – Hóa học 11 trường THPT” 37 CHƯƠNG ĐỔI MỚI NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... DUNGPHƯƠNG PHÁP KIỂM TRAĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ lực HS Kiểm tra, đánh giá giai đoạn kết thúc trình dạy học, ...
  • 117
  • 615
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (sinh học 11   THPT) ( Luận văn thạc sĩ)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (sinh học 11 THPT) ( Luận văn thạc sĩ)

Ngày tải lên : 15/05/2018, 14:26
... Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra: điều tra nhằm tìm hiểu thực trạng thi t kế, sử dụng CH kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học chương “ Cảm ứng” (SH 11- THPT) - Phương ... cao kiểm tra, đánh giá kết học tập HS dạy học - Thi t kế hệ thống CH kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học chương “ Cảm ứng” (SH 11- THPT) theo thang phân loại Bloom Số hóa Trung tâm Học liệu ... Sử dụng hệ thống CH kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học chương “ Cảm ứng” (SH 11- THPT) - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi giả thuyết khoa học Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Các phương...
  • 75
  • 275
  • 1
Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá sự phát triển năng lực tự học,  năng lực phát hiệngiải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học Hóa học chương halogen và chương oxi – lưu huỳnh lớp 10 trường THPT  Tỉnh Xiêng  Khoảng của nướ

Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá sự phát triển năng lực tự học, năng lực phát hiệngiải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học Hóa học chương halogen và chương oxi – lưu huỳnh lớp 10 trường THPT Tỉnh Xiêng Khoảng của nướ

Ngày tải lên : 14/04/2016, 15:11
... nhằm đánh giá tính hiệu quả, khả thi nội dung phương pháp kiểm tra lực tự học, lực phát - giải lực sáng tạo học sinh 7.3 Phương pháp sử dụng toán thống kê Áp dụng toán thống kê để xử lí kết thực ... tập đề kiểm tra để kiểm tra kiến thức, kĩ phát triển số lực học sinh dạy học hóa học (phần hóa học vơ lớp 10) Kiến nghị phương pháp sử dụng đề kiểm tra dạy học hóa học vơ lớp 10 trường THPT tỉnh ... TIỄN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG NỘI DUNGPHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HỐ HỌC 1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kiến...
  • 180
  • 498
  • 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN GIÚP HỌC SINH TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRÊN MÁY TÍNH PHẦN NHIỆT HỌC THUỘC TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 BAN CƠ BẢN

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN GIÚP HỌC SINH TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRÊN MÁY TÍNH PHẦN NHIỆT HỌC THUỘC TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 BAN CƠ BẢN

Ngày tải lên : 28/11/2015, 23:00
... sử dụng máy tính giúp học sinh tự kiểm tra - đánh giá kết học tập phần “Nhiệt Học thuộc chương trình Vật lý 10 ban Cơ bản” Chúng mong muốn với đề tài học sinh có hội để tự kiểm tra, đánh giá, ... dạy học 1.1.3 Những yêu cầu việc kiểm tra- đánh giá thành dạy học Những yêu cầu sư phạm sau thường tính tới việc kiểm tra- đánh giá kết học tập học sinh: Đảm bảo tính khách quan Nội dung kiểm tra- ... phương pháp học tập kết học tập tốt Tự kiểm tra ánh giá máy tính (trực tuyến hay không trực tuyến) tạo hội để tất học sinh có hội tiếp cận sử dụng cách thuận lợi lúc nơi Ý nghĩa khoa học thực tiễn...
  • 83
  • 531
  • 0
Áp dụng phương pháp CBA để đánh giá hiệu quả của dự án trồng rừng ngập mặn phòng hộ đê biển khu vực giao thủy  tỉnh nam định

Áp dụng phương pháp CBA để đánh giá hiệu quả của dự án trồng rừng ngập mặn phòng hộ đê biển khu vực giao thủy tỉnh nam định

Ngày tải lên : 21/05/2016, 20:17
... sử dụng hai phương pháp phương pháp CBA định tính phương pháp phân tích chi phí hiệu Nguyên tắc phương pháp CBA định tính giá trị lượng hóa phải lượng hóa trước tiên Những giá trị khơng thể lượng ... định, tính tốn tiêu đánh giá Phương pháp xử lí số liệu phần mềm Excel Các số liệu điều tra tổng hợp tính tốn hàm excel Cấu trúc đề tài Gồm có chương Chương I: Sử dụng phương pháp CBA đánh giá hiệu ... phí lợi ích, tính tốn lợi ích ròng, đánh giá hiệu dự án Phương pháp phũng tránh thi t hại: cách tiếp cận dựa chi phí (Cost-Based Method) Đõy phương pháp sử dụng phổ biến để ước lượng giá trị dịch...
  • 57
  • 501
  • 0
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
... tra đánh giá kết học tập học sinh trực tiếp máy tính khu vực tỉnh Bắc Giang Qua kết điều tra sở vật chất trường THPT khu vực tỉnh Bắc Giang, nhận thấy khả áp dụng hình thức kiểm tra trực tiếp máy ... học nói chung phương pháp kiểm tra TNKQ, đặc biệt kiểm tra trực tiếp máy tính ngày hồn thi n, phát triển áp dụng phổ biến điều tất yếu 1.5 Xuất phát từ tính khả thi áp dụng phương pháp kiểm tra ... bàn tỉnh Bắc Giang Kết điều tra cho thấy số lượng máy tính mà trường THPT tỉnh Bắc Giang trang bị đảm bảo thực việc kiểm tra trực tiếp máy tínhtính khả thi áp dụng đề tài trường THPT khu vực...
  • 97
  • 2K
  • 6

Xem thêm