xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp và phương tiện dạy học

đồ án kỹ thuật máy xây dựng Tình hình dạy học và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học ở trường TH KT - KT Tô Hiệu

Ngày tải lên : 12/05/2015, 21:07

... VÀ BIỂU ĐỒ vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vii PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1.1 Xuất phát từ yêu cầu đổi phương pháp phương tiện dạy học 1.1.2 Xuất ... MỤC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt DH GD GV HS MTDH PPDH PTDH QTDH THCN TH KT - KT THPT TL TLDH SGT Đọc Dạy học Giáo dục Giáo viên Học sinh Mục tiêu dạy học Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học ... trình dạy học Trung học chuyên nghiệp Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Trung học phổ thông Tư liệu Tư liệu dạy học Sách giáo trình vii PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1.1 Xuất phát từ yêu cầu đổi...

133
844
0

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa phương án, chương I Vai trò của các chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng và Thức ăn vật nuôi ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên : 21/04/2015, 20:04

... thực chương trình đổi PP giảng dạy ĐG PP TNKQ Đây PP mẻ với GD nước ta lại ĐG tương đối xác khách quan 1.1.2 Do yêu cầu đổi phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học Hiện nay, yêu cầu đổi nâng cao chất ... quan đa phương án Trắc nghiệm tự luận United Nations Development Programme v PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1.1 Do yêu cầu đổi phương pháp dạy học Để xây dựng móng vững cho phát triển ... yêu cầu tái kiện, tượng, trình + CH yêu cầu hiểu khái niệm 10 + CH yêu cầu mức vận dụng khái niệm + CH yêu cầu mức tổng hợp + CH yêu cầu mức độ sáng tạo • Dựa vào khâu trình DH: + CH sử dụng khâu...

94
1.1K
0

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Tô Hiệu trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:10

... hình thành phát triển tâm lý học sinh loại hình hoạt động diễn mạnh mẽ, đặc trưng với số đặc điểm sau: Bước vào lứa tuổi này, yêu cầu môn học cao hơn, phương pháp giảng dạy giáo viên thay đổi, em ... ảnh hưởng đến động học tập học sinh nội dung học, 30 phương pháp giảng dạy giáo viên, vị trí nghề mà học sinh theo học xã hội, bầu không khí học tập tập thể mối quan hệ khác Tư học sinh có tính ... dạng, kết hợp phương pháp truyền thống đại như: - Phương pháp đàm thoại: Là phương pháp tổ chức trò chuyện giáo viên học sinh vấn đề đạo đức, dựa hệ thống câu hỏi chuẩn bị trước - Phương pháp kể chuyện:...

128
389
0

thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:10

... phương tiện dạy học, cách thức lựa chọn, thiết kế chế tạo, sử dụng phương tiện dạy học số điều kiện để đảm bảo việc sử dụng có hiệu phương tiện dạy học Như theo tác giả cho Phương tiện dạy học ... người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu học sinh, sinh viên đại học Phát triển mạnh phong trào tự học, ... dung phương tiện dạy học lên nhiều”.[14, tr.43] Tại hội thảo vào tháng 11/2003 Phương pháp, phương tiện phục vụ đổi dạy học kỹ thuật” trường Đại học sư phạm kỹ thuật TpHCM tổ chức khoa học vấn...

136
783
3

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

Ngày tải lên : 05/04/2013, 15:11

... đích, nhiệm vụ, nội dung dạy học, thày với hoạt động dạy, trò với hoạt động học, phương pháp phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá kết dạy học Tất thành tố tồn mối ... động học tập nhà trường định hướng hoạt động học sinh Theo cách tiếp cận hệ thống, trình dạy học hệ bao gồm thành tố như: mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, giáo viên học ... kết dạy học 1.2.5 Chất lượng dạy học quản lý chất lượng dạy học a Chất lượng dạy học Nói đến “chất lượng dạy học nói đến “chất lượng thể người học ”hay “tri thức, kỹ năng, thái độ” mà người học...

64
754
1

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC GIANG

Ngày tải lên : 17/04/2013, 09:22

... đích, nhiệm vụ, nội dung dạy học, thày với hoạt động dạy, trò với hoạt động học, phương pháp phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá kết dạy học Tất thành tố tồn mối ... động học tập nhà trường định hướng hoạt động học sinh Theo cách tiếp cận hệ thống, trình dạy học hệ bao gồm thành tố như: mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, giáo viên học ... kết dạy học 1.2.5 Chất lượng dạy học quản lý chất lượng dạy học a Chất lượng dạy học Nói đến “chất lượng dạy học nói đến “chất lượng thể người học ”hay “tri thức, kỹ năng, thái độ” mà người học...

64
684
1

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang docx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 21:20

... đích, nhiệm vụ, nội dung dạy học, thày với hoạt động dạy, trò với hoạt động học, phương pháp phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá kết dạy học Tất thành tố tồn mối ... động học tập nhà trường định hướng hoạt động học sinh Theo cách tiếp cận hệ thống, trình dạy học hệ bao gồm thành tố như: mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, giáo viên học ... luận - Phương pháp phân tích tổng hợp lý thuyết - Phương pháp hệ thống hóa lý thuyết 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra phiếu hỏi - Phương pháp vấn - Phương pháp chuyên...

66
725
2

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ngành công nghệ may và thiết kế thời trang ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:17

... trình dạy học 30 Các phương pháp, phương tiện dạy học đường, cách thức phương tiện hoạt động giáo viên học sinh Trong trình dạy học, người thầy với hoạt động dạy có chức tổ chức hoạt động học học ... Mục đích nhiệm vụ dạy học, nội dung dạy học, phương pháp phương tiện dạy học, kết dạy học, thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động học Tất thành tố trình dạy học tồn mối quan hệ tác động qua lại ... ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ tổ quốc Mục tiêu cụ thể hóa qua nhiệm vụ dạy học Nội dung dạy học toàn hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo mà học sinh cần nắm vững trình dạy học Nội dung dạy học nhân...

101
658
2

Luận văn Quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên khoa Cơ bản ở Trường Trung cấp Kinh tế-Kỹ thuật Tây Ninh

Ngày tải lên : 15/04/2016, 23:52

... Hoạt động giảng dạy HS Học sinh KHCB Khoa học NDDH Nội dung dạy học PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học QL Quản lý QLHĐGD Quản lý hoạt động giảng dạy QTDH Quá trình dạy học TCCN Trung ... động nhận thức người học với phương pháp, hình thức tư tưởng dạy học đời: dạy học nêu vấn đề, dạy học chương trình hoá, dạy học hợp tác, dạy học kiến tạo…cần có thiết bị, phương tiện kỹ thuật đại ... viên phát huy khả nhằm nâng cao chất lượng dạy học 1.5.5 Chỉ đạo giám sát sử dụng điều kiện, phương tiện dạy học Lý luận dạy học đại đặt nhiều vấn đề quan trọng phương pháp luận từ làm thay đổi...

121
510
0

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

... Cao Đẳng 1.1.1 Phương pháp dạy hoc nêu vấn đề 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học nêu vấn đề * Phương pháp: Thuật ngữ phương pháp xuất phát từ tiếng Hy Lạp ... tố dạy học, người dạy phải có cách thức dạy, người học phải có cách thức học Vì 13 vậy, phương pháp dạy học tổng hợp cách thức hoạt động GV nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học Đổi phương pháp dạy học ... chung nói tới phương pháp nhà khoa học cho phương pháp: cách thức, đường, phương tiện chủ thể tác động vào đối tượng nhằm đạt mục đích đề * Phương pháp dạy học: Khi nói phương pháp dạy học, có nhiều...

103
2.8K
5

Ứng dụng các phương tiện hiện đại vào dạy học triết mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an

Ngày tải lên : 22/12/2013, 14:12

... QTDH thầy trò 37 Mục đích dạy học Nội dung dạy học Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Tổ chức dạy học Kiểm tra - đánh giá kết dạy học Mối quan hệ yếu tố trình dạy học [19;12] Theo sơ đồ trên, ... phơng tiện 26 Đổi phơng pháp dạy học yêu cầu thiết Tuy nhiên, GV kịp thích ứng với yêu cầu ch a ý thức đợc việc đổi phơng pháp dạy học phải đợc tiến hành đồng với việc nâng cấp đổi phơng tiện ... Nghệ An 2.1.1 Yêu cầu chung việc ứng dụng phơng tiện dạy học 38 2.1.2 Các yêu cầu đặc biệt loại phơng tiện dạy 51 đại học đại 2.2 Hiệu việc ứng dụng phơng tiện 68 đại vào dạy học triết học Mác -...

95
510
1

Quản lý hoạt động lấy thông tin phản hồi về giảng dạy từ phía người học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điên Biên

Ngày tải lên : 03/11/2014, 17:58

... lƣợng đào tạo đại học sở khoa học cho việc đổi giáo dục đại học, phƣơng pháp giảng dạy gồm ƣu điểm hạn chế nhằm đạt hiệu cao trình dạy học Ngoài ra, tài liệu khác biệt dạy học lấy giảng viên ... kiến phản hồi từ ngƣời học hoạt động giảng dạy giảng viên, tập trung vào nội dung: Công tác chuẩn bị giảng dạy, nội dung phƣơng pháp giảng dạy giảng viên Học liệu phục vụ giảng dạy, học tập thời ... khoa học, cách đó, phát triển hình thành nhân cách Giảng dạy học tập có mục đích cụ thể khác Nếu học tập nhằm vào việc chiếm lĩnh khái niệm khoa học giảng dạy lại có mục đích điều khiển học tập...

115
521
1

vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn chính trị ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật miền nam thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 07/11/2014, 23:33

81
782
3

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:04

... dung dạy học; Phương pháp dạy học; Phương tiện dạy học; Lực lượng dạy học; Hình thức tổ chức dạy học; Môi trường dạy học; Kết dạy học 1.2.2 Phương pháp dạy học 1, Phương pháp: đường, cách thức mà ... toán 1.2.4 Đổi phương pháp dạy học trường cao đẳng 10 1.2.5 Quản lý trình dạy học 12 1.2.6 Quản lý đổi phương pháp dạy học 14 1.2.7 Biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học 15 1.3 Đổi giáo dục ... hướng vào phát huy khả sáng tạo sinh viên đại học TS Trần Thị Tuyết Oanh Đổi phương pháp học tập đại học Trần Minh Đức Đổi phương pháp dạy học từ trường sư phạm” Chu Hồng Vân; Đổi dạy học đại học...

32
492
1

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thương mại

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:15

... giảng, nâng cao hiệu dạy- học Một cách thức nâng cao chất lượng dạy học phải áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, phù hợp đối tượng Phương pháp dạy học tích cực phải phát huy được tối đa ... trình dạy học được thể qua đề cương môn học, cam kết học tập Bản cam kết quy định kiến thức cần đạt được, thái độ học tập, phương pháp giảng dạy chuẩn mực đánh giá Cả người dạy người học vào ... Nội dung hoạt động học bao gồm toàn hệ thống khái niệm môn học, phương pháp đặc trưng môn học, khoa học đó, với phương pháp nhận thức độc đáo, phương pháp chiếm lĩnh khoa học để biến tri thức...

111
354
0

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:46

... phải đổi phương pháp dạy học Chính đổi phương pháp dạy học nhu cầu cấp thiết Nhà trường đưa yêu cầu đổi phương pháp dạy học tất môn Sự phát triển khoa học công nghệ đòi hỏi nội dung giảng dạy ... trình dạy học, phương pháp dạy học thầy trò định chất lượng trình dạy học Phương pháp dạy học tổng hợp cách thức hoạt động phối hợp giáo viên học sinh, phương pháp dạy đạo phương pháp học, nhằm ... 2, Đổi phương pháp dạy học: Là đổi khâu trình dạy học Người GV lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp vào 11 giảng dạy cho phát huy tính chủ động, sáng tạo SV trình lĩnh hội kiến thức 3, Đổi phương...

157
684
1

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn chính trị ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật miền nam thành phố hồ

Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:06

... pháp dạy học tích cực đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực, đại xuất nước phương tây (ở Mỹ, Pháp ) từ đầu kỷ XX phát ... quan điểm phân loại phương pháp dạy học Tác giả phân tích xu phát triển phương pháp dạy học Song, vấn đề định hướng số giải pháp đổi phương pháp dạy học chưa đề cập. Dạy học đổi mới , thạc sĩ Nguyễn ... cực phương pháp lấy người học làm trung tâm Phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm dạy học hướng vào người học, vào người học, tập trung vào người học; tức nhấn mạnh vai trò người học...

78
1K
1

Nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật cà mau, tỉnh cà mau trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 15/12/2015, 10:18

... động: Phương pháp thụ động phương pháp tích cực - Căn theo lịch sử: Phương pháp truyền thống phương pháp đại - Căn phương tiện: Phương pháp dạy học sử dụng phương tiện ngôn ngữ, phương pháp dạy học ... Các phương pháp giảng dạy tích cực thường dùng như: phương pháp vấn đáp, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp tình huống, phương pháp đóng vai, phương pháp “bể cá vàng”, ... trình tự học có phương pháp nghe giảng, phương pháp tự học, phương pháp tự ôn tập, phương pháp làm thi kiểm tra - Theo mức độ chủ động, ta có phương pháp học hướng dẫn giáo viên, phương pháp tự...

100
591
3

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:44

... bước áp dụng PPDH tiên tiến phương tiện dạy học( PTDH) đại nhằm thay đổi cách thức dạy thầy, thay đổi phương pháp học tập học sinh, chuyển từ học tập thụ động sang học tập tích cực, chủ động, ... thông tin học Đây phương pháp hay dùng giảng dạy chương trình lý thuyết cho nhiều học sinh Là phương pháp sử dụng lâu đời lịch sử dạy học Thuyết trình phương pháp không đòi hỏi nhiều phương tiện kĩ ... kĩ học sách để xác định phần học sinh tự đọc hiểu được, phần khó cần hướng dẫn hợp lí cho việc tự học 1.3.2 Nhóm phương pháp dạy học trực quan 1.3.2.1 Phương pháp quan sát học sinh: phương pháp...

40
835
5

Kết hợp phương pháp truyền thông với phương pháp tích cực trong giảng dạy phần thứ hai môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:40

... viờn vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống 2/ 18 10% Chủ động, tích cực, sáng tạo học tập 1/ 18 5.5% Sinh viờn luụn hng thỳ vi tit hc 1/18 5.5% Năng lực tự học sử dụng PP học tốt 2/ 18 11.1% ... thoại Nêu vấn đề kết hợp với đàm thoại, diễn giảng Phơng pháp vận dụng tri thức liên môn Dạy học "bài giảng điện tử" Hớng dẫn sinh viên tự học, tự nghiên cứu 12/18 66.6% 5/18 7/18 2/18 6/18 27.7% ... ngha Mỏc Lờnin TT Nội dung Phơng pháp sử dụng chủ yếu giảng dạy Các phng phỏp dy hc độc lập Tổng hợp Tỷ lệ % 45 Thuyết trình Nêu vấn đề Đàm thoại(vn ỏp) Phơng pháp trực quan Thảo luận, xêmina...

856
934
0