... hợp các kiếnthức lịch sử, Địa lí, kiếnthức xã hội
để hình thành kiếnthức và rèn luyện kĩ năng.
+ Mục IV: Hướng dẫn học sinh luyện tập
Các phương pháp và kĩ thuật dạyhọc được vậndụng ở ... đã áp dụngtrong q
trình giảng dạy.
4. Ý nghĩa của dự án
Qua thực tế q trình dạyhọc tơi thấy rằng việc kết hợp kiếnthứcliênmơnhọc
vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một mơnhọc là ...
cấp độ vi mô và vĩ mô. Từ các kiếnthứcliênmôn đã được tích hợp trong dự án.
Trongthực tế chúng tôi nhận thấy khi soạn bài có kết hợp các kiếnthức của các
môn học khác sẽ giúp giáo viên tiếp...
... khiển kiếnthức sẵn có.
Đây chính là một trong những hình thứcdạyhọcvậndụngkiếnthứcliênmôn để giải
quyết những vấn đề đặt ra trong bài học.
IV- Thiết kế giáo án giờ họcvậndụng k /thức liên ... của học sinh với chủ đề “ Tác hại của thuốc lá”.
PHẦN I: Lý luận về dạyhọcliên môn.
I/. Quan niệm về dạyhọcliên môn:
- Dạyhọcliênmôn là một trong những nguyên tắc quan trọngtrongdạy học. ... ĐỀ
Vận dụngkiếnthứcliênmôntrongdạy học
các bộ môn ở trường THCS
Chuyên đề bao gồm 3 phần:
1- Phần lý luận về dạyhọcliên môn.
2- Một tiết dạythực hành.
3- Hoạt động kiểm tra kiến thức...
... khiển
kiến thức sãn có.
Đây chính là một trong những hình thứcdạyhọcvậndụng
kiến thứcliênmôn để giải quyết những vấn đề đặt ra trong bài học.
Giáo án giờ họcvậndụngkiếnthứcliênmôn ...
“ Vậndụngkiếnthứcliênmôntrong
dạy học các bộ môn ở trường THCS”
Cụm vùng huyện trong năm học 2013 - 2014
- Dạyhọcliênmôn là một trong những nguyên tắc quan trọngtrong
dạy học. ...
Thiết kế giáo án giờ họcvậndụngkiếnthứcliênmôn phải
bám chặt vào những kiếnthức các bộ môn có liên quan.
Thiết kế giáo án giờ họcvậndụngkiếnthứcliênmôn phải
bảo đảm nội dung...
... cần áp dụng vào nhiều mônhọc khác nhau:
+ Về môn Sinh học
Chọn giống
Chăm bón cho cây trồng
+ Về mônĐịa lý
Chọn đất trồng phù hợp loại cây, điều kiện khí hậu, thời tiết thích hợp.
+ Về môn Công ... Vậndụng các kiếnthứcliênmôn áp dụng vào trồng Thanh long đạt hiệu quả
tăng năng suất và chất lượng sản phẩm. Góp phần nâng cao thu nhập cho gia
đình.
3. Tổng quan về các nghiên cứu có liên ... Bài dự thi: “Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliên môn
để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học
(Kèm theo công văn số 660/PGDĐT ngày 27 tháng...
... của việc dạyhọcliên môn, đặc biệt là
việc dạyhọcliênmôntrongmôn GDCD. Quá trình vândụng tích hợp liên môn
vào trong bài dạy còn gặp nhiều lúng túng nên trong quá trình giảng dạy thường
chỉ ... SÁNG KIẾN
Số phách
do Phòng GD&ĐT ghi
1. Tên sáng kiến:
Vậndụngkiếnthứcliênmôn vào dạy một tiết học cụ thể trongmôn GDCD
lớp 7.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:
- Trong phạm vi sáng kiến ... cụ thể trongmôn GDCD lớp 7"
2 . Quan niệm về dạyhọcliên môn:
- Dạyhọcliênmôn là một trong những nguyên tắc quan trọngtrongdạy học. Đây
được coi là một quan niệm dạyhọc hiện đại,...
... hợp kiếnthứcliênmôntrongdạy - học Ngữ văn 6
4. Kết Quả Thực Hiện.
Các tiết dạy được thực hiện với lớp 6A trường THCS Việt Đức, qua thực tế
dạy học, tôi thấy rằng việc kết hợp kiếnthứcliên ... dụng
trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt trong giáo dục, tích hợp kiếnthứcliênmôn vào giải
quyết các vấn đề trong một mônhọc sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu hơn về
vấn đề đặt ra trongmôn ... kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
- Học sinh cần có năng lực vậndụngkiếnthứcliênmôn như Lịch sử, Địa lí,
Giáo dục công dân để giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài học.
- Học sinh học...
... hiện tượng Địa
lý. Còn rất nhiều kiếnthứchọc sinh cần phải nắm, phải hiểu, phải vậndụngtrong cuộc
sống của mình chưa được đưa vào chương trình Địalý phổ thông.Đố vui Địalý là một
trong những ... Địalýđịa phương, đặc biệt
yêu cầu các em vậndụngkiếnthứcĐịalý vào thực tế
SỬ DỤNG HÌNH THỨC ĐỐ VUI TRONGDẠYHỌCĐỊA LÍ
Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
A.PHẦN MỞ ĐẦU :
I. Lí do chọn đề tài ... gấp đôi. Trong nhà trường không thể học hết tất cả, mà chỉ đưa
vào những kiếnthức cơ bản nhất của khoa họcĐịa lý. Và ngay trong từng bài lên lớp, học
sinh cũng chỉ học những kiếnthức cơ bản,vạch...
... 2014
“VẬN DỤNGKIẾNTHỨC
LIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH
HỢP TRONGDẠYHỌC LỊCH
SỬ Ở TRƯỜNG THCS”
CHUYÊN ĐỀ
PHẦN HAI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG
KIẾN THỨCLIÊNMÔNTRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ”.
II. ĐỊA ... nhiệm .
I.MỤC
ĐÍCH,
Ý NGHĨA:
Vậndụng
kiến thức
liên môn,
chủ đề
tích hợp”
PHẦN HAI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG
KIẾN THỨCLIÊNMÔNTRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ”.
IV. MĨ THUẬT:
- Một ... đúngđịa chỉ -> không làm nặng
nề tiết học hoặc biến môn Lịch sử thành mônmônhọc khác.
2. Với HỌC SINH:
Cần chủ động, tích cực học tập theo nguyên tắc liênmôn (vận
dụng những kiến thức...
... quyết các vấn đề dự án dạyhọc đặt ra học sinh phải vậndụng
những kiếnthứcliênmôn sau:
+ Môn Tin học: Tìm kiếm thông tin trên mạng và tạo bài trình chiếu đa
phương tiện.
+ Môn Toán: Để thống ... viên
1. Tên dự án dạy học:
“Nói không với nghiện Games online”
2. Mục tiêu dạy học
- Giúp học sinh nâng cao tìm kiếm và xử lý thông tin trên mạng internet
- Vậndụngkiếnthức đã học vào thực tế. ... thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải quyết
các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học
1. Tên tình huống
“Nói không với nghiện Games online”
2. Mục tiêu giải quyết tình huống
- Vận dụng...
... biệt trong giáo dục tích hợp kiếnthức các môn học
vào để giải quyết các vấn đề trong một mônhọc sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn,
sâu hơn về vấn đề trongmônhọc đó
- Tích hợp trong giảng dạy ... các mônhọc khác cũng vậy như môn Vật lí, Hóa học, Địa
lí… các em đã được tìm hiểu về kiếnthức môi trường được tích hợp trong các bài
học. Vì vậy nên khi cần thiết kết hợp kiếnthức của một môn ... mônhọc nào đó vào bộ
môn Sinh học để giải quyết một vấn đề trong bài học, các em sẽ không cảm thấy bỡ
3
ngỡ. Ví dụ: Nếu như học sinh lớp 6, lớp 7 mà kết hợp với kiếnthứcmôn Hóa học
vào môn...
... tỉnh VDKT LM dành cho học sinh THPT năm học 2012 - 2013
1. Tên tình huống
Vận dụngkiếnthứcliênmôn giữa mônĐịa lý, Vănhọc và ứng dụng Công nghệ thông tin
để học tốt bài học Lịch sử: “Bài 19: ... Vậndụngkiếnthứcliênmôn giữa mônĐịa lý, Vănhọc và ứng dụng Công nghệ thông tin
để học tốt bài học Lịch sử
(Ngày 25/12/2013 - 08:21:32)
Bài dự ... ngoại xâm trong
các thế kỉ X – XV”.
2. Mục tiêu giải quyết tình huống
Việc vậndụngkiếnthứcliênmôn với mônVăn học, Địalý và ứng dụng Công nghệ
thông tin làm cho hiệu quả của bài học Lịch...
... đề….
- Sử dụng thiết bị dạy học: Thiết bị dạyhọc được sử dụng một cách hợp
lí, sáng tạo để hỗ trợ các hoạt động dạy, học và nâng cao hiệu quả dạy học.
- Kết quả dạy học: Các kiến thức, kĩ năng, ... huống thường được học sinh
sử dụngkiến thức, kỹ năng liênmôn của 2 đến 3 môn học. Cá biệt có một số
phương án giải quyết, học sinh đã sử dụngkiếnthức của hầu hết các mônhọc
nêu trên, ví ... việc vậndụngkiếnthứcliênmôn để xử lý tình huống
được học sinh thực hiện một cách khéo léo, khá bài bản và có tính thuyết phục
cao, ví dụ bài dự thi có chủ đề Vậndụngkiếnthứcmôn Địa...
... cần áp dụng vào nhiều mônhọc khác nhau:
+ Về môn Sinh học
Chọn giống
Chăm bón cho cây trồng
+ Về mônĐịa lý
Chọn đất trồng phù hợp loại cây, điều kiện khí hậu, thời tiết thích hợp.
+ Về môn Công ... Vậndụng các kiếnthứcliênmôn áp dụng vào trồng Thanh long đạt hiệu quả
tăng năng suất và chất lượng sản phẩm. Góp phần nâng cao thu nhập cho gia
đình.
3. Tổng quan về các nghiên cứu có liên ... Bài dự thi: “Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliên môn
để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học
(Kèm theo công văn số 660/PGDĐT ngày 27 tháng...