vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:15

Ngày tải lên: 06/04/2015, 16:00

Ngày tải lên: 07/04/2015, 19:32

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:29

Ngày tải lên: 28/10/2014, 18:12

... phương, đặc biệt yêu cầu các em vận dụng kiến thức Địa lý vào thực tế SỬ DỤNG HÌNH THỨC ĐỐ VUI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ A.PHẦN MỞ ĐẦU : I. Lí do chọn đề tài : Xuất phát ... gấp đôi. Trong nhà trường không thể học hết tất cả, mà chỉ đưa vào những kiến thức cơ bản nhất của khoa học Địa lý.Và ngay trong từng bài lên lớp, học sinh cũng chỉ học những kiến thức cơ bản,vạch ... môn Địa lý. Đố vui Địa lí là một hình thức trò chơi trí tuệ đơn giản nhằm tăng cường sự hiểu biết kiến thức Địa lý ở học sinh, khả năng suy luận, óc sáng tạo và kỹ năng tiến hành các kiến thức...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 02:11

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... lượng dạy học Địa lí ở trường THPT. 3.2. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu các cơ sở lí luận của việc sử dụng BĐTD trong dạy học Địa lí 10. - Sử dụng BĐTD trong quá trình dạy học Địa lí 10 (ban ... tài: “Sử dụng BĐTD trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT” nhằm: Trang bị cho HS những kiến thức cơ bản nhất về BĐTD, hình thành kĩ năng lập BĐTD để họ có thể sử dụng BĐTD trong học tập môn Địa lí một ... nhiệm vụ học tập của mình. * Công nghệ thông tin có khả năng đổi mới hình thức tổ chức dạy học Địa lí Trong quá trình dạy học nói chung, dạy học Địa lí nói riêng chúng ta có thể áp dụng nhiều...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 08:48

... học Địa lí 1.3.3.1. Các loại tranh ảnh Địa lí Tranh ảnh dùng trong dạy học địa lí bao gồm có nhiều loại: tranh ảnh địa lí treo tường, tranh ảnh địa lí trong sách giáo khoa, tranh ảnh địa lí khổ ... trọng trong dạy và học môn Địa lí. Phương tiện trực quan được các nhà phương pháp đánh giá rất cao trong giảng dạy địa lí, vì nó có ý nghĩa rất lớn trong việc tiếp thu kiến thức của học sinh. ... tập cho học sinh, giờ học sôi nổi, giúp học sinh nhận thức bài sâu hơn. Ngoài kiến thức địa lí được tàng trữ ở kênh chữ dưới dạng các khái niệm thì các kiến thức địa lí còn được tàng trữ trong...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19

Ngày tải lên: 03/04/2015, 16:37

...     TRONG  THPT   ...  trung bình, k   trong nhóm),    . -  ...     trong   ...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 16:17

... em trong việc tìm ra kiến thức và làm chủ kiến thức. Những kết quả trên cho thấy việc s dng s cho học sinh trong dạy học địa lí cũng nh các môn học khác có ý nghĩa rất lớn trong việc nhận thức của ... dựng và sử dụng sơ đồ cho giáo viên. - Giúp học sinh có khả năng nhận thức kiến thức và tự hoàn thiện kiến thức. * Đối tượng: giáo viên và học sinh trong giảng dạy và học tập môn địa lí. b, Nhiệm ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ PHẦN I - MỞ ĐẦU 1/ Lí do chọn đề tài: - Xuất phát từ thực tiễn của việc đổi mới CT-SGK Địa lí 10, 11,12 và thực tiễn của việc giảng dạy môn địa lí ở trường...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 00:53

... pháp dạy học, đổi mới môi trường dạy học, Mục đích đổi mới của nền giáo dục h.nh thành những xu hướng dạy học (quan điểm dạy học) , từ đó quy định phương pháp dạy học và các kĩ thuật dạy học ... Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ tư duy trong quá trình học 10 II.2.5 Một số gợi để sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy trong dạy và học 10 II.3 Một số bài dạy Địa lí phổ thông có thể sử dụng bản ... Liên 3 Đề xuất những giải pháp để nâng cao khả năng ứng dụng vào thực tiễn bản đồ tư duy trong dạy học bộ môn Địa lí ở phổ thông. Xây dựng một số tiết học có thể sử dụng bản đồ tư duy trong...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 00:28

... 1.2.2. Đặc điểm tâm sinh lí của HS lớp 10 17 1.2.3. Thực trạng sử dụng phương pháp GRAPH trong dạy học Địa lí lớp 10 17 CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG ... TÍCH CỰC 20 2.1. Xây dựng GRAPH trong dạy học Địa lý lớp 10 20 2.1.1. Yêu cầu của việc xây dựng GRAPH 20 2.1.2. Phân loại các sơ đồ GRAPH trong dạy học Địa lí 21  21 ... CƢ ́ U CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 9 1.1. Cơ sở lí luận của đề tài 9 1.1.1. Cơ sở lí thuyết về GRAPH...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 20:15

...        8  .                    TRONG  8 1.1.              8 1.1.1.               ... c m thi tit a các mùa  thênào? Vy a là gi? Nguyên nhân sinh ra a? II. Các mùa trong  21 .                 : ...          ,            lên II. c a trong  III. y  dài ngn theo a, theo  Hêchuyn ng quanh Mt Tri của...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:01

...      20 CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 2.1. Xây dựng GRAPH trong dạy học địa lý lớp 10 2.1.1. Yêu cầu của việc xây dựng ... 1.2.3. Thực trạng sử dụng phương pháp GRAPH trong dạy học địa lí lớp 10 Trong nh giáo do trin khai tích cc phát huy tính t giác, sáng to ca HS trong vic ch ... h i liên h kin thc trong bài. 2.2.3. Sử dụng GRAPH trong các khâu của quá trình dạy học 2.2.3.1.           ...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:08

Ngày tải lên: 09/01/2015, 03:36

Ngày tải lên: 11/04/2015, 21:51

... hợp các kiến thức lịch sử, Địa lí, kiến thức xã hội để hình thành kiến thức và rèn luyện kĩ năng. + Mục IV: Hướng dẫn học sinh luyện tập Các phương pháp và kĩ thuật dạy học được vận dụng ở ... đã áp dụng trong q trình giảng dạy. 4. Ý nghĩa của dự án Qua thực tế q trình dạy học tơi thấy rằng việc kết hợp kiến thức liên mơn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một mơn học là ... cấp độ vi mô và vĩ mô. Từ các kiến thức liên môn đã được tích hợp trong dự án. Trong thực tế chúng tôi nhận thấy khi soạn bài có kết hợp các kiến thức của các môn học khác sẽ giúp giáo viên tiếp...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:07