... lượng dạy học lịchsử trường phổ thông, chọn Vậndụngchủnghĩa Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhvàogiảnglịchsử phần: Cáccáchmạngtưsảnthờicậnđại (SGK lịchsử10 - Ban bản) ” làm đề tài ... công giảng dạy lịchsử khối 10 - Ban bản, tiến hành thí điểm phương pháp dạy học phầnlịch sử: Cáccáchmạngtưsảnthờicậnđại việc vậndụngchủnghĩa Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhvàogiảng ... môn lịchsử Nguyên tắc phương pháp vậndụng quan điểm Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhvàogiảnglịchsử a Nguyên tắc việc vậndụng quan điểm Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhvàogiảnglịch sử...
... góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịchsử trường phổ thông, chọn Vậndụngchủnghĩa Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhvàogiảnglịchsử phần: Cáccáchmạngtưsảnthờicậnđại (SGK lịchsử10 ... công giảng dạy lịchsử khối 10 - Ban bản, tiến hành thí điểm phương pháp dạy học phầnlịch sử: Cáccáchmạngtưsảnthờicậnđại việc vậndụngchủnghĩa Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhvàogiảng ... môn lịchsử Nguyên tắc phương pháp vậndụng quan điểm Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhvàogiảnglịchsử a Nguyên tắc việc vậndụng quan điểm Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhvàogiảnglịch sử...
... điểm HồChíMinh đạo đức 1.2.1 Đạo đức cáchmạng theo quan điểm HồChíMinh Đạo đức cáchmạng phạm trù tưtưởng đạo đức HồChíMinh Trong viết, nói mình, HồChíMinh thường nói tới đạo đức cáchmạng ... đạo đức HồChíMinhcáchmạng Việt Nam Thực tiễn chứng minh thắng lợi cáchmạng Việt Nam thắng lợi tưtưởngHồChíMinh nói chung tưtưởng đạo đức Người nói riêng Trong bước thắng lợi cáchmạng ... lập dân tộc chủnghĩa xã hội 1.2.2 Vai trò tưtưởng đạo đức HồChíMinhcáchmạng Việt Nam HồChíMinh khẳng định đạo đức gốc người cách mạng, yếu tố quan trọng định thành bạicáchmạng nước ta...
... đức HồChíMinhvào dạy cụ thể Tất vậndụng thiết kể giảng Powerpoint 10 - Thực chuẩn mực Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí, Công, Vô tư: Đặc điểm gắn liền với tiết 19 10: Quan niệm đạo đức Tôi sửdụng ... chuẩn mực đạo đức HồChíMinh - Hình thành kĩ sống cho học sinh nói phải đôi với làm, học phải đôi với hành, biết vậndụng gương đạo đức HồChíMinhvàothờiđại - Đề tài sửdụng cho nhiều môn ... thân chủnghĩa yêu nước chân kết hợp với chủnghĩa quốc tế sáng Trong quan hệ quốc tế người tranh thủ ủng hộ, cổ vũ nhiệt tình bạn bè quốc tế 1.2 Cách thức vậndụngSửdụng gương đạo đức HồChí Minh...
... tr 201 410 (2) HồChí Minh, Sđd, tr 201- 410 (3) HồChí Minh, Sđd, tr 201- 410 (4) HồChí Minh, Sđd, tr 201- 410 (5) HồChí Minh, Sđd, tr 201- 410 (6) HồChí Minh: Sđd, tr 698 (7) Đảng Cộng sản Việt ... hoá, đại hoá đất nước, định thực thắng lợi tưtưởngHồChíMinh thực tiễn, phấn đấu xây dựng Nhà nước Việt Nam XHCN Nhà nước pháp quyền dân, dân dân (1) HồChí Minh, Toàn tập, Tập 5, Tập 2, Nxb Chính ... sắc tưtưởng học tập làm theo gương đạo đức HồChíMinh quyền làm chủ đất nước xã hội nhân dân Bởi, tảng tư tưởng, lý luận quan trọng tổ chức hoạt động Nhà nước pháp quyền kiểu nhân dân làm chủ...
... việc vậndụngtưtưởngHồChíMinhvàogiảng dạy Giáo dục công dân có ý nghĩa vô quan trọng III TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVẬNDỤNGVÀOGIẢNG DẠY BÀI 13: "CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ ... kiện Đại hội VIII Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định “Đảng lấy chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cáchmạng Vì tưtưởng đạo đức HồChíMinhvậndụng ... lôgich chặt chẽ, phầntư ng ứng với vấn đề VậndụngtưtưởngHồChíMinhvàovấn đề cụ thể sau: Chính sách giáo dục đào tạo: Trong di sảntưtưởngHồChí Minh, tưtưởng giáo dục có ý nghĩa lý luận...
... hoá HồChíMinh V- Ý nghĩa việc vậndụngtưtưởngHồChíMinh xây dựngvăn hóa nay: TưtưởngHồChíMinh hệ thống tưtưởngcó ý nghĩa giá trị to lớn nghiệp cáchmạng nghiệp xây dựngChủNghĩa ... – K25 Tiểu luận TưtưởngVăn hoá HồChíMinh I – Khái niệm, định nghĩatưtưởngvăn hóa HồChíMinh – Khái niệm, định nghĩatưtưởngvăn hóa HồChíMinhTưtưởngvăn hóa HồChíMinh tổng hợp giá ... định nghĩatưtưởngvăn hóa HồChíMinh SV: Trần Thị Quỳnh Diễn Lớp Tưtưởng HCM – K25 Tiểu luận TưtưởngVăn hoá HồChíMinh II Khái niệm văn hóa III- Tại phải vậndụngtủtư ng văn hóa HồChí Minh...
... thần (tư tưởng) HồChí Minh, phong cách (văn hóa) HồChíMinh Việc xác định “đổi sáng tạo”, hay chícó lúc “áp dụngcó sáng tạo” nét đặc sắc tưtưởngHồChí Minh, văn hóa HồChíMinh theo cách ... không thời kỳ Độc lập hay thời kỳ Phối hợp mà thời kỳ kế tiếp, thấy tưtưởng cuả chủ tịch HồChíMinh thực tưtưởngthờiđại người Bác thực “con người thờiđại , tiêu biểu cho văn hóa thờiđại ... tộc thờiđại mở sau thắng lợi cáchmạng Tháng Mười Nga Đó thờiđại độ từchủnghĩatư lên chủnghĩa xã hội, Theo HồChíMinh : Muốn cứu nước giải phóng dân tộc phải tiến hành cáchmạng vô sản Nghiên...
... 1: Quan im ca H Chớ Minh v t hc 10 1.Quan im t hc t tng H Chớ Minh10 1.1 H Chớ Minh mt nh giỏo dc ln 10 1.2 Quan im v t hc t tng Hũ Chớ Minh 14 1.3 H Chớ Minh v tm gng sỏng ... Chõu, Ngh An theo t tng H Chớ Minh10 B NI DUNG Chng 1: T TNG H CH MINH V T HC 1.1 Quan im t hc t tng H Chớ Minh 1.1.1 H Chớ Minh _ mt nh giỏo dc ln Nguyn i Quc H Chớ Minh l mt nh giỏo dc ln ca ... Chớ Minh rt kiờn trỡ v luụn tỡm phng phỏp hc t kt qu cao Bỏc ó t hc cỏch vit bỏo, ban u ch vit dũng, dũng, sau ú vit 10dũng ri 1.5 ct bỏo, n õy li vit rỳt ngn li, t 1.5 ct bỏo li rỳt li 10 dũng...
... viên; giúp họ tin tư ng vào công đổi nay, vào đường lên CNXH Việt Nam; tránh âm mưu lôi kéo kẻ thù; hình thành nhân cách, hoài bão tốt đẹp Muốn làm tốt công tác giáo dục trị tưtưởng sinh viên, ... đồng cấp ủy Đảng, đoàn thể phòng ban liên quan Phải nâng cao chất lượng giảng dạy môn Mác – Lênin tưtưởngHồChí Minh; tổ chức thi tìm hiểu Đảng Bác Hồ, đồng thời phải có hình thức tuyên truyền ... tàng trữ sửdụng chất ma túy sa vào tệ nạn xã hội Tích cực đấu tranh chống hình thức mê tín dị đoan, sửdụngvăn hóa phẩm độc hại sinh viên Bằng cách tổ chức, cổ vũ sinh viên tham gia thực vận động...
... đòi hỏi nhiệm vụ cáchmạngthời kỳ Nhận thức tầm quan trọng tưtưởngHồChíMinh việc vậndụng học tập tưtưởngHồChíMinh đẩy mạnh tất ngành, lĩnh vực phạm vi nước Đặc biệt vận động học tập ... dân tộc Chủnghĩa xã hội tăng cường chất giai cấp công nhân cónghĩa kiên định vậndụng sáng tạo Chủnghĩa Mác – Lênin, tưtưởngHồChíMinh Đồng thời phải xuất phát từ thực tiễn cáchmạng Việt ... luận án Tiến sỹ chuyên ngành tưtưởngHồChí Minh, Học viện Chính trị Quốc gia, HồChí Minh, 2003 Như vậy, có nhiều công trình nghiên cứu góc độ khác tưtưởngHồChíMinh xây dựng đội ngũ đảng...
... cứu tưtưởngHồChíMinh nhằm làm rõ số nội dungtưtưởng ấy, khẳng định giá trị khoa học, ý nghĩacáchmạng luận điểm chủ yếu tưtưởngHồChíMinh Nghiên cứu tưtưởngHồChíMinh nghiên cứu cách ... trái, phủ định chủnghĩa Mác - Lê-nin, tưtưởngHồChíMinh - Nội dung: + Mối quan hệ biện chứng đạo đức pháp luật tưtưởngHồChíMinh + Tinh thần pháp quyền tưtưởngHồChíMinh + Tưtưởng Người ... tưtưởngHồChíMinhcáchmạng Việt Nam 1.1.4 Giai đoạn từ năm 1930 đến năm 1945: Giai đoạn sở tưtưởng đường cáchmạng Việt Nam hình thành bản, HồChíMinh kiên trì giữ vững quan điểm cách mạng...
... vàng, cờ lý tư ng cách mạng, cờ niềm tin chiến thắng Đây quan điểm tiến nhà văn Kim Lân giác ngộ, theo cáchmạng Kết thúc truyện “Vợ nhặt”cũng nét chung chứng minh đặc điểm thi pháp văn học cách ... muốn vậndụngvào công việc giảng dạy, nâng cao chất lượng học tập, kết kiểm tra, thi học sinh II.TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận: Để học sinh hiểu sâu, có sở lí luận chặt chẽ vậndụngvào ... năm trước Cáchmạng tháng Tám, cụ thể năm 1945 Thời gian nghệ thuật ngắn ngủi Chỉ buổi chiều Tràng đưa người vợ về, buổi tối nhà buổi sáng hôm sau Ở đây, Kim Lân sửdụng yếu tố hồi tư ng: nhân...
... mới, HồChíMinh yêu cầu phải sửa lại cách ăn, cách mặc, cách Đề tài 3: VậndụngtưtưởngHồChíMinh đạo đức nghiệp xây dựng đạo đức, lối sống học sinh- sinh viên ở, cách lại”, phong cách sống ... tâm giáo dục vấn đề chủnghĩa MácLênin, tư tưởng, đạo đức phong cáchHồChí Minh, nhằm xây dựng cho niên giới quan, phương pháp luận đắn Đề tài 3: VậndụngtưtưởngHồChíMinh đạo đức nghiệp ... Đề tài 3: VậndụngtưtưởngHồChíMinh đạo đức nghiệp xây dựng đạo đức, lối sống học sinh- sinh viên NỘI DUNG ĐỀ TÀI I/ TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ ĐẠO ĐỨC Quan điểm vai trò...
... đề cáchmạng Việt Nam TưtưởngHồChíMinh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi Đó tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Một tưtưởng lớn HồChíMinhtưtưởngvăn hóa Tưtưởng ... cần: Học tập vậndụngtưtưởngHồChíMinh đạo đức, lối sống Bồi dưỡng giới quan , phương pháp luận chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh Nêu cao tinh thần yêu nước, yêu CNXH, có ý chí vươn ... chí vươn lên lao động, học tập, bảo vệ tổ quốc XHCN Học tập vậndụngtưtưởng nhân vănHồChíMinhVậndụng phát triển tưtưởngHồChíMinhvăn hóa: -Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn...
... tưtưởngHồChí Minh, có số công trình nghiên cứu Phương pháp phong cáchHồChíMinh Song, chưa có công trình bàn sâu tư tưởng, phong cách lãnh đạo, quản lý HồChíMinh Khoa TưtưởngHồChíMinh ... phong cáchcán bộ, đảng viên nói chung, phương pháp, phong cáchChủ tịch HồChíMinh Chưa có công trình bàn chuyên sâu tưtưởngHồChíMinh phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý vậndụngtưtưởng ... để sửa chữa, bổ sung cho Tổng quan hoàn thiện Chương cần thiết vậndụngtưTưởnghồChíminh phong cách làm việc vào xây dựng phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý 1.1 TưtưởngHồChí Minh...