Giá trị, vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh, Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn

28 2.5K 20
Giá trị, vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh, Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giá trị, vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh, Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn

Lời mở đầu Trong người nhân loại, chủ tịch Hồ Chí Minh người kiệt xuất Chắc chắn không hết nghiên cứu, tìm hiểu Người, nhờ ln ln thấy điều Đóng góp to lớn nhất của Hồ Chí Minh đối với thời đại là từ việc xác định đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc đến việc xác định được một đường cách mạng, một hướng và tiếp theo là một phương pháp để thức tỉnh hàng trăm triệu người bị áp bức các nước thuộc địa lạc hậu Giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với thế giới còn ở, từ rất sớm, Người đã nhận thức đúng sự biến chuyển của thời đại Theo lời của Tổng Bí thư Đảng cộng sản Urugoay, R Arixmenddi thì “chủ tịch Hồ Chí Minh ngày là bầu trời của cách mạng xã hội chủ nghĩa, của các dân tộc thuộc địa và phụ thuộc, chỉ đường cho chúng ta bằng ánh sáng của chủ nghĩa Mác – Lênin Trong sự nghiệp của chúng ta, nhất định người sẽ sớng mãi” Vai trị tư Tưởng Hồ Chí Minh lần khẳng định diễn văn lễ kỉ niệm 105 ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh: “Người thân sáng chói tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, mẫu mực tinh thần độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi sáng tạo” Quả I Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội: Quá trình hình thành: Ra tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh nhận thấy bất cập của tư tưởng yêu nước khuôn khổ ý thức hệ phong kiến “Trung quân, quốc”, chống Pháp giúp vua với hiệu “Cần Vương”, để đến quan niệm mới: dân dân nước, nước nước dân Thêm vào đó, Hồ Chí Minh sớm nhận thức nguyên nhân thất bại chủ trương cứu nước dựa vào giúp đỡ Trung Quốc, Nhật Bản, nước “cùng máu đỏ, da vàng”, Phan Bội Châu chí sĩ yêu nước “Phong trào Đông Du” tiến hành Chủ trương “ỷ Pháp cầu tiến bộ” , khai thơng dân trí, nâng cao dân khí sở mà lần lần tính chuyện giải phóng Phan Chu Trinh khơng thành cơng Cịn đường khởi nghĩa người anh hùng Hồng Hoa Thám mang nặng “cốt cách” phong kiến, chưa phải lỗi thoát rõ ràng, hướng đắn Đầu kỉ XX, Hồ Chí Minh tiếp cận với tư tưởng dân chủ tư sản Trung Quốc Cách mạng Tân Hợi (1911), tập trung chủ nghĩa Tam dân (dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc) Tôn Trung Sơn Người kính trọng Tơn Dật Tiên, sau Người chắt lọc nhân tố hợp lý, quan điểm tiến Tông Trung Sơn Nhưng qua việc định tìm đường cứu nước (5/6/1911) cách đến nước Pháp, đến phương Tây, nôi chủ nghĩa tư bản, chứng tỏ Người chưa tin vào tư tưởng yêu nước đường cứu nước Từ đây, Người nhận thức sâu sắc vấn đề cách mạng giải phóng dân tộc thời đại mở sau thắng lợi cách mạng Tháng Mười Nga Đó thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, Theo Hồ Chí Minh : Muốn cứu nước giải phóng dân tộc phải tiến hành cách mạng vơ sản Nghiên cứu cương lĩnh dân tộc V.I Lênin: bình đẳng, tự quyết, đồn kết giai cấp cơng nhân dân tộc, Hồ Chí Minh tìm thấy đường đắn để cứu nước, cứu dân dựa lập trường cách mạng vô sản Sau cách mạng giải phóng dân tộc thắng lợi, phải tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Hoạch định đường phát triển dân tộc thuộc địa vấn đề mẻ Từ nước thuộc địa lên chủ nghĩa xã hội trải qua nhiều giai đoạn chiến lược khác Trong Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam, Hồ Chí Minh viết: “làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” Con đường kết hợp nội dung dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội; xét thực chất đường độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Định nghĩa “Độc lập dân tộc” “Chủ nghĩa xã hội”: Độc lập dân tộc tiền đề, điều kiện tiên để xây dựng chủ nghĩa xã hội; xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội điều kiện tiên để xây dựng chủ nghĩa xã hội; xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội điều kiện bảo đảm vẵng chắc, đông thời mục tiêu cho độc lập dân tộc hướng tới Trước hết, độc lập dân tộc đòi hỏi phải đảm bảo cho dân tộc quyền tự dân tộc, quyền lựa chọn chế độ trị, lựa chọn đường mơ hình phát triển, trị, kinh tế, văn hóa Thứ hai độc lập dân tộc phải thực bảo đảm quyền làm chủ nhân dân có sống ấm no, tự do, hạnh phúc; người phát triển tồn diện, có lực làm chủ Thứ ba, độc lập dân tộc đòi hỏi phải xóa bỏ tình trạng áp bức, bóc lột, nơ dịch dân tộc với dân tộc khác kinh tế, trị, tinh thần Cuối cùng, trao đổi, hợp tác kinh tế, văn hóa nước dựa nguyên tắc tôn trọng chủ quyền nhau, bình đẳng có lợi, giới hịa bình, khơng có tồn ác, tàn bạo bất công, bảo đảm cho người sống độc lập hạnh phúc Bản Tuyên ngôn độc lập Hồ Chí Minh soạn thảo mở đầu chân lý không chối cãi được: “Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố cho họ quyền khơng xâm phạm được; quyền ấy, có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc” Như vậy, theo Hồ Chí Minh, để đảm bảo độc lập dân tộc thực phải tiến lên chủ nghĩa xã hội – quy luật thời đại, đáp ứng khát vọng ngàn đời nhân dân ta độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc Vậy chủ nghĩa xã hội (CNXH) định nghĩa nào? Theo quan điểm Hồ Chí Minh (HCM), “Chủ nghĩa xã hội cho nhân dân đủ ăn, đủ mặc, ngày sung sướng, học, ốm đau có thuốc, già khơng lao động nghỉ, phong tục tập qn khơng tốt xóa bỏ Tóm lại, xã hội ngày tiến, vật chất ngày tăng, tinh thần tốt, chủ nghĩa xã hội” Đặc trưng tổng quát chủ nghĩa xã hội nước ta, theo Hồ Chí Minh, dựa sở lý luận Mác – Lênin, nghĩa mặt kinh tế, trị, văn hóa, xã hội Cụ thể hơn, Hồ Chí Minh tập trung chủ yếu điểm sau đây: - Đó chế độ trị nhân dân làm chủ; nhà nước dân, dân dân; dựa khối đại đồn kết tồn dân mà lực lượng nịng cốt liên minh cơng – nơng – trí thức, lãnh đạo Đảng Mọi quyền lực xã hội đểu tập trung tay nhân dân Nhân dân người định vận mệnh, phát triển đất nước chế độ xã hội chủ nghĩa - Đó xã hội có kinh tế phát triển cao dựa sở suất lao động xã hội cao, sức sản xuất luôn phát triển với tảng phát triển khoa học – kĩ thuật, ứng dụng có hiệu thành tựu khoa học – kỹ thuật nhân loại - Tiếp theo, xã hội xây dựng nguyên tắc công bằng, hợp lý Trong CNXH, khơng có bóc lột, áp bất công, thực chế độ sở hữu xã hội tư liệu sản xuất thực nguyên tắc phân phối theo lao động - Đó xã hội có hệ thống quan hệ xã hội lành mạnh, cơng bằng, bình đẳng, khơng cịn áp bức, bóc lột, bất cơng, khơng cịn đối lập lao động chân tay lao động trí óc, thành thị nơng thơn, người giải phóng, có điều kiện phát triển tồn diện, có hài hịa phát triển xã hội tự nhiên Các đặc trưng nêu hình thức thể hệ thống giá trị vừa kế thừa di sản khứ, vừa sáng tạo trình xây dựng CNXH Một tất giá trị đạt lồi người vươn tới lý tưởng cao chủ nghĩa xã hội, “liên hợp tự người lao động” mà C Mác Ph Ăngghen dự báo Ở đó, cá tính người phát huy cao nhất, giá trị người thực hiên toàn diện Con đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam: Hồ Chí Minh khẳng định đường cách mạng Việt Nam tiến hành giải phóng dân tộc, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, tiến dần lên chủ nghĩa xã hội a, Nhiệm vụ lịch sử thời kì độ lên CNXH Việt Nam: Theo Hồ Chí Minh, bước vào thời kì q độ lên CNXH, Việt Nam có đặc điểm lớn từ nước nông nghiệp lạc hậu tiến lên CNXH kinh qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa Nhiệm vụ lịch sử thời kì độ lên CNXH Việt Nam bao gồm nội dung lớn: Thứ xây dựng tảng vật chất kĩ thuật cho CNXH, xây dựng tiền đề kinh tế, trị, văn hóa, tư tưởng CNXH Thứ hai cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới, kết hợp cải tạo xây dựng, xây dựng làm trọng tâm, làm nội dung cốt yếu nhất, chủ chốt, lâu dài Người cịn lý giải tính chất phức tạp khó khăn: Một là, cách mạng làm đảo lộn mặt đời sống xã hội, lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Vì vậy, đặt địi hỏi đồng thời giải hàng loạt mâu thuẫn khác Hai là, Việt Nam chưa có kinh nghiệm nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Vì vậy, Đảng ta phải vừa làm, vừa học có vấp vapf thiếu sót Ba là, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta luôn bị lực phản động ngồi nước tìm cách chống phá Từ việc nêu tính chất thời kì độ, HCM nhắc nhở cán bộ, Đảng viên xây dựng CNXH phải thận trọng, tránh nơn nóng, chủ quan, đốt cháy giai đoạn Vấn đề phải xác định bước hình thức phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất, biết kết hợp khâu trung gian, độ, bước, từ thấp đến cao b, Quan điểm Hồ Chí Minh nội dung xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta thời kì độ: Người rõ nhiệm vụ cụ thể cho lĩnh vực: * Chính trị: Giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo Đảng quan trọng nhất: Luôn tự đổi tự chỉnh đốn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu, có hình thức tổ chức phù hợp để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Đảng ta trở thành Đảng cầm quyền bước vào thời kì độ Người yêu cầu Đảng cầm quyền không trở thành Đảng quan liêu, xa dân thối hóa, biến chất, làm lịng tin dân, dãn đến nguy sai lầm đường lối Thêm vào củng cố mở rộng Mặt trận dân tộc thống nhất, nịng cốt liên minh cơng nhân, nơng dân trí thức, Đảng cộng sản lãnh đạo; củng cố tăng cường sức mạnh toàn hệ thống trị thành tố * Kinh tế: Người triển khai mặt: lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, chế quản lý kinh tế Bác nhấn mạnh đến việc tăng suất lao động sở tiến hành công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa Đối với cấu ngành cấu thành phân kinh tế, cấu kinh tế vùng, lãnh thổ Về cấu kinh tế nông – công nghiệp, lấy nông nghiệp làm mặt trận hàng đầu, củng cố hệ thống thương nghiệp làm cầu nối tốt ccs ngành sản xuất xã hội, thỏa mãn nhu cầu thiết yếu Với kinh tế vùng, lãnh thổ, Người lưu ý phải phát triển đồng kinh tế đô thị kinh tế nông thôn; đặc biệt trọng đạo phát triển kinh tế vùng núi, hải đảo, vừa tạo điều kiện không ngừng cải thiện nâng cao đời sống đồng bào, vừa bảo đảm an ninh, quốc phòng cho đất nước Hồ Chí Minh người chủ trương phát triển cấu kinh tế nhiều thành phần suốt thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam cần ưu tiên phát triển kinh tế quốc doanh để tạo tảng vật chất cho CNXH, thúc đẩy việc cải tạo XHCN Ngoài ra, nhà nước cần đặc biệt khuyến khích, hướng dẫn giúp đỡ kinh tế hợp tác xã – hình thức sở hữu tập thể nhân dân lao động phát triển Bên cạnh chế độ quan hệ sở hữu, HCM coi trọng quan hệ phân phối quản lý kinh tế Quản lý kinh tế phải dựa sở hạc toán, đem lại hiệu cao, sử dụng tốt đòn bẩy phát triển sản xuất Người chủ trương rõ điều kiện thực nguyên tắc phân phối theo lao động: làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, khơng làm khơng hưởng * Văn hóa – xã hội: HCM nhấn mạnh đến vấn đề xây dựng người Đặc biệt, Người đề cao vai trò văn hóa, giáo dục khoa học – kỹ thuật xã hội XHCN – nâng cao dân trí, đào tạo sử dụng nhân tài, khẳng định vai trò to lớn văn hóa đời sống xã hội Biện pháp: a, Phương châm: Để xác định bước tìm cách làm phù hợp với Việt Nam, Hồ Chí Minh đề hai nguyên tắc: - Xây dựng CNXH tượng phổ biến mang tính quốc tế, cần quán triệt nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin xây dựng chế độ mới, tham khảo, học tập kinh nghiệm cuả nước anh em không chép, máy móc, giáo điều - Xác định bước biện pháp xây dựng CNXH chủ yếu xuất phát từ điều kiện thực tế, đặc điểm dân tộc, nhu cầu khả thực tế nhân dân b, Biện pháp: HCM đặc biệt coi trọng vai trị cơng nghiệp hóa XHCN, coi “con đường phải chúng ta”, nhiệm vụ trọng tâm thời kì q độ lên CNXH – phát triển nơng nghiệp toàn diện, vững chắc, hệ thống tiểu thủ công nghiệp, công nghiệp nhẹ đa dạng nhằm giải vấn đề lương thực, thực phẩm cho nhân dân, nhu cầu tiêu dùng thiết yếu cho xã hội Cụ thể, Người đạo số cách làm sau: - Thực cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới, kết hợp cải tạo để xây dựng, lấy xây dựng làm - Kết hợp xây dựng bảo vệ, đồng thời tiến hành nhiệm vụ hai miền Nam – Bắc - Xây dựng CNXH phải có kế hoạch, biện pháp, tâm để thực thắng lợi kế hoạch - Đem dân, tài dân, sức dân, làm lợi cho dân lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam – biện pháp bản, định lâu dài II Tinh thần độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi sáng tạo: Cách mạng giải phóng dân tộc diễn thành cơng trước cách mạng vơ sản quốc: Trong tư tưởng giải phóng dân tộc HCM, tinh thần chủ động, sáng tạo, độc lập, tự chủ đường thích hợp Việt Nam để tiến hành đấu tranh tự gải phóng, nhân tố chủ đạo Tự gải phóng, “đem sức ta mà tự giải phóng cho ta” tư tưởng khẳng định từ đầu với tinh thần chủ động tư chiến lược HCM Theo Người, cách mạng giải phóng dân tộc ta khơng hồn tồn phụ thuộc vào mạng tư sản Pháp, mà phải chủ động đứng lên, đem sức ta mà tự giải phóng cho ta, giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc Ý thức rõ “muốn người ta giúp mình, trước phải tự giúp lấy đã”, nêu Cách mạng Tháng Tám 1945, thời đến, HCM kêu gọi “Toàn quốc đồng bào đứng dậy đem ta mà tự giải phóng cho ta”, làm nên thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Đông Nam châu Á Theo Bác, nói trên, cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo có khả giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc Mác, Ăngghen, Lênin, nghiên cứu vấn đề dân tộc, thuộc địa cách mạng giải phóng dân tộc mối liên hệ, tác động cách mạng vơ sản quốc mạng giải phóng thuộc địa Do hạn chế điều kiện lịch sử, ơng nhấn mạnh vai trị chi phối, định cách mạng vơ sản quốc cách mạng giải phóng dân tộc Từ việc khảo sát thực tế, hiểu rõ lý luận, linh hồn sống phép biện chứng, vận dụng lý luận với tư cách chủ động sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể, Hồ Chí Minh phát triển bước lý luận cách mạng Điều thể quan niệm cho mạng giải phóng dân tộc cách mạng vơ sản quốc có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, mối quan hệ khơng diễn chiều thụ động mà theo kiểu tác động thúc đẩy lẫn nhau; là mối quan hệ bình đẳng chứ không phải là quan hệ lệ thuộc hay quan hệ chính phụ Kết luận mà Người đưa “cách mạng thuộc địa thành cơng trước cách mạng quốc” Đây kết luận có ý nghĩa tổng kết, quan trọng, thể tầm nhìn rộng lớn, độc lập, sáng tạo tư lý luận HCM vị trí vai trị thúc đẩy tiến xã hội cách mạng giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh làm rõ hơn, phong phú hơn, bổ sung lý luận vấn đề dân tộc, thuộc địa học thuyết Mác – Lênin, tiếp tục phát triển theo yêu cầu xúc mà thời đại đặt Về chủ nghĩa tư bản, HCM nhận thức sâu sắc vai trò thuộc địa tồn phát triển chủ nghĩa đế quốc Theo Người, lâu đài chủ nghĩa tư xây dựng móng thuộc địa, nơi cung cấp nguyên, nhiên liệu, thị trường đầu tư, nơi tiêu thụ hàng hóa, tuyển mộ cơng nhân rẻ 10 phận, tổng khởi nghĩa nông thôn thành thị, giành quyền nước - Thắng lợi 30 năm chiến tranh cách mạng 1945 -1975: Nắm vững tư tưởng cách mạng giải phóng dân tộc HCM, dân tộc Việt Nam tiến hành hai kháng chiến chống CNTD cũ suốt 30 năm Trong kháng chiến chống Pháp, quân dân ta anh dũng đứng lên với tinh thần “Thà hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” niềm tin “kháng chiến định thắng lợi”; thực người dân người lính, làng xã pháo đài, khu phố trận địa, đánh giặc toàn diện vũ khí có tay; vừa kháng chiến vừa kiến quốc, vừa chiến đấu vừa xây dựng hậu phương vận động quốc tế; từ chiến tranh du kích lên chiến tranh quy, kết hợp hình thức chiến tranh trên, đánh địch mặt diện sau lưng chúng, kết hợp đánh tập trung đánh phân tán, đánh tiêu diệt đánh tiêu hao, bước làm thay đổi so sánh lực lượng ta địch, tiến lên giành thắng lợi lợi định tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 – 1954 chiến dịch Điện Biên Phủ, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh tạo sở thực lực quân cho đấu tranh ngoại giao tai Hội nghị Giơnevơ, kết thúc kháng chiến Trong chiến với đế quốc Mỹ, quân dân ta nêu cao tinh thần: “Khơng có q độc lập, tự do!”; quán triệt tư tưởng chiến lược tiến công, phương châm chiến lược đánh lâu dài nghệ thuật giành thắng lợi bước; vừa xây dựng hậu phương miền Bắc, vừa đẩy mạnh cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân chiến tranh mạng miền Nam; chiến lược tổng hợp chiến tranh nhân dân”: sử dụng bạo lực cách mạng dựa vào lực lượng trị lực lưỡng vũ trang; từ khởi nghĩa phần, 14 tiến lên làm chiến tranh cách mạng; kết hợp ba mũi giáp cơng: qn sự, trị binh vận; kết hợp ba vùng chiến lược: nông thôn rừng núi, nông thôn dồng đô thị; kết hợp khởi nghĩa chiến tranh; kết hợp dậy tiến công, tiến công dậy; kết hợp chiến tranh nhân dân địa phương với chiến tranh nhân dân binh đoàn chủ lực; kết hợp ba thứ quân; kết hợp đánh lớn, đánh vừa đánh nhỏ; kết hợp tiêu diệt lực lượng địch với bồi dưỡng lực lượng ta, thực đánh mạnh; làm lung lay ý chí xâm lược đế quốc Mỹ, kết hợp đấu tranh ba mặt trận: quân sự, trị ngoại giao, thực “đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào” III Liên hệ: Tuy Chủ tịch Hồ Chí Minh đã mất “tư tưởng chỉ đạo của Người vẫn mãi mãi còn soi sáng cuộc đấu tranh cho tới tất cả bọn xâm lược và bọn áp bức bị đánh bại hoàn toàn” (trích điện văn của Tổng thống nước Cộng hào thống nhất Tandania Giuliút Niêrêrê) Hay phát biểu đăng báo Nhân dân ngày 5/12/1990, trích lời Tổng Bí thư Nguyễn Đức Linh rằng: “Cuộc đời tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tich Hồ Chí Minh kho tàng vô giá Đảng nhân dân ta, hệ hôm hệ mai sau” Tháng năm 1991, Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Đảng Công sản Việt Nam ghi vào Cương lĩnh Điều lệ Đảng: “Đảng lấy Chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng, kim nam cho hành động” Các đại hội Đảng tái khẳng định điều Bởi “Đảng đảng dân tộc”, việc học tập tư tưởng văn hóa Chủ tịch Hồ Chí Minh ln tồn dân toàn Đảng trọng Trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, bên cạnh những thời cơ, vận hội, nước ta phải đối đầu với hàng loạt thách thức, khó khăn cả bình diện quốc tế, cũng từ các điều kiện thực tế nước tạo nên Trong bối cảnh đó, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội, về 15 tính tự lực tự cường, đối mới, sáng tạo là hết sức cần thiết Vậy Đảng và nhân dân ta đã đạt được những thành tựu gì vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh và tương lai, chúng ta cần tập trung giải quyết những vấn đề gì – Đó chính là nội dung của phần viết này Hồ Chí Minh quan niệm mục tiêu cao nhất của chủ nghĩa xã hội là nâng cao đời sống nhân dân Đó là sự tin tưởng cao độ vào lý tưởng vì đân Theo Người, muốn nâng cao đời sống nhân dân, phải tiến lên CNXH Mục tiêu nâng cao đời sống đoàn dân, đó là tiêu chí tổng quát để khẳng định và kiểm nghiệm tính chất xã hội chủ nghĩa của các lý luận chủ nghĩa xã hội và chính sách thực tiễn Thành tựu đạt được: * Chính trị: Nhà nước có hai chức năng: dân chủ với nhân dân, chuyên chính với kẻ thù của nhân dân – phát huy quyền dân chủ và sinh hoạt chính trị của nhân dân; đồng thời yêu cầu phải chuyên chính với thiểu số phản động chống lại lợi ích của nhân dân, chống lại chế độ xã hội chủ nghĩa Từ giành được độc lập đến nay, Quốc hội nước ta tổ chức các kì họp Quốc hội với tinh thần dân chủ, lấy ý kiến của nhân dân thông qua các đại biểu Quốc hội Công dân 18 tuổi có quyền bỏ phiếu bầu những người có lực nhất, tin tưởng nhất để sau đó có thắc mắc, đóng góp gì với chính quyền thì ý kiến của họ sẽ được phản ánh kịp thời và hiệu quả nhất Không những vậy, nước ta cũng tăng cường hiệu lực và hiệu quả quản lý của các quan lập pháp và tư pháp, xử lý và phân định rõ chức của chúng Việc làm này nhằm đáp ứng mục tiêu “phải chuyên chính với thiểu số phản động” Nổi bật lên thời gian vừa qua là vụ án của Lê Công Định *Kinh tế: Nền kinh tế XHCN với công – nông nghiệp hiện đại, khoa học – kỹ thuật tiên tiến, cách bóc lột theo chủ nghĩa tư bản được bỏ dần đời sống vật 16 chất ngày càng được cải thiện Có thể nói Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu lĩnh vực mang tính quyết định này Ví dụ, Việt Nam gia nhập WTO vào năm 2006 mở cho các doanh nghiệp Việt Nam thêm nhiều hội Càng ngày càng có nhiều doanh nghiệp tư nhân được thành lập hoặc các tập đoàn đa quốc gia đã và đầu tư nhiều vào nước ta Một số công ty nhà nước nắm quyền kiểm soát đã được cổ phần hóa – một những cách để công ty có động lực để phát triển, thúc đẩy nền kinh tế tăng trưởng Nổi bật cả đó là vào năm 2009, thế giới loay hoay đối phó với suy thoái (có thể dẫn đến khủng hoảng) thì GDP của Việt Nam tăng 5,2%; 1/12 nước có GDP tăng trưởng dương giới nước tăng trưởng cao khu vực Đông Nam Á *Văn hóa – xã hội: Phương châm xây dựng nền văn hóa là: dân tộc, khoa học, đại chúng Hồ Chí Minh đặt lên hàng đầu nhiệm vụ của cách mạng XHCN là người Trong lý luận xây dựng người XHCN, HCM quan tâm trước hết mặt tư tưởng Người cho rằng: Muốn có người XHCN, phải có tư tưởng XHCN Tư tưởng Hồ Chí Minh là một kho tàng khổng lồ cho các vị lãnh đạo cũng hàng triệu người Việt Nam nghiên cứu Không ngẫu nhiên mà nhiều tổ chức thi thoảng tổ chức các lớp “tư tưởng Hồ Chí Minh” (ví dụ, 07/11/2006, Bộ Chính trị đã ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW “Về tổ chức cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”) HCM nhấn mạnh đến trau dồi, rèn luyện đạo đức cách mạng; đồng thời Người cũng rất quan tâm đến mặt tài năng, tạo điều kiện để mỗi người rèn luyện tài , đem tài cống hiến cho xã hội Và Người gắn tài với đạo đức Ngày nay, Việt Nam đã và chú ý tới vấn đề nhân lực, chất lượng giáo dục đào tạo và rèn luyện đạo đức không chỉ dành cho học sinh sinh viên, những người còn ngồi ghế nhà trường mà còn cho cả những người làm – đạo đức nghề nghiệp Chúng ta có thể dễ 17 dàng nhận thấy ngày càng có nhiều trường Quốc tế tại Việt Nam, số sinh viên Việt Nam du học tại nước ngoài ngày càng tăng Số sinh viên này hứa hẹn sẽ mang về cho Việt Nam những kỹ thuật, khoa học – công nghệ cao, giúp Việt Nam phát triển sân chơi Quốc tế; Việt Nam đã tiến hành phổ cập chương tình giáo dục ở bậc trung học Phương hướng: Thứ nhất, kiên trì mục tiêu cao cả, bất biến: độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Dưới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta đấu tranh giành độc lập dân tộc, bước độ dần lên CNXH Trong điều kiện nước ta, độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội, sau giành độc lập dân tộc phải lên CNXH Chỉ có CNXH đáp ứng khát vọng toàn dân tộc: độc lập cho dân tộc, dân chủ cho nhân dân, cơm no áo ấm cho người dân Việt nam Thứ hai, phát huy quyền làm chủ nhân dân khơi dậy mạnh mẽ tất nguồn lực, trươc hết nội lực để đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức Thứ ba, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Chúng ta phải có đường lối trị độc lập, tự chủ Tranh thủ hợp tác phải đôi với thường xuyên khơi dậy, chủ nghĩa yêu nước, tinh thần dân tộc chân người Việt Nam nhằm góp phân làm gia tăng tiềm lực quốc gia Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế phải gắn liền với nhiệm vụ trau dồi lĩnh sắc văn hóa dân tộc, cho thanh, thiếu niên – lực lượng rường cột nước nhà, để không tự đánh xa rời cốt cách dân tộc 18 Tiếp đến chăm lo xây dựng Đảng vững mạnh, làm máy nhà nước, đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư để xây dựng chủ nghĩa xã hội Cụ thể là: - Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền, Đảng “đạo đức, văn minh” Cán bộ, Đảng viên gắn bó máu thịt với nhân dân, vừa người hướng dẫn, lãnh đạo nhân dân, vừa hết lòng hét sức phục vụ nhân dân, gương mẫu việc - Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN, nhân dân, nhân dân, nhân dân; thực cải cách hành quốc gia cách đồng để phục vụ cho đời sống nhân dân - Bằng giải pháp thiết thực, cụ thể, hình thành đội ngũ cán liêm khiết, tận trung với nước, tận hiếu với dân; kiên đưa khỏi máy quyền “ơng quan cách mạng”, lạm dụng quyền lực dân để mưu cầu lợi ích riêng; phát huy vai trò nhân dân đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, giữ vững ổn định trị - xã hội đất nước Bởi “tham nhũng kẻ ăn cắp có quyền lực” Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Trên mặt trận này, vòng vây chưa xiết chặt lắm? Vì cải dành dụm rơi vãi phần vào hố lãng phí, mà cịn bị bọn tham đục kht phàn khác Stalin có lần ví bọn tham ô lợn sục vào vườn rau Nhà nước ngoạm để cách trơ trẽn Đó thứ cặn bã cịn rớt lại xã hội cũ – xã hội thối nát, bọn ăn cắp, bọn sống bám lại coi kẻ “khôn ngoan đời” Làm để trừ cho hết thứ không để khe hở cho cải dành dụm lọt ngoài? Bắt giam hết bọn ăn cắp ư? Trừng phạt chúng thật nặng ư? Việc khơng phải khơng làm Nhưng điều quan trọng – Stalin 19 nói – “gây chung quanh khơng khí cơng chúng công phẫn tẩy chay mặt đạo đức” (Stalin: Đại Nguyên soái – người xây dựng thành công kinh tế mệnh lệnh Liên Xô thập niên 50 kỷ XX) - Giáo dục tầng lớp nhân dân ý thức biết cách làm giàu cho đất nước, hăng hái đẩy mạnh tăng gia sả xuất kinh doanh gắnliền với tiết kiệm để xây dựng nước nhà Trong điều kiện đất nước nghèo, tiết kiệm phải trở thành quốc sách, thành sách kinh tế lớn lf chuẩn mực đạo đức, hành vi văn hóa Hồ Chí Minh dặn: “Một dân tộc biết cần, biết kiệm” dân tộc văn minh, tiến bộ; dân tộc chắn thắng nghèo nàn, lạc hậu, ngày giàu có vật chất, cao đẹp tinh thần Cụ thể số phương diện: 2.1 Kinh tế: Xây dựng chiến lược kinh tế - xã hội phải dựa đặc thù, điều kiện riêng đất nước a, Việt Nam đất nước tích cực, chủ động xây dựng kinh tế thị trường Đây chủ trương chiến lược có ý nghĩa định nhằm đưa nước ta dần đuổi kịp nước tiên tiến khu vực, theo kịp với xu chung thời đại Công tác khoa học cơng nghệ khơng thể đứng ngồi, mà ngược lại phải đảm nhiệm vai trò động lực tiên phong trình b, Việt Nam nước nông nghệp sản xuất nhỏ, lạc hậu, hiệu kinh tế kém, sức cạnh tranh thấp, mà khơng dễ khắc phục thịi gian ngắn 20 c, Thực chủ trương Đảng “phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm” đồng nghĩa với việc phải phát triển lúc lĩnh vực kinh tế then chốt – kinh tế nông thôn, kinh tế đô thị kinh tế biển Cụ thể là: * Kinh tế nông thôn: giải pháp Một xây dựng trung tâm dịch vụ nông thôn, tức không gian chuyển tiếp khu vực phát triển cao – đô thị khu vực phát triển thấp – làng xã Theo quan điểm này: trung tâm dịch vụ nông thôn bậc cuối hệ thống định cư, cư dân định hướng vừa trực tiếp sản xuất nơng nghiệp, vừa đóng góp trực tiếp vào việc phục vụ nhu cầu cho nông dân thông qua dịch vụ kinh tế dịch vụ xã hội Hai trọng phát triển khu công nghiệp địa phương cịn gọi khu cơng nghiệp vừa nhỏ Khu công nghiệp cho doanh nghiệp công nghiệp vừa nhỏ hiểu khu tập trung phần lớn doanh nghiệp công nghiệp thực dịch vụ cho sản xuát hàng công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp thực dịch vụ cho sản xuất, trước hết sản xuất nơng nghiệp, có ranh giới địa lý xác định ( Việt Nam định phát triển, Minh Đường, tr.137, Nxb Lao động, 2003) * Kinh tế đô thị: Không đơn giản công tác xây dựng hay quy hoạch đô thị mà trình phát triển kinh tế - xã hội lớn, cấp bách, xu tất yếu có tính tồn cầu, thể ở: Tập trung dân cư phi nông nghiệp với mật độ cao khu vực; có đầy đủ sở cần thiết hạ tầng kỹ thuật, hạ tầng xã hội ; việc tập trung cư dân khu vực sở, tảng có tác dụng thúc đẩy phát triển kinh tế miền lãnh thổ *Kinh tế biển: - Mở rộng không gian nuôi trồng: So với nhiều nước, thủy sản đánh giá ngành sản xuất có lợi lớn Việt Nam Với ba ngàn km bờ biển, 21 phát triển ni trồng thủy sản nước ngọt, nước lợ, nước mặn Trong năm tới, tổng sản lượng tơm nước đạt 360 ngàn / năm Trong lĩnh vực ni trồng, dù có tiến tiềm vùng bờ biển nước ta chưa thật sử dụng hiệu - Góp phần thúc đẩy tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế Ví dụ từ thập kỷ 70, Việt Nam ký với Liên Xơ hiệp định khai thác dầu khí ven biển Đây sách tốt, nên mở rộng khơng lĩnh vực dầu khí mà lĩnh vực với đối tác Đây sở để thu hút nguồn nhân lực, vốn, công nghệ, phục vụ phát triển khu vực - Trước mắt trọng sử dụng hiệu tài nguyên ven biển Nếu phát triển khu kinh tế, thành phố ven biển Trung Quốc, Đông Á giới vừa đáp ứng phần nhu cầu di dân từ nông thôn thành thị vừa thúc đẩy tích cực q trình hội nhập kinh tế, đặc biệt kinh tế quốc tế d, Việt Nam nước có văn hóa phương Đơng, bước chủ động hội nhập q trình tồn cầu hóa Để phát triển hội nhập, nhà kinh doanh người dân phải thay đổi cách tư duy, cách kinh doanh truyền thống học cách chung sống với ý tưởng phát triển động linh hoạt 2.2 Ba nội dung then chốt để xây dựng văn hóa mới: Nội dung then chốt phải xác định giá trị vai trò thành viên tổ chức cách sâu sắc chân thành Công việc không tiến hành nội tổ chức mà tiến hành với mối quan tâm thật đến người liên quan như: đồng nghiệp, đồng chí, khách hàng quan khác Phải có nhìn ngồi tổ chức mình, vì, thời đại – kỷ XXI, mơ hình tổ chức theo kiểu mới, kiểu liên kết 22 mạng, khó mà biết chắn người thực phận hữu ích cho tổ chức người Nội dung then chốt thứ hai đề cao khả lãnh đạo tinh thần chủ động Điều không tiến hành cấp tối cao mà cần phổ biến nơi, cấp Nếu hiểu đơn giản lãnh đạo khả biết tìm lời giải đáp cho câu hỏi “Cần làm gì?” quản lý tức “Làm nào?” thấy thực chất “Cần làm gì?” “Làm nào”, thực chất Nội dung then chốt thứ ba phải đem lại cho thành viên tổ chức mục đich sống tốt đẹp, mục đích sống tốt đẹp, mục đích sống vượt qua cá nhân Để góp phần làm điều này, thân tổ chức phải tự hình thành , tự biến đổi để trở thành cộng đồng hữu ích Chính điều kiện cho phép tổ chức có điều kiện phát triển, làm cho khơng giữ sức sống mà cịn phát triển thu hút người có lực phẩm chất tốt đẹp 2.3 Ba mục tiêu cho công tác giáo dục môn khoa học: - Đào tạo người làm khoa học - Đào tạo người sử dụng khoa học (người làm công nghệ) - Đào tạo cơng dân có khả hiểu nắm bắt lợi ích khoa học mang lại IV Hạn chế: Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh để có tâm từ “tay khơng” mà đạt thắng lợi “bắt giặc” Điều khơng có nghĩa khơng cần vũ khí, giặc lại có trang bị vũ khí đại Khi nói “tay khơng bắt giặc”, hiểu theo nghĩa trước hết phải có dũng khí ( tinh thần nhân dân lao đọng dân tộc ta), phải có đạo lý (tư tưởng Hồ Chí Minh), cuối phải có nghệ thuật áp dụng tư tưởng, nói ngắn gọn có lý luận hay mưu lược hay công nghệ (công nghệ chiến lược, công nghệ quản lý, cơng 23 nghệ kỹ thuật) Đây tiền đề, để ln ln bất khả chiến bại Do đó, việc tìm đáp án cho vấn đề quan trọng nay, xét mặt phương pháp luận, e đơn giản quan điểm: “đổi mới, sáng tạo, nét đặc sắc tinh thần (tư tưởng) Hồ Chí Minh, phong cách (văn hóa) Hồ Chí Minh” Việc xác định “đổi sáng tạo”, hay chí có lúc cịn “áp dụng có sáng tạo” nét đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh, văn hóa Hồ Chí Minh theo cách có lẽ chưa thuyết phục Bởi, dường nét chung khơng người thành cơng dừng lại quan điểm pưhwog diện logic, khó phản bác; phần lớn người thành công, nhà khoa học, sinh trước 1890 – năm sinh HCM, chắc có nhiều có sẵn nét đặc săc tư tưởng Hồ Chí Minh, phong cách Hồ Chí Minh Đó chưa tính đến việc theo quan điểm cốt lõi chủ nghĩa Mác – Lênin biện pháp để xây dựng chủ nghĩa xã hội phải xóa bỏ chế độ tư hữu tư liệu sản xuất có thật cịn phù hợp với xu phát triển nhân loại hay khơng? Có thật cịn phù hợp với chủ trương xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng hay khơng? – Đó vấn đề đến đủ điều kiện để làm rõ Bởi vì, khác với văn minh nơng nghiệp hay cơng nghiệp văn minh trí tuệ, mà trí tuệ người “tư liệu sản xuất” q giá khó mà lại đặt vấn đề “xóa bỏ chế độ tư hữu” loại “thư liệu sản xuất đặc biệt” trừ chấp nhận quay lại chế độ nô lệ Chúng ta khơng nên qn rằng, Mác Ănghen, để tránh cho người sau không rơi vào rập khuôn giáo điều, Tuyên ngôn Đảng Cộng sản, trước nêu lên 10 biện pháp xây dựng cải tạo 24 XHCN: “Trong nước khác nhau, biện pháp khác nhiều” (Các Mác – Ph Ănghen: Toàn tập, t.4 tr.627 Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1995) Vì thế, Nguyễn Ái Quốc từ năm 1924, “Báo cáo Bắc Kỳ, Trung Kỳ, Nam Kỳ” gửi Quốc tế cộng sản, viết: “ Cuộc đấu tranh giai cấp phương Đông khơng giống phương Tây” Từ đó, Người đề nghị : “xem xét lại chủ nghĩa Mác sở lịch sử nó, củng cố dân tộc học phương Đông” Những quan điểm định hướng nguyên nhân chủ chốt dẫn đến thắng lợi cách mạng Việt Nam Ngoài ra, định hướng nghiên cứu tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh q thiên lịng u nước, lối sống giản dị, đạo đức sáng Bác mà để ý tới yếu tố khác trí tuệ, kinh tế, khoa học yếu tố đặc trưng cho thời đại KẾT LUẬN 25 Trên giới, CNXH lý tưởng rấtt nhiều nước Trên toàn lục địa Châu Âu, nước Thụy Điển, Na Uy, Đan Mạch, Đức, Pháp thực tế theo chủ nghĩa xã hội Những nước gọi họ nước theo chủ nghĩa xã hội dân chủ gọi nước thuộc phe XHCN cũ theo chủ nghãi xã hội kiểu Mác- Lênon hay chủ nghĩa cộng sản Thực ra, tên gọi có khác mục tiêu số biện pháp CNXH ngày tương đối giống Đó : Trong kinh tế thị trường bổ sung hệ thống điều tiết xã hội nhằm bảo vệ người lao động Nhà nước xã hội có rách nhiệm bảo vệ người yếu trợ giúp người thua thiệt q trình thị trường hóa ngăn chặn hình thành tầng lớp người nghèo bị loại khỏi xã hội cạnh tranh tự Vì thế, chi phúc lợi xã hội chiếm khoảng đáng kể tổng chi ngân sách Tuy nhiên, có hai việc mà nước theo CNXH phấn đấu thực tế lại chưa làm – tăng thêm việc làm khơng có người thất nghiệp Điểu lại có nước giới làm tốt cả, Mỹ, nước kiên chống biện pháp CNXH (Konrad Seitz, Cuộc chạy đua vào kỷ 21, trang 217, Nxb Chính trị quốc gia, 2004) Lý mà người Mỹ không theo biện pháp xây dựng CNXH theo kiểu “phúc lợi” Clinton thể hiện, theo ông “chấm dứt phúc lợi xã hội” chấm dứt “văn minh người nghèo đói”, chăm sóc q đáng hạn chế sức sáng tạo xã hội Một sinh viên sách xã hội Mỹ ủng hộ tư tưởng nói: “nước Mỹ khơng cần dựa hệ thống tạo “một giai cấp nghèo đói, lập, xấu xí” cầm giữ hết hệ đến hệ khác ngõ cụt chế độ phúc lợi truyền thống đứng dậy ngaoif kinh tế Sẽ có cán cân (Những đỉnh cao huy, Daniel Yergin Joseph Stanilav, trang 709, Nxb Trí thức, 2006) 26 Rõ ràng điểm xuất phát mục tiêu cuối đường Bác một, giải phóng, mang lại hạnh phúc cho dân tộc Trên chặng đầu đường này, Bác hướng tới mục tiêu chủ nghĩa Mác – Lênin tỏng yếu tố dẫn đến việc thắng lợi hoàn toàn kháng chiến chống thực dân Pháp Đế quốc Mỹ xâm lược Có thể nói, mục tiêu chặng đường, chắn mục tiêu cuối đường Bác Từ đây, dễ thấy, điểm bật trước hết nghệ thuật lý luận Hồ Chí Minh ln ln phân biệt rõ ràng, xác mục tiêu biện pháp Rõ ràng, Bác Hồ vĩ đại bậc thầy công việc quan trọng hàng đầu “Điều mong muốn đầu tiên” hay “Điều mong muốn cuối cùng” mục tiêu suốt đời Người Đến khẳng định, mục tiêu thời đại Hồ Chí Minh phối hợp thể hóa nhóm nhăm mục tiêu chiến lược: “hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh” Có thể khẳng định “Khơng có q độc lập, tự do” đặc trưng rõ nét kỷ XX “Tin cậy lẫn nhau, phối hợp hành động” đặc trưng tiêu biểu kỷ XXI Trong nghiệp mình, Bác Hồ tơn vinh với nhiều danh hiệu lớn lao “Anh hùng giải phóng dân tộc thuộc địa thé kỷ 20”, nhiên có cảm giác danh hiệu dù vinh quang hết mức chưa thể đầy đủ tư tưởng nhân cách Bác Chỉ biết chắn không kỷ XX hay kỷ XXI mà kỷ tieps nối không thời kỳ Độc lập hay thời kỳ Phối hợp mà thời kỳ kế tiếp, thấy tư tưởng cuả chủ tịch Hồ Chí Minh ln thực “tư tưởng thời đại” người Bác thực “con người thời đại”, tiêu biểu cho văn hóa thời đại Đó lý so lại nói Bác Hồ thực 27 Tài liệu tham khảo Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Nhà xuất Chính trị Quốc gia 2009) Tư tưởng lý luận Hồ Chí Minh – hành trang để định vị tới tương lai (Bộ Khoa học Công nghệ - Văn phịng phối hợp phát triển mơi trường khoa học cơng nghệ) Tìm hiểu thân - nghiệp tư tưởng Hồ Chí Minh (Nhà xuất Chính trị Quốc gia 2000 – TS Hồnh Trang – TS Nguyễn Khánh Bật) 28 ... tinh thần (tư tưởng) Hồ Chí Minh, phong cách (văn hóa) Hồ Chí Minh? ?? Việc xác định “đổi sáng tạo”, hay chí có lúc cịn “áp dụng có sáng tạo” nét đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh, văn hóa Hồ Chí Minh theo... thấy tư tưởng cuả chủ tịch Hồ Chí Minh ln thực ? ?tư tưởng thời đại” người Bác thực “con người thời đại”, tiêu biểu cho văn hóa thời đại Đó lý so lại nói Bác Hồ thực 27 Tài liệu tham khảo Giáo... Hồ thực 27 Tài liệu tham khảo Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Nhà xuất Chính trị Quốc gia 2009) Tư tưởng lý luận Hồ Chí Minh – hành trang để định vị tới tư? ?ng lai (Bộ Khoa học Cơng nghệ - Văn

Ngày đăng: 18/07/2013, 15:17

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan