thực trạng sử dụng các công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 5
Vận dụng lí thuyết khảo thí, xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí lớp 12
Ngày tải lên :
29/08/2016, 14:32
... tích cực học sinh bậc trung học 15 Lê Thái Hƣng (2012), “Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế xây dựng q trình cơng cụ đánh giá kết học tập môn Đo lường đánh giá giáo dục”, Đại học giáo dục ... mơn Vật lí lớp 12 học kỳ I HS (lớp 12A2, 12A3) trường THPT Phương Sơn (Bắc Giang) Bộ cơng cụ bao gồm: Đánh giá q trình (Kiểm tra 15 phút, kiểm tra 45 phút) đánh giá tổng kết (Kiểm tra học kỳ I) ... chuyên gia đánh giá giáo dục bồi dưỡng lực đánh giá người giáo viên; Tạo thay đổi mạnh mẽ nhận thức công tác kiểm tra đánh giá; Cải tiến phương pháp kiểm tra đánh giá phù hợp với định hướng Giáo dục...
- 15
- 525
- 0
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4
Ngày tải lên :
19/12/2016, 15:22
... vụ dạy Luyện từ câu chƣơng trình dạy học 22 1.1.2.3 Nguyên tắc dạy học Luyện từ câu 22 1.1.2.4 Nội dung dạy học Luyện từ câu 25 1.1.2 .5 Phân môn Luyện từ câu lớp ... tiếng (Lớp 4) - Các phận vần, cách đánh dấu vần (Lớp 5) - Từ đơn từ phức, từ ghépvà từ láy (Lớp 4) - Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa (Lớp 5) 25 - Ôn tập cấu tạo từ (Lớp 5) ... cực 1.2.1.2.2 Thực trạng sử dụng phân môn Luyện từ câu lớp Trong phân môn LTVC lớp 4, sử dụng KTDH tích cực cách hợp lí giúp học sinh nắm kiến thức, rèn luyện kĩ kĩ xảo học tập, từ giáo viên phát...
- 92
- 3.6K
- 13
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4
Ngày tải lên :
15/08/2017, 10:34
... nhận thức học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 1.1 Lịch sử nghiên ... hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Chương 2: Thực trạng vấn đề tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Chương 3: Một số biện ... BẢNG Trang Bảng 2.1: Các biểu hứng thú học tập học sinh phân môn Luyện từ câu lớp (Trường Tiểu học Lê Mao) 38 Bảng 2.2: Các biểu hứng thú học tập học sinh phân môn Luyện từ câu lớp (Trường...
- 101
- 445
- 0
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4
Ngày tải lên :
08/12/2017, 22:12
... nhận thức học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 1.1 Lịch sử nghiên ... hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Chương 2: Thực trạng vấn đề tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Chương 3: Một số biện ... CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 35 2.1 Khái quát trình nghiên cứu thực trạng . 35 2.1.1 Mục đích nghiên cứu thực trạng 35 2.1.2 Nội dung nghiên cứu thực trạng...
- 90
- 439
- 0
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (vật lý đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên
Ngày tải lên :
19/11/2014, 19:48
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ 1.2.1 Các khái niệm vai trò kiểm tra, đánh giá kết học tập Khái niệm kiểm tra, đánh giá * Khái niệm kiểm tra: Kiểm tra đánh giá kết học tập SV ... giáo dục toàn xã hội ngày 1.2.2 Phân loại kiểm tra, đánh giá 1.2.2.1 Phân loại theo hình thức kiểm tra [13][14][ 15] [38] Các hình thức kiểm tra nói dạy học Vật lý Kiểm tra nói hình thức kiểm tra ... thức đánh giá, phương thức đánh giá, phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểm tra để đánh giá sinh viên Đổi hình thức đánh giá sử dụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểm tra đánh...
- 97
- 838
- 0
Thiết kế và sử dụng một số đề kiểm tra, đánh giá trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại lớp 10 ( Chương trình chuẩn )
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:56
... nghĩa hẹp đƣợc sử dụng đánh giá định kì đánh giá tổng kết, thể qua đề kiểm tra viết từ tiết, đề kiểm tra học kì Việc câu hỏi KT, ĐG thƣờng xuyên hay đề kiểm tra viết tiết, đề kiểm tra học kì cơng ... VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỀ KIỂM TRA TRONG DẠY HỌC LỊCH Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI Thiết kế sử dụng đề kiểm tra nhằm đánh giá kết học tập HS hoạt ... đề kiểm tra, đánh giá dạy học Lịch sử trường phổ thông theo tinh thần đổi Chương Thiết kế sử dụng số đề kiểm tra, đánh giá dạy học khóa trình Lịch sử giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại lớp...
- 192
- 784
- 1
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.
Ngày tải lên :
13/03/2015, 21:10
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP ” 1.BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN ... việc dạy luyện từ câu cho học sinh: Trong môn Tiếng Việt, phân môn luyện từ câu có nhiệm vụ cung cấp nhiều kiến thức sơ giản viết Tiếng Việt rèn luyện kỹ dùng từ đặt câu (nói - viết) kỹ đọc cho học ... từ chung danh từ riêng 3- Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ nói viết thành câu, có ý thức sử dụng Tiếng Việt văn hoá giao tiếp Thực trạng: - Hiện nay, việc dạy học phân môn luyện từ câu, ...
- 20
- 6.7K
- 1
SKKN sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn luyện từ và câu có làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
30/03/2016, 21:27
... phương pháp trò chơi dạy học phân mơn Luyện từ câu làm tăng kết học tập học sinh lớp 4A, trường Tiểu học Thuận An II GIỚI THIỆU Hiện trạng Trong năm qua dạy phân môn Luyện từ câu, giáo viên thường ... sử dụng kiểm tra học sinh để làm công cụ đo lường, cụ thể sau: + Bài kiểm tra trước tác động kiểm tra có câu, nội dung kiến thức tuần từ tuần 01 đến tuần 03 + Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra ... môn Luyện từ câu cho học sinh lớp 4A trường Tiểu học Thuận An không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học mơn Luyện từ câu làm tăng kết học tập môn Luyện từ câu...
- 34
- 765
- 1
SKKN sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn luyện từ và câu làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
16/06/2016, 17:04
... phương pháp trò chơi dạy học phân mơn Luyện từ câu làm tăng kết học tập học sinh lớp 4A, trường Tiểu học Thuận An II GIỚI THIỆU Hiện trạng Trong năm qua dạy phân môn Luyện từ câu, giáo viên thường ... tập môn Luyện từ câu học sinh Vấn đề nghiên cứu: Việc Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học mơn Luyện từ câu có làm tăng kết học tập môn Luyện từ câu cho học sinh lớp 4A trường Tiểu học Thuận ... việc Sử dụng phương pháp trò chơi dạy Tên đề tài học mơn Luyện từ câu làm tăng kết học tập môn Luyện từ câu cho học sinh lớp 4A trường Tiểu học Thuận An năm học 2014-20 15 Tên đề tài: Sử dụng...
- 24
- 918
- 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC : SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐỂ MỞ RỘNG VỐN TỪ CHO HỌC SINH TỰ KỈ NHẸ LỚP 2 HÕA NHẬP
Ngày tải lên :
01/06/2017, 11:22
... dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp hòa nhập Chương 2: Thực trạng sử dụng đồ tư dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp ... pháp sử dụng đồ tư dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp hòa nhập CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ... tài Sử dụng đồ tƣ dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp hòa nhập” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận thực tiễn việc sử dụng đồ tư dạy học phân môn LTVC,...
- 23
- 502
- 0
SỬ DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học PHÂN môn LUYỆN từ và câu để mở RỘNG vốn từ CHO học SINH tự kỉ NHẸ lớp 2 hòa NHẬP
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:44
... việc sử dụng đồ tư dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp hòa nhập - Khảo sát, đánh giá thực trạng sử dụng đồ tư dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ ... tài Sử dụng đồ tư dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp hòa nhập” 2.Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận thực tiễn việc sử dụng đồ tư dạy học phân môn Luyện ... rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp hòa nhập Chương 2: Thực trạng sử dụng đồ tư dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp hòa nhập Chương 3: Biện pháp sử dụng...
- 157
- 697
- 0
Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản)
Ngày tải lên :
13/06/2017, 15:23
... 19 câu Góc đƣờng thẳng câu câu câu câu Khoảng cách từ điểm câu câu câu câu câu câu 3câu câu câu câu câu câu Phƣơng trình Elip câu câu Tổng số câu 16 câu 12 câu 12 câu 40 câu 4,0 3,0 3,0 10,0 đến ... 1.1 Kiểm tra 1.2 Đánh giá 1.3 Đánh giá kết học tập học sinh 1.4 Mục đích kiểm tra, đánh giá PHÂN LOẠI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ... vecto câu câu câu câu câu câu câu câu câu câu câu câu Vận dụng cộng câu pháp tuyến đƣờng thẳng Phƣơng trình tham số đƣờng thẳng Phƣơng trình tổng quát đƣờng thẳng Vị trị đƣờng thẳng 19 câu Góc...
- 86
- 440
- 0
Sử dụng bài tập để kiểm tra dánh giá kết quả học tập môn hoá học của học sinh 11 CƠ BẢN PHẦN VÔ CƠ
Ngày tải lên :
15/03/2015, 20:51
... xuyên là: Kiểm tra miệng, kiểm tra viết lớp, nhà, kiểm tra thực hành với thời gian 15 phút tiết II2.1.3 Kiểm tra định kì Được kiểm tra sau số chương mà hcọ sinh dã học kiểm tra học kì, kiểm tra cuối ... chung lớp mà phải đánh giá kết trình độ học tập học sinh lớp Vì cần coi trọng tổ chức kiểm tra đánh giá, giáo dục cho học sinh tính nghiêm túc trung thực học tập II.3 Nội dung kiểm tra, đánh giá Đánh ... tập thực nghiệm Dùng phương pháp khác để đánh giá: Giáo viên đánh giá học sinh, học sinh tự đánh giá, kiểm tra viết, kiểm tra vấn đáp II .5. 3 Về tác dụng phân hố Phải có câu hỏi với mức độ từ dễ...
- 58
- 366
- 0
Nghiên cứu định chuẩn và công cụ kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học của sinh viên trường ĐHNN
Ngày tải lên :
27/03/2015, 13:51
... chuản công cụ kiêm tra - đánh giá K.ỌHT môn TLH theo pp trắc nghiệm 5. 1.2 Xác định chuân đê xây dựng công cụ kiêm tra - đánh giá KỌHT môn TLH s v không chuyên ngành tâm lí học theo pp ừắc nehiệm 5. 1.3 ... nói chung V nhũng vấn đề cụ thể 1.2 .5 Định chuẩn công cụ kiểm tra - đánh giá KQHT mơn Tâm ií học 1.2 .5. 1 K hái niệm chu ng Theo Philippe M eirieu, công cụ đánh giá phương tiện hỗ trợ, phư
- 158
- 931
- 0
ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:36
... Vai trò đánh giá lớp học: Đánh giá lớp học hình thức đánh giá tập trung vào quan sát cải thiện việc học quan sát cải thiện việc dạy Cá nhân người dạy người định đánh giá gì, cách đánh giá cách đáp ... lên lớp, cung cấp thơng tin người học học, học học tốt Vì vậy, đánh giá lớp học đóng vai trò quan trọng q trình dạy học trường phổ thông * Kỹ thuật đánh giá lớp học: Để thực đánh giá lớp học, ... 1.3 THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TỈNH HÀ NAM 1.3.1 Mục tiêu, đối tượng điều tra Điều tra tình hình kiểm tra đánh giá (KTĐG) dạy học Hóa học...
- 142
- 481
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2