thuyết minh câu hỏi lựa chọn câu hỏi đúng sai điền vào chỗ khuyết trả lời ngắn với ý kiến của mình ghép đôi đánh giá mức độ không có câu trả lời đúng hay sai
Tiểu luận: Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chon nhằm kiểm tra, đánh giá mức độ..." pot
Ngày tải lên :
01/08/2014, 15:20
... quan không chủ quan trước Một TNKQ thường bao gồm nhiều câu hỏi câu thường trả lời dấu hiệu đơn giản hay cụm từ 1.5.2.2 Các loại câu TNKQ a câu hỏi đúng- sai b câu hỏi ghép đôi c câu hỏi điền khuyết ... k: số câu q: tỉ lệ trả lời câu hỏi p: tỉ lệ trả lời sai câu hỏi σ : biến lượng Nếu 0
- 15
- 1.4K
- 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm kiến thức chương Điện học của học sinh lớp 9 THCS
Ngày tải lên :
22/07/2015, 22:54
... người làm hiểu rõ câu hỏi muốn đòi hỏi điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn (thường hay lựa chọn) gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn dự định đúng, hay nhất, phần lại ... Trong hay phương án lựa chọn có phương án 34 + Nên tránh lần phủ định liên tiếp + Câu lựa chọn không nên ngây ngô + Độ dài câu trả lời nên gần + Các câu trả lời nên có dạng đồng + Không nên có câu ... sinh chọn sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nhóm có điểm cao, điểm thấp điểm trung bình ta suy ra: - Mức độ khó câu hỏi - Mức độ phân biệt nhóm giỏi nhóm câu hỏi - Mức độ...
- 134
- 1.1K
- 1
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Dòng điện xoay chiều lớp 12 -THPT Chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
22/07/2015, 23:40
... nghiệm câu hỏi cần biết có học sinh trả lời đúng, học sinh chọn câu sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nhóm có điểm cao, điểm thấp điểm trung bình ta suy ra: - Mức độ khó câu hỏi ... soạn thảo câu TNKQNLC Câu hỏi thuộc dạng gồm hai phần: Phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm số ( thường ) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn Viết câu trắc ... khuyết Có thể có hai dạng, chúng câu hỏi với giải đáp ngắn, hay gồm câu phát biểu với hay nhiều chỗ trống mà học sinh phải điền vào từ hay cụm từ -Ưu điểm: Thí sinh có hội trình bầy câu trả lời...
- 134
- 563
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương Định luật bảo toàn của học sinh lớp 10 THPT (cơ bản)
Ngày tải lên :
22/07/2015, 23:47
... nghiệm câu hỏi cần biết có học sinh trả lời đúng, học sinh chọn câu sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nhóm có điểm cao, điểm thấp điểm trung bình ta suy ra: + Mức độ khó câu hỏi ... Trắc nghiệm điền khuyết Có thể có hai dạng, chúng câu hỏi với giải đáp ngắn, hay gồm câu phát biểu với hay nhiều chỗ trống mà học sinh phải điền vào từ hay nhóm từ ngắn Ưu điểm: Thí sinh có hội trình ... nghiệm có độ khó câu trắc nghiệm khác nhau: r= K p.q K 32 K: Số câu p : Tỉ lệ trả lời cho câu hỏi q : Tỉ lệ trả lời sai cho câu hỏi : Phương sai (độ lệch tiêu chuẩn bình phương) Độ tin...
- 160
- 374
- 0
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên
Ngày tải lên :
23/07/2015, 12:12
... cầu phải tạo căn bản cho sự lựa chọn, bằng cách đặt vấn đề hay đưa ra một ý tưởng rõ ràng giúp cho người làm hiểu bài rõ câu hỏi ấy muốn đòi hòi câu hỏi gì để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: Gồm có nhiều giải pháp có thể lựa ... Là trung bình cộng của điểm tối đa có thể có với điểm may rủi có thể làm đúng ( số câu chia cho số lựa chọn) . Điểm này không thay đổi với một bài trắc nghiệm cố định. Ví dụ: Một bài có 40 câu hỏi, mỗi câu có 4 lựa chọn ta có: ... Riêng với các câu hỏi thuộc loại “ trả lời tự do ” như loại câu điền khuyết thì độ khó vừa phải là 50%. Khi lựa chọn những câu trắc nghiệm căn cứ vào độ khó của câu đó thì trước ...
- 146
- 463
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11 THPT (Nâng cao)
Ngày tải lên :
23/07/2015, 17:32
... nghiệm Ở câu hỏi cần biết có học sinh trả lời đúng, học sinh chọn sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nhóm có điểm cao, điểm thấp điểm trung bình ta suy ra: + Mức độ khó câu hỏi ... tất) câu lựa chọn phải nối tiếp với câu bỏ lửng thành câu văn phạm + Nên tránh hai lần phủ định liên tiếp + Câu lựa chọn không nên ngây ngô + Độ dài câu trả lời nên gần + Các câu trả lời nên có ... để lựa chọn câu trả lời thích hợp Nếu phần gốc câu phủ định phải in đậm hay gạch chân chữ diễn tả phủ định để học sinh khỏi nhầm Phần lựa chọn (thường hay câu) gồm có câu trả lời nhiều câu trả...
- 147
- 345
- 0
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Từ trường lớp 11 - THPT (chương trình nâng cao)
Ngày tải lên :
23/07/2015, 17:36
... đề hay đưa ý tưởng rõ ràng giúp cho người làm hiểu rõ câu hỏi muốn đòi hỏi điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn (thường hay lựa chọn) gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn ... nghiệm câu hỏi cần biết có học sinh trả lời đúng, học sinh chọn câu sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nhóm có điểm cao, điểm thấp điểm trung bình ta suy ra: - Mức độ khó câu hỏi ... thảo câu TNKQNLC 20 Câu hỏi thuộc dạng gồm hai phần: Phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm số (thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn Viết câu...
- 174
- 745
- 0
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương cá
Ngày tải lên :
27/08/2015, 13:41
... lựa chọn, cách đặt vấn đề hay đưa ý tưởng rõ ràng giúp cho người làm hiểu rõ câu hỏi muốn đũi hòi câu hỏi để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: Gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có ... Ở câu hỏi cần biết có học sinh trả lời đúng, học sinh chọn câu sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời cỏc nhúm có điểm cao, điểm thấp điểm trung bình ta suy ra: + Mức độ khó câu ... nghiệm điền khuyết (supply items) Có thể có hai dạng, chúng câu hỏi với giải đáp ngắn hay gồm câu phát biểu với hay nhiều chỗ trống mà học sinh phải điền vào từ hay nhóm từ ngắn Ưu điểm: Học sinh có...
- 132
- 792
- 3
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghi
Ngày tải lên :
16/10/2015, 16:23
... items) Có thể có hai dạng, chúng câu hỏi với giải đáp ngắn hay gồm câu phát biểu với hay nhiều chỗ trống mà học sinh phải điền vào từ hay nhóm từ ngắn Ưu điểm: Học sinh có hội trình bày câu trả lời ... phần lựa chọn: + Nên có đến phương án lựa chọn + Chỉ có phương án + Nên tránh hai lần phủ định liên tiếp + Câu lựa chọn không nên đơn giản + Độ dài câu trả lời nên gần + Các câu trả lời nên có ... rõ ràng giúp cho người làm hiểu rõ câu hỏi muốn hỏi để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: Gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn dự định hay nhất, phần lại “mồi nhử” Điều quan...
- 100
- 683
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức thuộc phần thấu kính mỏng của học sinh lớp 11 THPT chương trình nâng cao (LV00220)
Ngày tải lên :
19/08/2016, 23:07
... người làm hiểu rõ câu hỏi muốn đòi hỏi điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: (thường hay lựa chọn) gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn dự định đúng, hay nhất, phần lại ... nghiệm câu hỏi cần biết có học sinh trả lời đúng, học sinh chọn sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nhóm có điểm cao, điểm thấp điểm trung bình ta suy ra: - Mức độ khó câu hỏi ... gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm số (thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn. Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt học sinh giỏi học sinh - Đối với phần...
- 141
- 708
- 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
Ngày tải lên :
29/08/2016, 21:57
... HỌC GIÁO DỤC PHẠM HỒNG VÂN XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO NHẰM ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC ... đánh giá kết học tập học sinh trường phổ thông Chƣơng 2: Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận ngắn và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ ... loại câu hỏi trắ c nghiê ̣m dùng KTĐG 15 Kết luận Chương 35 Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NẮM...
- 11
- 562
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ lắm vững một số kiến thức chương Động lực học vật rắn của học sinh lớp 12 THPT
Ngày tải lên :
27/10/2016, 22:49
... người làm hiểu rõ câu hỏi muốn đòi hỏi điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: (thường hay lựa chọn) gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn dự định đúng, hay nhất, phần lại ... nghiệm câu hỏi cần biết có học sinh trả lời đúng, học sinh chọn sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nhóm có điểm cao, điểm thấp điểm trung bình ta suy ra: - Mức độ khó câu hỏi ... đòi hỏi nhiều công phu 20 1.3.1.3 Trắc nghiệm điền khuyết Có thể có hai dạng, chúng câu hỏi với giải đáp ngắn, hay gồm câu phát biểu với hay nhiều chỗ trống mà học sinh phải điền vào từ hay...
- 130
- 377
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2