thực trạng việc quản lý học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên hệ chính quy

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:36
... khách thể quản mục tiêu quản Bốn yếu tố biểu qua sơ đồ sau : Hình 1.1 Sơ đồ biểu diễn liên hệ yếu tố quản Chủ thể Chủ quản Đối tượng quản Mục tiêu quản Khách thể quản Tóm lại, ... triển luận quản lý, khái niệm quản nhà nghiên cứu đưa khác nhau, tuỳ theo cách tiếp cận khác nhau: - Các tác giả nước ngoài: + F.W Taylor - cha đẻ thuyết quản khoa học, cho rằng: Quản ... dục đạo đức cho học sinh trường TCCN 27 1.3.1 Học sinh TCCN Điều 39, Chương VI, Điều lệ trường TCCN quy định người học trường TCCN, sau: Học sinh học khoá đào tạo TCCN quy Học viên học khoá đào...
  • 128
  • 930
  • 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục nếp sống văn hoá cơ sở ở hà tĩnh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục nếp sống văn hoá cơ sở ở hà tĩnh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:18
... nhà khoa học trường Đại học Vinh tận tình giảng dạy giúp đỡ trình học tập Xin cảm Sở Văn hoá, Thể thao du lịch, cảm ơn bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ, động viên tạo điều kiện cho học tập, nghiên cứu ... nghiên cứu: - Khách thể nghiên cứu công tác quản giáo dục nếp sống văn hóa Hà Tĩnh - Đối tượng nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục nếp sống văn hóa Hà Tĩnh Phạm vi nghiên ... thuyết khoa học: Công tác quản giáo dục nếp sống văn hóa Hà Tĩnh triển khai hiệu chưa cao Nếu áp dụng giải pháp quản công tác bước cải thiện, đáp ứng yêu cầu đặt 9 Nhiệm vụ nghiên cứu: 6.1 Nghiên...
  • 107
  • 815
  • 2
nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất cho sinh viên đại học tây bắc

nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất cho sinh viên đại học tây bắc

Ngày tải lên : 18/12/2014, 20:38
... viên chuyên viên chưa đủ số lượng đảm bảo lên lớp cho sinh viên toàn trường Hiện có 14 giảng viên hoc xong Cao học, giảng viên học nghiên cứu sinh, 12 giảng viên chuyên viên học Cao học Đại học ... đại học TDTT dạy thời gian 14 giảng viên học Đại học TDTT Bắc Ninh, giảng viên học Đại học sư phạm TDTT Hà Nội, giảng viên học khoa GDTC Đại học sư phạm Hà Nội, giảng viên học khoa GDTC Đại học ... chơi, bãi tập cho học sinh, sinh viên Nghiên cứu đề xuất với Bộ tiêu chuẩn rèn luyện thân thể cho học sinh, sinh viên phù hợp với đặc điểm sinh lứa tuổi, giới tính phát triển thể lực học sinh...
  • 101
  • 1.2K
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011  2012

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011 2012

Ngày tải lên : 28/03/2015, 19:38
... nội quy, quy tắc xây dựng ngắn gon, dễ nhớ, dễ hiểu, dễ thực hiện, treo nơi dễ xem Đầu năm học tổ chức học tập nội quy quy định đơi với toàn học sinh Trung tâm Mọi học sinh phải học thuộc quy ... xây dựng nội quy thực nghiêm túc có hiệu quả, việc giáo dục học sinh thực tốt nội quy trung tâm góp phần tích cực vào việc rèn kỹ sống cần thiết cho học sinh Đặc biệt đối tượng học sinh trung tâm ... điều kiện nghiêm cứu tài liệu, tự học để nâng cao nghiệp vụ - Khuyến khích ĐNGV tham gia nghiên cứu khoa học, đúc rút kinh nghiệm quản dạy học, xây dựng kế hoạch nghiên cứu khoa học đúc rút kinh...
  • 42
  • 1.6K
  • 11
Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất trong Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất trong Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

Ngày tải lên : 18/05/2015, 09:53
... tâm sinh lý, cảm giác, tri giác, tư duy, tưởng tượng, ngôn ngữ, tư duy, tình cảm, hành động thực tiễn xã hội nghiên cứu khoa học Học tập sinh viên đại học khác với học sinh phổ thông, họ có tư ... Kết học tập lực thể lực sinh viên (được trình bày chương I mục 1.3) Dưới kết học tập, tình trạng thể lực sinh viên trường Đại học Kinh doanh Công nghệ Hà Nội 3.3.1 Kết học tập môn GDTC sinh viên ... Kết học tập lực thể chất học sinh, sinh viên 27 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp nghiên cứu Để giải mục tiêu nêu trên, trình nghiên cứu đề tài sử dụng phương pháp pháp nghiên...
  • 97
  • 745
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG NAI.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG NAI.

Ngày tải lên : 17/07/2015, 22:02
... cho học sinh tập luyện Việc bảo quản, tu trang thiết bị, đồ dùng dạỵ học chưa khoa học, nề nếp số trường, nhiều giáo viên học sinh thiếu ý thức bảo vệ, giữ gìn trang thiết bị tập luyện, với việc ... chất học sinh cách hệ thống, cuối cấp học, khóa học phải có nhận xét cụ thể phát triển thể chất học sinh - Xây dựng nếp theo dõi phát triển thể chất học sinhhệ thống cấp học suốt trình học tập ... cho việc tập luyện sân bãi, nhà tập, khuôn viên phục vụ hoạt động thể dục-thể thao trường học hạn chế, số trường học chưa có sân bãi, nhà tập để học sinh tập luyện Bên cạnh nhiều trường học chưa...
  • 30
  • 754
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống tại khu di tích kim liên  luận văn thạc sỹ k

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống tại khu di tích kim liên luận văn thạc sỹ k

Ngày tải lên : 15/12/2015, 11:32
... nghiên cứu 3.1 Khách thể: Công tác quản GDTT Hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp quản nâng cao chất lượng giáo dục truyên thống KDTKL Giả thuyết khoa học Nếu ... dựng thực giải pháp có sở khoa học phù hợp với thực tiễn có tính khả thi, nâng cao chất lượng giáo dục truyển thống KDTKL Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ - Nghiên cứu sở luận vấn đề quản ... tâm nghiên cứu KDTKL Nhiều hội thảo liên quan đến KDTKL tổ chức Hội thảo nghiên cứu khoa học KDTKL năm 1983 có 25 tham luận khoa học liên quan đến nội dung KDTKL Tuy nhiên, tham luận nghiên cứu...
  • 121
  • 372
  • 2
Nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị   tư tưởng cho đảng viên của đảng bộ xã phương độ   thành phố hà giang   tỉnh hà giang

Nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên của đảng bộ xã phương độ thành phố hà giang tỉnh hà giang

Ngày tải lên : 30/12/2015, 13:17
... cán Đảng viên xã Phương Độ - Quần chúng nhân dân Phạm vi nghiên cứu 4.1 Nội dung nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng công tác giáo dục trị tư - tưởng Đảng 4.2 Không gian nghiên cứu: Nghiên cứu địa ... chất lượng sinh hoạt cấp ủy chi Tăng cường công tác quản phân công đảng viên thực nhiệm vụ, thực tốt quy định số 115 quy định điều đảng viên không làm quy định 76 trị Thực tốt công tác quy hoạch ... thức sinh hoạt chi bộ, tăng cường công 36 tác quản đảng viên thực tốt vịêc phân công công tác cho đảng viên Cấp uỷ chi Đảng phải làm tốt công tác quản cán đảng viên mặt đưa việc thực vào...
  • 45
  • 3.3K
  • 45
Chất lượng công tác giáo dục chính trị   tư tưởng cho cán bộ, đảng viên ở đồng bằng sông cửu long hiện nay

Chất lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên ở đồng bằng sông cửu long hiện nay

Ngày tải lên : 06/04/2016, 09:17
... Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Luận án tập trung nghiên cứu chất lượng công tác GDCT-TT cho CB, ĐV 13 tỉnh ĐBSCL 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Luận án nghiên cứu chất lượng công ... tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên đồng sông Cửu Long nay” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận giải, làm rõ vấn đề luận thực trạng chất lượng công tác ... mới; phận cán bộ, đảng viên nhận thức chưa đầy đủ, chưa chịu khó học tập nghiên cứu để nâng cao trình độ trị Xuất phát từ sở luận thực tiễn trên, tác giả chọn nghiên cứu vấn đề “Chất lượng...
  • 28
  • 1.2K
  • 8
skkn tổ CHỨC TRIỂN KHAI có HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG tự ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG tác KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG cơ sở GIÁO dục PHỔ THÔNG

skkn tổ CHỨC TRIỂN KHAI có HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG tự ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG tác KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG cơ sở GIÁO dục PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 12/11/2014, 15:42
... Theo Quyt nh s 83/2008/Q-BGDT ngy 31 thỏng 12 nm 2008 v vic ban hnh Quy nh v quy trỡnh v chu kỡ Kim nh cht lng c s GDPT thỡ vic thnh lp Hi ng T ỏnh giỏ l khõu u tiờn Ti qui nh ny, qui nh ngi quyt ... 02/8/2006 ca Chớnh ph quy nh chi tit v hng dn thi hnh Lut giỏo dc Ch th s 46/2008/CT-BGDT ngy 05/8/2008 v cụng tỏc ỏnh giỏ v kim nh cht lng giỏo dc Quyt nh s 83/2008/Q-BGDT quy nh v quy trỡnh v chu ... th Qun nh trng l mt b phn ca qun giỏo dc núi chung Mun trỡ v phỏt trin nh trng, mt then cht, c bn v cú tớnh quyt nh l phi nõng cao hiu qu cụng tỏc qun cht lng Cht lng Giỏ tr v mt li...
  • 41
  • 671
  • 2
Cấp giấy chứng nhận và công bố kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông

Cấp giấy chứng nhận và công bố kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông

Ngày tải lên : 23/10/2013, 21:15
... định chất lượng giáo dục, có giá trị năm trường tiểu học, năm trường trung học sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Giấy ... Chưa có quy định cụ thể Số hồ sơ: Chưa có quy định cụ thể Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Phiếu đánh giá tiêu chí Văn qui định Quy t định số 83/2008/QĐBGD Mẫu giấy chứng nhận kiểm định chất lượng Quy t ... giáo dục cấp cho sở giáo dục phổ thông đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ theo quy định khoản Điều 24 Quy định này, có kích Bước thước 21 cm × 29 cm có nội dung theo mẫu Phụ lục Các nội...
  • 4
  • 542
  • 0
Nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho công nhân tại các doanh nghiệp ở tỉnh đồng nai giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho công nhân tại các doanh nghiệp ở tỉnh đồng nai giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:46
... dụng luận vào thực tế Muốn vậy, theo Hồ Chí Minh, người tuyên truyền, giáo dục luận người học luận phải tuân thủ quy trình liên hệ luận với thực tế, là: 21 Trước hết, phải liên hệ ... trình học tập, nghiên cứu hướng dẫn, đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho hoàn thành luận văn thạc sĩ Tôi xin chân thành cảm ơn Phòng Sau đại học Trường Đại học Vinh, Phòng Quản khoa học Sau Đại học ... thêm rằng, có luận phải biết kết hợp chặt chẽ với kinh nghiệm thực tế, liên hệ với thực tiễn không lại mắc phải bệnh luận suông Bởi "Lý luận cốt để áp dụng vào công việc thực tế luận mà...
  • 112
  • 1.1K
  • 13
ĐỀ TÀI “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " docx

ĐỀ TÀI “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " docx

Ngày tải lên : 22/03/2014, 18:20
... vo thựng (a Kidsmart) tr rt thớch V KT QU NGHIấN CU NG DNG: Gn nh nm qua thân giáo viên thực ứng dụng công nghệ thông tin thu đợc kết sau; u nm Qua kho sỏt u nm ; Cui nm Qua kho sỏt cui nm ; 7/35 ... qua mng Internet - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp điều tra - Phơng pháp tìm hiểu thực tiễn - Phơng pháp thực hành đàm thoại - Phơng pháp khảo sát thống kê - Phng phỏp nghiờn cu sn phm ca tr ... cụng ngh thụng tin vo hot ng ging dy cú hiu qu Tụi ó tin hnh mt s bin phỏp sau : * Nm c im tõm sinh ca tr kiến kinh nghiệm S - a s cha m tr lm ngh nụng nờn tr ớt c tip xỳc vi mỏy vi tớnh, cụng...
  • 15
  • 1.1K
  • 14
Đề tài “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " ppt

Đề tài “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " ppt

Ngày tải lên : 29/03/2014, 02:21
... thựng (a Kidsmart) tr rt thớch V Kt qu nghiờn cu v ng dng: Gn nh nm qua thân giáo viên thực ứng dụng công nghệ thông tin thu đợc kết sau; u nm Qua kho sỏt u nm ; Cui nm Qua kho sỏt cui nm ; 7/35 ... non, qua mng Internet - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp điều tra -phơng pháp tìm hiểu thực tiễn - phơng pháp thực hành đàm thoại - phơng pháp khảo sát thống kê - Phng phỏp nghiờn cu sn phm ca tr ... cụng ngh thụng tin vo hot ng ging dy cú hiu qu Tụi ó tin hnh mt s bin phỏp sau : * Nm c im tõm sinh ca tr - a s cha m tr lm ngh nụng nờn tr ớt c tip xỳc vi mỏy vi tớnh, cụng ngh thụng tin Bờn...
  • 14
  • 1.1K
  • 7

Xem thêm