sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm TLV lớp 3
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... tập làm văn lớp 3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu
đổi mới
hiện đồng bộ việc vân dụng đổi mới phơng pháp ở tất cả các khối lớp trớc (lớp1 -2)
và tiếp theo (lớp 4-5). Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học ... nói-viết thành câu. 54/85 63. 5%
3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 45/85 53%
4.Biết trình bày đoạn văn. 54/85 63. 5%
Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 70/85 82 .3%
Từ những kết quả nêu ... mai
14
Chuyên đề: Dạy tập làm văn lớp 3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu
đổi mới
ảnh. Tiến hành khảo sát theo những tiêu chí ban đầu đề ra đối với khối lớp 3 đầu
tháng 12-tuần 13 với đề bài:
Viết một bức...
- 22
- 1.7K
- 35
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 3
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:25
... tính như
36 7 + 125 93 + 58 36 7 + 120
487 + 130 168 + 5 03 487 + 30 2
+ Phấn màu
+ Đồng hồ theo dõi thời gian
+ Chọn 3 học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký
- Cách chơi : Chia lớp làm 2 ... vi nghiên cứu
3. 1. Nhiệm vụ :
- Tìm hiểu về các trò chơi học tập Toán 3
- Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Toán học 3.
3. 2. Phạm vi nghiên cứu :
- Đối tượng : Học sinh lớp 3B, năm học 2007 ... trí của môn Toán trong trường Tiểu học 3
III Đặc điểm tâm lý của học sinh Tiểu học 3
B Giải quyết vấn đề 4
I Vai trò, tác dụng của trò chơi toán học 4
II Một số trò chơi toán học lớp 3 5
1 Tổ chức...
- 16
- 2.4K
- 48
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7
Ngày tải lên :
03/04/2013, 10:27
... thiết:
5
3
53
z
y
zy
==
;
20
9
4
5
3
.3
4
3
43
z
z
y
x
yx
====
mà
6060
10
6
5
3
.3
20
9
.2 632
===+=+
z
z
z
zz
zyx
Suy ra:
36
5
60 .3
==
y
,
27
20
60.9
==
x
KL:
60 ,36 ,27
===
zyx
Bài toán ... Yếu: 3 / 46
6,5% Yếu : 0%
Kém : 0% Kém: 0%
Giỏi: 1 / 39
2,5% Giỏi: 5/ 39
12,8%
Khá: 6 / 39
15,4% Khá: 13 / 39
33 ,3%
7C
Trung bình: 12 / 39
30 ,8% Trung bình: 14/ 39
36 %
... Trờng THCS Cao Viên
8
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011
Tác giả
: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
46
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011
+...
- 47
- 14.1K
- 111
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... 9 45 + 45 6 + 38 12 + 35
53 + 28 34 + 19 37 + 37 5 + 9 4 + 8
+ Phấn màu
+ Đồng hồ theo dõi thời gian
+ Chọn 3 học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký.
- Cách chơi : Chia lớp làm 2 đội, ... 7 6 + 8
9 + 6 42 - 26
30 - 16
Họ và tên:
Lớp:
Phiếu học tập
Môn: toánTiết 83: Ôn tập về phép cộng và phép trừ
1. Đặt tính rồi tính:
39 + 25 83 + 17 45 + 45
83- 17 100 – 88 100 – 4
... dụng của trò chơi toán học 5
Chương II : Một số trò chơi toán học lớp 2 6
I. Tổ chức trò chơi trong môn toán 6
II. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 2 7
Chương III : Thực nghiệm sư phạm...
- 19
- 1.2K
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... tôi thu đợc kết quả nh sau:
Lớp
Số học
sinh
Giỏi Khá Trung bình Yếu
2A1
35 12 11 11 1
2A2
36 10 8 15 3
2A3
30 7 10 9 4
Cả khối
101
29
(28,7%)
29
(28,7%)
35
(34 ,7%)
8
(7,9%)
Nh vậy, với ... Chơng trình:
Lớp 1: 1 tuần 4 tiết x 35 tuần = 140 tiết/ 1 năm học.
Lớp 2, 3, 4, 5: 1 tuần 5 tiết x 35 tuần = 175 tiết/ 1 năm học.
Hoàng Thị Nữ - Trờng Tiểu học Đằng Hải
4
Dạy học Toán lớp 2 nh thế ... học Đằng Hải
20
Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới
1. Về cấu trúc chơng trình Toán tiểu học.
- Thu gọn việc dạy số tự nhiên chủ yếu ở lớp 1, 2, 3 :
- Lớp 4 dạy sâu hơn về số...
- 17
- 931
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... hoạt
sáng tạo.
Kế thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải
toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4.
III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4:
Toán ... đề toán theo sơ đồ rồi giải bài toán đó.
Ví dụ 3: Vải trắng:
Vải hoa:
1. Học sinh dựa vào sơ đồ để xác định được dạng toán.
2. Đặt đề toán
3. Giải bài toán
* Dạng toán này còn có những bài toán ... của bài toán chính là điều kiện của bài toán& quot;.
2. Bài toán hỏi gì? (số thóc ở mỗi kho) "tức là số thóc ở kho nhỏ và số
thóc ở kho lớn".
3. Bài toán thuộc dạng toán gì? (bài toán tìm...
- 16
- 1.7K
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... Hiệu)
+ Số lớn = Số bé + Hiệu
3. Dạng tìm hai số khi biết tổng và tỷ số
Bài toán
Lớp 1A có 35 học sinh, trong số đó số học sinh nữ bằng 3/ 4 số học sinh nam.
Hỏi lớp 1A có bao nhiêu học sinh nứ ... mẹ.
B ớc 3:
Hiệu số phần bằng nhau là:
5 1 = 4 (phần)
Tuổi con là:
28 : 4 = 7 (tuổi)
Tuổi mẹ là:
28 + 7 = 35 (tuổi)
Đáp số mẹ 35 tuổi, con 7 tuổi.
B ớc 4:
Kiểm tra:
35 7 = 28 (tuổi)
35 : 5 ... Cho đên nay học sinh lớp tôi đà giải toán thành thạo bằng ph-
ơng pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng. Cách tìm ra kết quả bài toán nhanh hơn và chính xác.
Không khi học tập môn toán sôi nổi.
Tôi thấy...
- 10
- 1.3K
- 27
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... phép tính nhân, chia.
3
9,25
2,15
-
15
3, 25
-
17
3, 75
+
3, 25
2,4
-
9 ,35
10
+
9 ,45
15
+
1975
219
+++
8 ,32
3
++
97,24
35
++
59,08
9,2 13
+++
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI
MỘT SỐ BIỆN ... 102
490
2450
24990
x
1 034
240
4 136 0
2068
62040
x
1 034
240
4 136 0
2068
248160
x
404
3
1202
x
404
3
1212
x
245
102
490
245
2940
x
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Ví dụ 4: sai lầm khi ... giám khảo cùng các bạn đồng
nghiệp để sáng kiến này được hoàn thiện hơn.
Rạch sỏi ngày 10 tháng 4 năm 2008
Người viết:
7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
- Học sinh lớp năm thường mắc sai lầm sau:
Ví...
- 7
- 1.2K
- 33
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:25
... B.Nội dung
Đặng Thị Vân Anh
4
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Æng ThÞ V©n Anh
7
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Æng ThÞ V©n Anh
5
Sáng kiến kinh nghiệm
Các sáng kiến kinh nghiệm đà viết ở
các năm trớc:
- Chuẩn ... sinh:
Điện thoại:
Cam kết:
Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,cha
từng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của
ngời khác .
Đặng Thị Vân Anh
1
... trong tiết dạy Hoá 8
Đặng Thị Vân Anh
2
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Æng ThÞ V©n Anh
6
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Æng ThÞ V©n Anh
8
Sáng kiến kinh nghiệm
Bản cam kết
Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh
Ngày...
- 8
- 3.8K
- 78
sang kien kinh nghiem toan
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... trả lại bài cho học sinh, giáo viên cho đọc một số bài viết tốt để các em
rút kinh nghiệm cho bài của mình.
Ví dụ 3: bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội (tiết 17 – bài 5)có nội dung
tương ... chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văn tự sự từ bài
1 đến bài 10 (chiếm gần 1 /3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văn tự
sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì nhiều ... có quên hệ đối lập).
Ví dụ 3: học xong văn bản Lão Hạc của Nam Cao (tiết 13 -14, bài 4), học sinh
biết rằng chị Dậu và lão Hạc là những con người tiêu biểu cho tầng lớp nông dân
Việt Nam trước...
- 14
- 709
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:25
... so
sánh.
4. Với dạng bài tập nh bài 3 ( Trang 160 SGK Toán 1)
3: > ; < ; = ?
35 5 35 4 43 + 3 43 3
30 20 40 30 31 + 42 41 + 32
Đỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm
9
đặt vấn đề
Trong những ... tính : 43
+ 3 43 3 , ai có cách làm khác ?
Học sinh nhận xét vì hai bên đều có số 43, một bên cộng thêm 3, kết quả sẽ tăng lên;
một bên trừ đi 3, kết quả sẽ nhỏ đi. Nên 43 + 3 > 43 3.
=> ... giải thích cách làm.
- Vì sao : 35 5 < 35 4 ?
Học sinh 1: Vì 35 5 = 30
35 4 = 31
Mà 30 < 31 . Nên 35 5 < 35 4.
Giáo viên cho học sinh nhận xét và kết luận : Cách làm trên là đúng...
- 14
- 996
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... rằng:
3
2
32 3 232 32
≥
++
+
++
+
++
+
++
cba
d
bad
c
adc
b
dcb
a
Lời giải:
Ta có
∑ ∑
+++≥
++
++
2
)(
32
) .32 ( dcba
dcb
a
dcba
Ta sẽ chứng minh
∑
+++≤++
2
)(
2
3
)32 ( dcbadcba
0)()()()()(
) (3) (2
22222
2222
≥−+−+−+−+−⇔
+++≤+++++⇔
dccbdacaba
dcbacdbdbcadacab
II. ...
0))()()((
1
(
1
232 3 232 3 232 3
222222
≥++−−−=
−−−++=−−−++=
zxyzxyxzzyyx
xyz
yzxyzxxzzyyx
xyzx
yz
z
xy
y
zx
y
xz
x
zy
z
yx
A
x
yz
z
xy
y
zx
y
xz
x
zy
z
yx
222222
++≥++⇒
(3)
Từ (2), (3) suy ra đpcm
3. Kỹ thuật ... THCS
Mà
2
)(
3
1
cbacabcab
++≤++
(3)
Vì (3)
2
222222
2
)(
222))(()(2) (3
)() (3
cba
cabcabcbacbacabcabcabcabcabcab
cbacabcab
++=
+++++++≤+++++=++
++≤++⇔
Từ (2), (3)
22
).(
3
1
).()( cbaqpScba
+++≤++⇒
qp
S
+
≥⇒
3
...
- 16
- 4K
- 90
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Toán c3.(Hay)
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... Kém
10 40 S L % S L % S L % S L % S L %
3 7,5 13 32,5 20 50 4 10 0 0
(kiểm tra qua một lớp dạy , một số học sinh bất kỳ các lớp khác )
8
Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên
Trờng THPT Ngọc ... dục )-Trần Thành Minh.
4.Tích luỹ kinh nghiệm:
+Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinh nghiệm trong giáo án.
+Tham khảo kinh nghiệm bạn đọc và kinh nghiệm đồng nghiệp.
Phần II .Kết ... giáo viên còn trẻ ,kinh nghiệm giảng dạy còn cha nhiều.
2.Nguyên nhân
2
Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên
Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm
Nhận xét :
Dạng bài toán trên cho trong...
- 11
- 1.1K
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm Toán
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
...
+
+
cb
bc
22
2
ac
ca
22
2
+
3
.
đề I
Câu I : Cho hàm số y = x
3
- 3mx
2
-6mx.
1) Khảo sát khi m =1/4.
2 ) Biện luận số nghiệm của phơng trình : 4| x
3
| - 3x
2
- 6 |x|- 4a = 0 .
Câu II ... III.
1) Giải phơng trình :1+ 3tg x = 2 sin2x.
2)Với A,B,C là 3góc của một tam giác ,chứng minh rằng:
2
cot
22coscoscos
sinsinsin C
g
B
tg
A
tg
CBA
CBA
=
+
+
.
3) Với a,b,c là 3 số thực dơng thoả mẵn ...
2005
2
2005
1
++
+
fff
.
Câu V: Giải phơng trình :
532
2
++
xx
+
532
2
+
xx
= 3x.
CâuV I: Tính I =
+
2/
0
.
1cos
3sin
dx
x
x
Câu VII: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh...
- 3
- 779
- 3
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 11
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 12
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2