đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2

... giải lớp nên em giải toán sau : (8)Vậy tìm hai nghiệm x1 =225 x2 =-225 Lời giải : từ ý bậc hai số học, ta có x = 152 Vậy x =225. e) Sai thuật ngữ khai phương : Ví dụ : Tính - 25 - Học sinh hiểu ... số thực x cho x2 = a Ta thấy : - Nếu a< khơng tồn số thực x thoả mãn x2 =a - Nếu a > có hai số thực x mà x2=a, số thực dương x 1>0 mà x12=a số thực âm x2<0 mà x22=a, hai số đối ... chất lượng giáo dục II - CƠ SỞ THỰC TIỂN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : 1 Qua nhiều năm giảng dạy mơn tốn tham khảo ý kiến đồng nghiệp nhiều năm kinh nghiệm, nhận thấy : q trình hướng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 07/05/2021, 13:00

... với kiến thức giúp trẻ em, trẻ em vào lớp nhìn nhận thể c đẹp thơng qua vẽ tranh đề tài cách tự tin Từ đó, phát huy óc sáng tạo tình thẩm mĩ góp phần phát triểm khiếu, phát tài bồi dượng nhân tài ... thành sáng kiến kinh nghiệm này, nổ lực thân nghiên cứu thực cịn có đóng góp giúp đỡ BGH nhà trường đồng nghiệp đơn vị quan tâm giúp đỡ Tơi hồn thành Tuy nhiên kinh nghiệm cịn nên đề tài cịn mang ... tự tin, tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài Khái niệm “tranh vẽ theo đề tài” - Đây phân mơn Mĩ thuật chương trình dạy học bậc tiểu học - Học sinh vẽ đề tài sống xung quanh: Thiên nhiên, sinh

Ngày tải lên: 05/02/2015, 16:00

... a Bài toán: 18 b Phân tích bài toán: 18 c Nhận xét: 21 d Bài tập củng cố: 21 3.3 Bài toán sắp xếp trong mảng: 21 a Bài toán: 21 b Phân tích bài toán: 22 c Nhận xét: 25 d Bài tập củng cố: 25 3.4 ... Bài toán tìm kiếm trong mảng: 26 a Bài toán: 26 Trang 5b Phân tích bài toán: 26c Nhận xét: 32 d Bài tập củng cố: 33 VI KẾT QUẢ THU ĐƯỢC: 33 V KIẾN NGHỊ, ĐỀ NGHỊ SAU KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: 35 VI TÀI ... OAI ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Mễ PHỎNG THUẬT TOÁN Giỏo viờn thực hiện: NGUYỄN THỊ HẢI Tổ chuyờn mụn : Toỏn – Tin Chuyờn mụn dạy : Tin Học Trường THPT Quốc Oai Năm học: 2010- 2011

Ngày tải lên: 23/04/2015, 07:20

... x12 + x22 = ( x12 + x1 x2 + x22 ) − x1 x2 = ( x1 + x2 ) − x1 x2 x13 + x23 = ( x1 + x2 ) ( x12 − x1 x2 + x22 ) = ( x1 + x2 ) ( x1 + x2 ) − 3x1 x2    x14 + x24 = ( x12 )2 + ( x22 )2 = ( x12 ... + x22 ) − x12 x22 = ( x1 + x2 )2 − x1 x2  − x12 x22 2 1 x1 + x2 + = ; x1 x2 x1 x2 x12 − x22 x1 − x2 = ± ( x1 + x2 ) − x1 x2 ( = ( x1 − x2 ) ( x1 + x2 ) =…….) ( ) x13 − x23 ( = ( x1 − x2 ) ... x2 ) x12 + x1 x2 + x22 = ( x1 − x2 ) ( x1 + x2 ) − x1 x2  =…… )   x14 − x24 2 2 ( = ( x1 + x2 ) ( x1 − x2 ) =…… ) x16 + x26 3 2 2 ( = ( x1 ) + ( x2 ) = ( x1 + x2 ) ( x1 − x1 x2 + x2 ) = ……

Ngày tải lên: 09/01/2017, 23:34

... 1- Nghiên cứu đề tài này nhằm nâng cao khả năng CNTT của chính bảnthân giáo viên vào giảng dạy một số trò chơi trong Tiếng Anh lớp 9 2- Thao giảng, dạy thử nghiệm nhằm rút kinh nghiệm cho bản ... gian: Năm học 2008 – 2009 - Địa điểm: Trường THCS Phong Dụ - Phạm vi: Tiếng Anh THCS lớp 9 IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Đây là một đề tài mới và từ trước tới nay chưa một đề tài nào trong đơn ... thântôi có những kiến nghị thiết thực sau: Trang 23* Về phía lãnh đạo cấp trên:Cần tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội giao lưu học hỏi và rút kinhnghiệm qua các hội thảo chuyên đề 2 Kết luận ở

Ngày tải lên: 05/03/2017, 21:23

... pháp kết năm học 2009 2010 IV Cấu trúc đề tài Đề tài gồm phần : A Đặt vấn đề B Giải vấn đề C Kết luận b giải vấn đề I.Khảo sát thực tế: Trong trình giảng dạy văn nghị luận văn học lớp 9, thấy học ... 13/12/1974 Trờng THCS Cao Viên Trình độ: ĐH Môn giảng dạy: Ngữ văn Năm vào ngành: 1995 "Rèn Đề tài sáng kiến kinh nghiệm luyện số kỹ làm làm nghị luận đoạn thơ, thơ cho học sinh lớp 9" i Tên đề ... S.lợng % 11 em 36,8% 0 V Những kiến nghị đề nghị sau trình thực đề tài: Trên số kinh nghiệm nhỏ việc rèn luyện số làm tập làm văn cho học sinh Tôi mong nhận đợc ý kiến đóng góp anh chị em, bạn

Ngày tải lên: 14/04/2017, 21:08

... giải số dạng toán Đại số lớp 10 Sáng kiến kinh nghiệm ∆ ≥ ⇔, ( −n )( Vũ Thị Hường    2+n ≥0⇔     ) n ≤  n ≥ − 2+n≥0 ⇔ ⇔− 2≤n≤ 2 −n≤0 n ≥  2+n≤0 n ≤ − 2 −n≥0 Kết ... luyện tập lớp Giai đoạn 3: Áp dụng đề tài sau học chuẩn bị cho kiểm tra kì thi học kì Hướng dẫn học sinh tránh sai lầm giải số dạng toán Đại số lớp Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thị Hường Đề tài nghiên ... + 2  2 Vậy phương trình (*) ln có nghiệm a ≠ -1 Hướng dẫn học sinh tránh sai lầm giải số dạng toán Đại số lớp 23 Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thị Hường Với a = - Phương trình (*) trở thành -2(b

Ngày tải lên: 24/10/2018, 15:05

... chung trước nhóm hạng tử Tốn dễ nhìn 5x2 – 10xy + 5y2 – 20z2 = 5(x2 – 2xy + y2 – 4z2) = 5[(x2 – 2xy + y2) – 4z2] = 5[(x – y)2 – (2z)2] = 5(x – y + 2z)(x – y – 2z) Tóm lại, qua dạng giáo viên cần ... tích x2 – 5x dạng A2-2.A.B để tìm hạng tử B B = 5x – x2 = -(x2 – 5x) = - [x2 - = - [(x Vì (x - 5 x + ( )2 – ( )2] 2 25 25 ) - ] = - (x - )2 + 4 5 25 25 ) ≤ nên - (x - )2 ≥ ⇒ - (x - )2 + ≥ 2 4 Suy ... hạng tử thứ hai M = 2x2 - 6x = 2.(x2 - 9 9 x + ) - = 2.( x- ) - �2 2 2 Trường Trung học sở Lê Văn Tám 18 Giáo viên: H’An Niê Kdăm Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm việc vận dụng

Ngày tải lên: 26/06/2020, 21:55

... bài tập nhà, có kinh nghiệm phương pháp học nhà và tiếp thu bài lớp mạnh dạn đề xuất các ý kiến với cô giáo chủ nhiệm ... tìm Ban cán lớp có tư cách đạo đức tốt, nhiệt tình có khả lãnh đạo lớp, tổ Lực học phải từ khá trở lên - Lớp trưởng lớp quan trọng là ... giáo viên chủ nhiệm lớp Bởi vì lớp có nề nếp tốt thì đó là tiền đề cho nhận thức văn hoá tốt, là tiền đề cho hiệu giáo dục toàn

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:25

... VÝ dô 1: =AVERAGE(15,24,45) cho kÕt qu¶ lµ (15+24+45)/3 = 28 =AVERAGE(10,34,25,23,4,0) cho kÕt qu¶ lµ (10+34+25+23+4+0)/6 = 16 Tương tự hàm ... lµ (10+7+9+27+2)/5 = 11; = AVERAGE(A1:A4,A1,9) cho kÕt qu¶ lµ (10+7+9+27+10+9)/6 = 12; = AVERAGE(A1:A5,5) cho kÕt qu¶ lµ (10+7+9+27+2+5)/6 = 10; * Hàm ... Lop7.net (4) S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Sử dụng hàm để giải số bài toán - Học hỏi kinh nghiệm qua việc thăm lớp dự các đồng nghiệp để rút

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:08

... Sè HS 2003 - 2004 2004 – 2005 2005 - 2006 4 143 138 152 Tû lÖ % YÕu kÐm 8,39 7,24 3,92 TB Kh¸ Giái 84,62 86,96 84,46 5,59 3,63 9,92 1,40 2,17 1,7 Ghi ... líp 2003 - 2004 2004 - 2005 2005 - 2006 4 Sè HS 143 138 152 YÕu 5,6 % 5% 4,9 % Tû lÖ häc lùc TB Kh¸ 81,1% 10,5% 81,3% 10,8% 82,0% 10,3% Giái 2,8% ... đã có kinh nghiệm áp dụng trường và các trường bạn Bản thân tôi mạnh dạn nêu kinh nghiệm nhỏ việc hướng dẫn học sinh lớp sử dụng “

Ngày tải lên: 30/03/2021, 00:21

... và giải trí 1.2 Nội dung phân môn Tập đọc lớp trang Lop2.net (5) Sáng kiến kinh nghiệm : Rèn đọc cho học sinh lớp a Nội dung dạy Tập đọc lớp Quá trình ... thấp b Điều tra khảo sát khối lớp 2( cụ thể lớp 2A) Lớp 2A mà tôi điều tra nghiên cứu gồm có 24 học sinh, đó có 12 nữ, học sinh dân tộc là ... Sáng kiến kinh nghiệm : Rèn đọc cho học sinh lớp a.Nơi thực nghiệm Như đã nêu phần đầu lớp tôi nghiên cứu chính là lớp tôi chọn dạy thực nghiệm:đó

Ngày tải lên: 31/03/2021, 02:49

... Diệu Quyên Nguyễn Văn Đông Đạt giải 2 3 3 Năm học 2005,2006 2005,2006 2007 2006,2007 2006,2007 2007,2008 2007,2008 2007,2008 2007,2008 2009 Cấp Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh Huyện Huyện Huyện ... cos130 2"  cos 730  sin 28 30'  Z= 2 4 6 8 10 15!19! 5!(7628  68512 )   16! 12!27! T= 23!   1!2!3!5!7! 9!   22!  5!25  7!     2463 7216  26 12,3484  2,645 ... 00(1998) Giải :Ta có: A= 2 1111 11110 111100       1111 222 222 222 111 111 111 1111 10.1111 100.1111 Lop7.net (11) 11 83249 x  16571 y  108249 16571x  83249 y  41751 1 x Kết : x

Ngày tải lên: 31/03/2021, 07:13

...  2000 - 1999 > 2001 - 2000  2000 > 2001 + 1999  (2 2000 )2 > ( 2001 + 1999 )2  4.2000 > 2001+2 2001.1999 + 1999  2.2000 > 2001.1999  2000 > (2000  1)(2000  1)  20002 ... =2  (m+1+ m  )2 + (m+1- m  )2 = 2[(m+1)2 - (m2- 9)]  (m+1)2 + 2(m+1) m  + m2 - + (m+1)2 -2(m+1) m  +m2-9 = 2(m+1)2 -2(m2- 9)  2(m2 -9)+2(m2-9) =  4(m2-9) =  (m2-9) =  m2 = m=  Vậy m ... x22 = x1.x2  (x1+x2)2 - x1.x2 =  [ 2(m+1)]2 -4(2m+10) =  m2 + 2m + 1- 2m- 10 =  m2 - =  m2 =9  m=3 m= -3 Vậy m =  thoả mãn (*) Caïch 2: x1 x  =2 x x1  x12 + x22 = x1.x2 

Ngày tải lên: 31/03/2021, 12:09

... v¨n nghÞ luËn - Sáng kiến kinh nghiệm này đã chúng tôi vận dụng việc dạy học văn nghị luận lớp 7, lớp và đã đem lại hiệu bước đầu ... sát với vấn đề, đề tài chứng minh Các dạng câu hỏi thường sử dụng là: Để xác định vấn đề cần chứng minh -> đề yêu cầu chứng minh vấn đề gì? ... định loại đề tài, ->Vấn đề chứng minh thuộc đề tài gì? Để xác định nội dung cần chứng minh -> Nội dung vấn đề nào ? để xác định biểu vấn đề ->

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:03

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CA DAO DÂN CA TRONG CHƯƠNG TRèNH NGỮ VĂN LỚP 7 Họ và tên : Nguyễn Thị Mai Tổ: Văn – sử - ngoại ngữ Trường: THCS Nguyễn Đức Cảnh Năm học: 2010 - 2011 ... yếu học sinh được học phần lời ca( tức là ca dao) nên đề tài này tôi chủ yếu đề cập đến ca dao 4- Đặc trưng của ca dao- dân ca 4.1 Hệ đề tài Vì là phần lời của những câu hát dân gian nên ca ... chính Sáu kiểu văn bản trên được phân học thành hai vòng ( vòng 1: lớp 6-7; vòng 2: lớp 8-9) theo nguyên tắc đồng tâm có nâng cao Ở lớp 7 các em học ba kiểu văn bản: biểu cảm, lập luận và hành chính

Ngày tải lên: 31/03/2021, 19:55

... ) ( ) 2 2 22 22 22 2 22 2 22 22 22 22 1 1 )( )( d b kd kb dkd bkb ddk bbk dc ba = = = = (2) Từ (1) và (2) suy ra: 22 22 dc ba cd ab = (đpcm) Cách 3: Từ giả thiết: 22 22 2 2 2 2 dc ba d b c a cb ab d b c a d c b a ===== ... d c b a cd ab dc ba == + + 22 22 hoặc c d b a = Cách 2 : Từ cd ab dc ba cd ab dc ba 2 2 22 22 22 22 = + + = + + áp dụng tính chất dÃy tỷ số bằng nhau ta có: 2 2 2 22 22 22 22 )( )( 2 2 + + = + + = ++ ++ = + + dc ba dc ba cddc abba dc ba ... 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 20 10 - 20 11 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 20 10 - 20 11 + Với 2 = k ta có: 42. 2 == x ...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần . 2 Phạm vi thời gian thực hiện đề tài: Đề tài đà thực hiện năm 20 02 - 20 03 ở lớp chủ nhiệm tại trờng THPT Hai Bà Trng, trong năm học 20 03 20 04 ... giáo dục đào tạo Hà Nội Trờng THPT Xuân Đỉnh đề tài sáng kiến kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần Ngời thực hiện: Vũ Thị Hờng Giáo ... kết quả đáng kể nh: -Thi giọng hát hay chào mừng 20 /11, 22 / 12 đều lọt vào vòng chung kết. -Tham gia ra báo tờng chào mừng 20 /11 đầy đủ. -Thi sáng tác kịch bản về phòng chống ma túy và an toàn...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 18:11

... cực: Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu 8A 13 hs = 26 % 16hs = 34% 20 hs = 40% 0 8B 9hs = 20 % 16hs = 35% 20 hs = 45% 0 10 cộng hòa x hội chủ nghĩa việt namà Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. đề tài sáng kiến kinh ... sự, miêu tả, biểu 9 V. Những kiến nghị và đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài Rất mong các cấp lÃnh đạo ngành giáo dục phổ biến các đề tài sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc ... của bài viết này còn hạn chế: Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu 8A 8 hs = 16% 18hs = 37% 22 hs = 45% 1hs = 2% 8B 6hs = 13% 12hs = 26 % 25 hs = 45% 2hs = 5% Đa số các em đều biết cách làm và đáp ứng một...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... electron (2. Fe – 2. O = 3.NO)  số mol O = y = 2. 3. 2 Fe NO - Tìm m = 1,46 + 56x + 16y.  Phép tính - 2, 24 2, 24 2, 24 0 ,2 3 ,2 0 ,2 3 ,2 3 22 ,4 22 ,4 22 ,4 1,46 56 16 18,5( ) 2 2 m g   ... 0,00 0 0,00 1 2, 22 2 0 0,00 2 4,44 4 8,88 7 15,56 3 4 8,88 5 11, 12 10 22 ,22 14 31,11 4 6 13,33 7 15,56 16 35,56 19 42, 22 5 7 15,56 9 20 ,00 13 28 ,89 4 8,88 6 5 11, 12 10 22 ,22 2 4,44 0 0,00 ... ĐLBT electron (2. Zn + 6.S = 1. NO 2 ) tìm 2 NO n  2 NO V  Phép tính 2 34,95 17,8 32 34,95 23 3 22 ,4 (2 6 ) 29 , 12( ) 65 23 3 NO V lit         Bài 13: Cho luồng khí H 2 đi qua ống...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 14:28