đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5

... 14 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 2 ,5 = 3y y = 6 5 +) 3 0 ,5 3 2 2 x y z z z + = = -2 ,5 - z = 2z -2 ,5 = 3z z = 6 5 Vậy (x; y; z) = ( 0 ,5; 6 5 ; - 6 5 ) Bài ... Trờng THCS Cao Viên 22 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 5y = 8z 15 z 24 y hay 3 1 . 5 z 3 1 . 8 y 5 z 8 y === 2 79 158 152 440 zyx 15 z 24 y 40 x == ++ ++ === ... Lan Trờng THCS Cao Viên 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 +...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... kết quả sau: Kết quả Lớp kết quả Giởi Khá Trung bình Yếu Thực nghiệm 5A 25% 27% 48% 0% Đối chứng 5B 10% 25% 55 % 10% Qua việc tổ chức thực nghiệm, dự giờ của 2 lớp trong khối 5 của nhà tr- ờng. So ... thực nghiệm của 2 lớp tôi thấy lớp dạy thực nghiệm theo các giải pháp của đề tài nghiên cứu hầu hết các em biết tóm tắt đề toán và dựa vào tóm tắt đó giải đợc các bài toán nêu ra học sinh lớp 5B ... trọng ý kiến của học sinh để rút ra ý kiến hay nhất. 6. Tổ chức thực nghiệm: Tôi tiến hành thực nghiệm bằng hai tiết dạy ở 2 lớp 5A và 5B sau đó ra đề kiểm tra 15 phút cho học sinh 2 lớp làm...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 07/10/2014, 06:54

Ngày tải lên: 07/10/2014, 06:54

... hoạch Kiểm tra Tổ chức 5 Sở giáo dục đào tạo Hà Nội Trờng THPT Xuân Đỉnh đề tài sáng kiến kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần Ngời ... hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần . 2 Phạm vi thời gian thực hiện đề tài: Đề tài đà thực hiện năm 2002 - 2003 ở lớp chủ nhiệm tại trờng THPT Hai ... kiểm 1 2 3 4 5 6 16 Bớc 5 Các tổ phát biểu ý kiến, tranh luận, biểu quyết từng phần, sau khi cả lớp thống nhất ý kiến - tổ trởng lên ký tên vào chơng trình hành động của lớp cùng chữ ký của lớp trởng,...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 14/08/2014, 23:51

... sự, miêu tả, biểu 9 V. Những kiến nghị và đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài Rất mong các cấp lÃnh đạo ngành giáo dục phổ biến các đề tài sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc ... dụng trong cuộc sống là điều tất yếu. Vì vậy tôi đà chọn đề tài này. Phạm vi và thời gian thực hiện đề tài: Đề tài này là suy nghĩ, kinh nghiệm tôi tích luỹ và áp dụng trong suốt quá trình giảng ... nâng cao chất lợng và hiệu quả giáo dục. Do năng lực còn hạn chế, kinh nghiệm chuyên môn cha cao nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm này còn nhiều khiếm khuyết, rất mong Hội đồng khoa học các cấp...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... môn, nghiệp vụ: Cử nhân Toán 5. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận II. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua 1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp ... BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011 I. Sơ yếu lí ... của đề tài: Trong đề tài này bản thân tôi đã đưa ra một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh, được áp dụng tại trường THCS Mỹ Thuận, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang. 5. Cấp công nhận đề tài...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... 4,44 4 8,88 7 15, 56 3 4 8,88 5 11,12 10 22,22 14 31,11 4 6 13,33 7 15, 56 16 35, 56 19 42,22 5 7 15, 56 9 20,00 13 28,89 4 8,88 6 5 11,12 10 22,22 2 4,44 0 0,00 7 8 17,78 7 15, 56 0 0,00 0 0,00 ... tính 56 x + 16y = 3 x = 0,0 45 3x – 2y = 3  0 ,56 /22,4 y = 0,03 - 23 -  Phép tính - a + b = 13,216/22,4 = 0 ,59 a = 0 ,54 46a + 30b = 26,34 b = 0, 05 - 56 x + 96x + Mx = 6 ,51 3x ... lượng muối khan là: A. 126g B. 75g C. 120,4g D. 70,4g Lời giải: - 4 - PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I. Tình hình thực tế trước khi thực hiện đề tài. - Qua những năm giảng dạy...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 14:28

... trạng 19 . II.3.2.4/ Đề xuất biện pháp 19 . II.3.2 .5/ Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp 20 Phần III: Kết luận và kiến nghị 21 . III.1/ Kết luận chung 21 . III.2/ Một số kiến nghị 22 T/h: ... luyện tập một cách kiên trì theo sức khoẻ cả ở trên lớp cũng nh ở nhà. II.2.2.3. Kiểm tra chất lợng đề tài - Sau một học kỳ thực hiện đề tài tôi đà thu đợc một số kết quả đáng khích lệ so với ... quả RLTT Học kỳ 1: Năm 2007 2008 Lớp 8: 141 G: 12 HS = 8 .5% K: 37 HS = 26.2% Đ: 58 HS = 41.% CĐ: 34 HS = 24.% Lớp 9: 142 G: 18 HS = 12.7% K: 34 HS = 23.9% Đ: 59 HS = 41.6% CĐ: 31 HS = 21.8% *...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... Vân Anh 27 Sáng kiến kinh nghệm * Lời giải: a, Dựa vào bảng trên ta có: 5 5 1 = ; 2 20 5 2 = ; 2 45 5 3 = ; 2 80 5 4 = ; 2 1 25 5 5 = Vậy 2 2 2 2 2 2 5 20 45 80 1 25 5 1 2 3 4 5 S t = = ... lời giải các bài toán. trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh 5 Sáng kiến kinh nghệm 4/ Dạng toán về công việc làm chung, làm riêng. 5/ Dạng toán về tỉ lệ chia phần. 6/ Dạng toán có liên quan ... Anh 16 Sáng kiến kinh nghệm Đạm đại số 8, 9 4 Nguyễn Ngọc Đạm - Nguyễn Quang Hanh - Ngô Long Hậu 2004 50 0 bài toán chọn lọc 8 NXB Đại học s phạm Xởng in công ty XNK Ngành in 5 Phạm Gia Đức 20 05 Tài...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... THCS. - Thực nghiệm s phạm và rút ra kết luận. Phần B. Nội dung 7 I. Lý do chọn đề tài Vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử nói riêng đà đợc đề cập và ... học kỹ thuật phát triển: 47 Mục lục trang Phần A Những vấn đề chung 4 I . Lí do chọn đề tài. 4 II .Lịch sử vấn đề nghiên cứu 5 III.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 6 1.Mục đích nghiên cứu. 6 ... phong kiến với đặc điểm nổi bật về xà hội phong kiến ở châu âu. + ở bài 2: Học sinh nắm đợc cùng với sự phát triển của nền kinh tế châu âu thời phong kiến nó đà xuất hiện mầm mống của nền kinh...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... TL SL TL SL TL Đầu năm 39 10 25. 6% 8 20 .5% 5 12.8% 16 41.1% GHKI 39 15 38.4% 14 35. 9% 6 15. 4% 4 10.3% HKI 39 17 43.6% 12 30.8% 8 20 .5% 2 5. 1% GHKII 39 19 48.7% 10 25. 6% 9 23.1% 1 2.6% Qua bản ... dung vấn đề. 4 C. KẾT LUẬN 1/ Bài học kinh nghiệm 11 2/ Hướng phổ biến đề tài. 12 3/ Hướng nghiên cứu tiếp. 12 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên 14 Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết ... PHẦN KẾT LUẬN 1/. Bài học kinh nghiệm: Qua thực hiện đề tài có kết quả, tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau: - Đối với giáo viên: + Phải tích cực rèn luyện, sáng tạo, chịu khó trong...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 04:10

... sử địa phương. Như thế, vấn đề đặt ra là đề tài phải đưa ra được những giải pháp để các giáo viên dễ giảng dạy, các em học - 2 - ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Thực hiện có hiệu quả giảng dạy ... cấp xem xét và công nhận cho đề tài của tôi. Tôi xin chân thành cảm ġn! Ẳng Cang, ngày 20 tháng 5 năm 2008. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Người viết đề tài. Xếp loại đề tài: LƯU HOÀNG HẢI - 10 ... hơn. Chính vì thế tôi đã viết đề tài này. Mặc dù đối tượng và phạm vi nghiên cứu, ứng dụng không rộng nhưng tôi thấy đây cũng là một vấn đề thiết thực. Mong rằng đề tài của tôi sẽ giúp cho các...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 04:10

... Lật ngược vấn đề. 3. Xem xét tương tự. 4. Khái quát hóa 5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức mới 6. Nêu một bài toán mà việc giải quyết cho phép dẫn đến kiến thức mới ... phương pháp dạy học hiện nay. 16 5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức mới Ví dụ 1: Hình thành phương pháp giải toán bằng phương trình Giải bài toán: “Vừa gà vừa chó Bó lại ... hai số nguyên khác dấu. 17 Ví dụ 2: Hình thành khái niệm hai phân số bằng nhau (lớp 6) Đặt vấn đề: Ở lớp 5 ta đã biết thế nào là hai phân số bằng nhau với tử số và mẫu số là các số tự nhiên....

Ngày tải lên: 11/10/2013, 08:11

... Preparation date: January 9 th 20 05 Period: 50 Unit eight: out and about Lesson 5 C1-2 A. Aim: By the end of the lesson, Ss will be able Can / Can’t statements...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:11

... ĐHSP Tên đề tài : Hớng dẫn học sinh lớp 1 viết câu lời giải cho bài toán có lời văn Tóm tắt nội dung sáng kiến Nội dung sáng kiến gồm 3 phần : + Phần I : Phần mở đầu ( Lí do chọn đề tài ) ... - hạnh phúc Tả phời , ngày 29 tháng 12 năm 2010 Báo cáo nội dung sáng kiến kinh nghiệm Kính gửi : Hội đồng sáng kiến - Sáng chế Phòng giáo dục đào taọ Laò Cai Họ và tên : Vũ Thị Thu Hiền ... pháp + Phần III : Kết luận và kiến nghị . Tóm tắt sơ lợc : Bài toán có lời văn là một loại toán khó đối với học sinh ( HS )lớp 1 . Đặc biệt là đối với HS lớp 1 dân tộc thiểu số thuộc vùng...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 17:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 15:11