0

sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 10

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... Cao Viên 8Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2 010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2 010 - 2011+ Với 2=k ... Cao Viên 17Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2 010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2 010 - 20113) dcdcbaba+=+ ... THCS Cao Viên 30Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2 010 - 2011Bài toán 6: Tìm x, y, z biết rằng:zyx1z3yxy2zxx1zy++=+=++=++Đối với bài toán 6 có vẻ hơi khác lạ....
  • 47
  • 14,087
  • 111
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

Tư liệu khác

... Một số trò chơi toán học lớp 2 6I. Tổ chức trò chơi trong môn toán 6II. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 2 7 Chương III : Thực nghiệm sư phạm 24I. Mục đích việc thực nghiệm 24II. Giáo ... sách tham khảo : Toán tuổi thơ, giúp em vui học toán. 2. Nghiên cứu thực tế :- Dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp về nội dung các trò chơi toán học.- Tổng kết rút kinh nghiệm trong quá ... trò chơi toán học một cách thường xuyên, khoa học thì chắc chắn chất lượng dạyhọc môn toán sẽ ngày một nâng cao.Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Tổ...
  • 19
  • 1,194
  • 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

Tư liệu khác

... vậy mạch kiến thức số học là trọng tâm, là hạt nhân của môn toán tiểu học nói chung và toán lớp 2nói riêng.1.1 Nội dung dạy học các số tự nhiên đến 100 0.a. Mục tiêu: Sau khi học xong lớp 1, ... kiến thức trong mạch số học của chơng trình môn toán tiểu học mạch cốt lõi của môn Toán. Các bài dạy về phép tính chiếm phần lớn nội dung SGK Toán 2. Vì vậy nó đợc coi là trọng tâm của môn Toán ... Trờng Tiểu học Đằng Hải12Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới- Đến lớp 2 vòng số đợc mở rộng đến 100 0. Việc giúp học sinh nắm chắc các kiến thức về đọc, viết, đếm, so sánh...
  • 17
  • 931
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm TLV lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm TLV lớp 3

Tư liệu khác

... tập làm văn lớp 3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầuđổi mớihiện đồng bộ việc vân dụng đổi mới phơng pháp ở tất cả các khối lớp trớc (lớp1 -2)và tiếp theo (lớp 4-5). Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học ... kể, viết.Tóm lại, kiến thức ở các lớp có mối quan hệ lôgic: kế thừa, mở rộng, nângcao. Do đó muốn dạy Tập làm văn lớp 3 theo hớng đổi mới còn phải đổi mới tất cảcác khối lớp. C. Kết LuậnQua ... đổi mới ở tất cả các khối lớp. Nội dung kiến thức chơng trình sách giáo khoa mới biên soạn theo chủ đề,chủ điểm, nâng cao dần về mức độ và lợng kiến thức qua từng lớp học. Do đó đểđạt đợc...
  • 22
  • 1,672
  • 35
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Tư liệu khác

... hoạt sáng tạo.Kế thừa giải toánlớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4.III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán ... đề toán theo sơ đồ rồi giải bài toán đó.Ví dụ 3: Vải trắng:Vải hoa:1. Học sinh dựa vào sơ đồ để xác định được dạng toán. 2. Đặt đề toán 3. Giải bài toán * Dạng toán này còn có những bài toán ... tập:Bài toán đơn, đề hoàn chỉnh (kèm minh hoạ sơ đồ hoặc không minh hoạ) lớp 2.Bài toán giải bằng hai phép tính.* Đối với khối lớp 5: (khối chưa thay sách)Ngoài 7 dạng toán điểu hình ở lớp 4...
  • 16
  • 1,651
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Tư liệu khác

... Cho đên nay học sinh lớp tôi đà giải toán thành thạo bằng ph-ơng pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng. Cách tìm ra kết quả bài toán nhanh hơn và chính xác.Không khi học tập môn toán sôi nổi.Tôi thấy ... vàkhả năng giải toán của các em.Từ những lý do trên, tôi đà chọn để tài Hớng dẫn học sinh lớp 4 giải toán bằng sơ đồđoạn thẳng để tìm hiểu và nghiên cứu nhằm nâng cao sự hiểu biết về toán học, nâng ... trình dạy giải toán lớp 4, ngời giáo viên cần sử dụngtriệt để phơng pháp này để giúp các em học sinh nắm chắc bản chất của mỗi dạng toán, nhận dạng nhanh và phát huy đợc tính chủ động sáng tọa của...
  • 10
  • 1,329
  • 27
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5

Tư liệu khác

... giám khảo cùng các bạn đồng nghiệp để sáng kiến này được hoàn thiện hơn.Rạch sỏi ngày 10 tháng 4 năm 2008Người viết: 7 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Học sinh lớp năm thường mắc sai lầm sau:Ví ... 102 490000 24524990x 245 102 490 2450 24990x 103 4 24041360 2068 62040x 103 4 24041360 2068 248160x 404 3 1202 x 404 31212x 245 102 4902452940xSÁNG KIẾN KINH ... 7 – 8 9 - 10 31 11 6 10 2 2- Trình độ phụ huynh còn hạn chế ( có gia đình không biết chữ) 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM- Phụ huynh có trình độ song không biết cách hướng dẫn các em làm toán đúng...
  • 7
  • 1,227
  • 33
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 3

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 3

Tư liệu khác

... trò chơi toán học một cách thường xuyên, khoa học thì chắc chắn chất lượng dạy học môn toán sẽ ngày càng nâng cao.Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm "Tổ ... sách tham khảo : Toán tuổi thơ, giúp emvui học toán. 2. Nghiên cứu thực tế :- Dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp về nội dung các trò chơi toán học- Tổng kết rút kinh nghiệm trong quá ... Tổ chức trò chơi trong môn Toán 52 Giới thiệu một số trò chơi Toán học lớp 3 7III Giáo trình môn Toán minh họa 15C Kết luận 19I Kết quả đạt được 19II Bài học kinh nghiệm 1916Sau khi lựa...
  • 16
  • 2,373
  • 48
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa

Tư liệu khác

... B.Nội dung Đặng Thị Vân Anh4 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh7 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh5 Sáng kiến kinh nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm đà viết ởcác năm trớc:- Chuẩn ... sinh: Điện thoại: Cam kết: Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,chatừng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của ngời khác . Đặng Thị Vân Anh1 ... trong tiết dạy Hoá 8 Đặng Thị Vân Anh2 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh6 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh8 Sáng kiến kinh nghiệm Bản cam kết Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh Ngày...
  • 8
  • 3,797
  • 78
sang kien kinh nghiem toan

sang kien kinh nghiem toan

Ngữ văn

... chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văn tự sự từ bài 1 đến bài 10 (chiếm gần 1/3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văn tự sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì nhiều ... ở tiết 10 – Xây dựng đoạn văn trong văn bản. Trên cơ sở bài này, các em đã có kiến thức về cách xây dựng đoạn văn. Từ đó tôi thường xuyên cho học sinh luyện tập viết đoạn văn ở trên lớp cũng ... cho các em.Khi trả lại bài cho học sinh, giáo viên cho đọc một số bài viết tốt để các em rút kinh nghiệm cho bài của mình.Ví dụ 3: bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội (tiết 17 – bài 5)có...
  • 14
  • 709
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học

Tư liệu khác

... Kết quả cụ thể nh sau: Lớp Trớc khi dạy biệnpháp trênSau khi dạy biện pháptrênGhi chú1A 90 % 100 % Tăng 10 %1B 87 % 100 % Tăng 10 %1C 85 % 97 % T1D 85 95 %1E 87 % 100 % Qua kết quả chứng ... không cần tính kếtquả trớc.Đỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm 10 Để giúp các em khắc phục điểm yếu trên, khi dạy bài So sánh các số có haichữ số ở Sách Toán 1 trang 142 tôi đà đa phần II : ... sinhĐỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm 8làm xong, giáo viên chữ bài và yêu cầu học sinh giải thích cách làm bằng các câuhỏi:+ Vì sao 16 = 10 + 6 ?Học sinh 1 sẽ giải thích đợc: Vì 10 + 6 = 16...
  • 14
  • 996
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS

Sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS

Toán học

... niềm đam mê, yêu thích môn toán, mở ra một cách nhìnnhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo các kiến thức đã học, tạo nền cho học sinh tựhọc tự nghiên cứu. 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Từ thực tế giảng ... này, một kinh nghiệm được rút ra là: trướchết học sinh phải nắm chắc các kiến thức cơ bản vận dụng linh hoạt các kiến thứcnày. Từ đó mới dạy các chuyên đề mở rộng, nâng cao, khắc sâu kiến thức ... cấp đặc biệt làcấp THCS và kỳ thi vào lớp 10. Trong chuyên đề về bất đẳng thức thì việc sử dụng các bất đẳng thức cơ bản đểgiải các loại toán và bài toán khác là khá hiệu quả thông qua đó mà...
  • 16
  • 4,037
  • 90
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Toán c3.(Hay)

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Toán c3.(Hay)

Toán học

... dục )-Trần Thành Minh.4.Tích luỹ kinh nghiệm: +Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinh nghiệm trong giáo án.+Tham khảo kinh nghiệm bạn đọc và kinh nghiệm đồng nghiệp. Phần II .Kết ... -1978 )7 Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm Mục lụcPhần I. Mở Đầu : I. Lý do chọn đề tài:. II.Nhiệm vụ nghiên cứu . 10 Sáng kiến kinh nghiệm ... giáo viên còn trẻ ,kinh nghiệm giảng dạy còn cha nhiều.2.Nguyên nhân2 Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ NiệmNhận xét :Dạng bài toán trên cho trong...
  • 11
  • 1,074
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm Toán

Sáng kiến kinh nghiệm Toán

Toán học

... ++cbbc222acca222+3. đề ICâu I : Cho hàm số y = x3 - 3mx2 -6mx.1) Khảo sát khi m =1/4.2 ) Biện luận số nghiệm của phơng trình : 4| x3| - 3x2 - 6 |x|- 4a = 0 .Câu II : Giải phơng trình : sin2x...
  • 3
  • 779
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25