... với lực lượng giáo dục nhà trường Ý kiến đề xuất: - Đối với cấp trường - xã quan tâm tạo điều kiện, cung cấp tài liệu kinh phí để tổ chức tốt hoạt động lên lớp đạt hiệu cao - Đối với cấp kính ... việc giáo dục lên lớp vào thời khóa biểu yêu cầu giáo viên chủ nhiệm, phụ trách đội có kế hoạch tổ chức cho khối - lớp giao lưu theo chủ đề sách giáo khoa hoạt động giáo dục lên lớp nhà trường ... "Hãy tranh xa ma tuý" Yêu cầu tranh: - Vẽ chủ đề - Màu tươi sáng - GV: Cho học sinh vẽ tranh trình bày ý tưởng diễn tả tranh c) Hình thức sáng tác biểu diễn văn nghệ: * Mục tiêu: - Giúp học sinh
Ngày tải lên: 13/10/2016, 16:09
... ơn ! Xuân Lộc, ngày tháng năm 2007 Ngời viết Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trờng THCS Ngời thực hiện: Đơn vị: 20 Năm ... cảm nhận của mình về cuộc thi hoặc đa ra một vài điểm nhận xét rút kinh nghiệm. Xin mời ý kiến của các bạn (hoặc chỉ định). 10 [...]... những nhận thức của HS ở tất cả các khối về vấn đề ma tuý ... và ngoài nhà trờng 2 ý kiến đề xuất: - Đối với cấp trờng - xã quan tâm tạo điều kiện, cung cấp về tài liệu kinh phí để có thể tổ chức tốt đợc các hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt hiệu quả cao
Ngày tải lên: 09/10/2013, 22:11
sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 3 hay
... tố hình học lớp 3" 2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm: Thực trạng của việc dạy nội dung các yếu tố hình học ở lớp 3, qua quá trình giảng dạy, qua dự giờ thăm lớp bạn bè ... tam giác, chu vi hình tứ giác ở lớp 2). Lớp 3 bớc đầu làm quen với hình học định lợng (tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật, hình vuông). ở lớp 1, lớp 2 kiến thức hình học ở dạng khái ... Phần II: nội dung 1. Cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm: Trong chơng trình toán ở lớp 3, cùng với mạch kiến thức số học, giải toán có lời văn thì dạy các yếu tố hình học
Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:00
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI : KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN TỐT BỐN PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN 1. TÊN ĐỀ TÀI : KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC ... cao được chất lượng của lớp. Đề tài ? ?Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân” mong muốn mang lại cho học sinh lớp 5A có được giờ học Toán ... 8. Đề nghị 7 9. Tài liệu tham khảo 8 10. Mục lục 9 9 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2011 – 2012 I. Đánh
Ngày tải lên: 07/10/2014, 06:54
sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5 chuyển động đều
... cao kiến thức, tìm tòi phơng pháp giải, ph- ơng pháp truyền đạt dễ hiểu để học sinh tiếp thu kiến thức tốt nhất. II. các biện pháp thực hiện: (5) Biện pháp1: Dạy giúp học sinh nắm chắc kiến ... này thì ngay trên lớp, khi dạy bài mới tôi đã chú trọng giúp học sinh hiểu rõ bản chất toán học, hiểu rõ ý nghĩa, bản chất của nội dung kiến thức. Hớng dẫn học sinh tự tìm hiểu kiến thức bằng ... toán Giải và trình bày bài giải khoa học, lập luận chặt chẽ, đủ ý II Bài học kinh nghiệm Để giúp các em nắm chắc kiến. .. đã đi đợc thời gian là: 8 giờ 30 phút 7 giờ = 1 giờ 30 phút Đổi : 1
Ngày tải lên: 07/10/2014, 06:54
sang kien kinh nghiem huong lop 2.pdf
... giá sáng kiến của tôi có hiệu quả cao làm cho chất lượng của lớp vượt trội hơn trước rất nhiều. Tôi nhận thấy rằng, sáng kiến của tôi đưa vào áp dụng không những giúp các em năng động, sáng ... trang 143 sgk. Khi tổ chức trò chơi giáo viên có thể chuẩn bị nội dung ghi trong bìa : 106 ;108 ;103 ;105 ;107 . * Chọn đội chơi : Mỗi đội 5 em; các em tự đặt tên cho đội mình ( Ví dụ : tên gọi ... thông qua trò chơi để củng cố kiến thức của bài học, luyện tập lại kiến thức của bài mới, phát hiện ra kiến thức mới của bài học. Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến thức của bài học một
Ngày tải lên: 22/10/2014, 16:00
sang kien kinh nghiem bdhsg lop 4 nguyen thi huong
... đã giành nhiều thời gian nghiên cứu, tìm tòi, đúc rút kinh nghiệm để làm sao việc bồi dưỡng đem lại hiệu quả. 2.Thực trạng khi chưa có kinh nghiệm: a/ Thuận lợi: - Được sự quan tâm của các cấp ... lứa tuổi học sinh lớp 4, lớp 5 Bản thân luôn được nhà trường tin tưởng giao cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi nên tôi đã dành nhiều thời gian nghiên cứu, tìm tòi, đúc rút kinh nghiệm để làm sao ... lựa chọn: + Lựa chọn đối tượng HS thông qua các giờ học: Những sáng dạ thường chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, ý kiến thường đúng và có sang tạo. Tôi chú trọng phân biệt với những
Ngày tải lên: 27/01/2015, 04:00
Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 10 2012-2013 Tốt.doc
... nhất: ĐẶT VẤN ĐỀ Trang I Lý chọn sáng kiến kinh nghiệm .2 II Thời gian thực triển khai sáng kiến kinh nghiệm Phần thứ hai: NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I Cơ sở lí luận vấn đề ... dạy ngữ văn cho tất học sinh khối 10 viết viết hay văn nghị luận văn học chương trình Vì , chúng tơi cho rằng: sáng kiến kinh nghiệm - thực nghiệm hai lớp 10A & 10B trường PTDTNT-THPT Miền Tây ... trên, t«i vừa giảng dạy vừa đúc rút kinh nghiệm kết hp vi vic học hỏi bạn bè, đồng nghip mạnh dạn thc hin sáng kiến kinh nghiệm MT S BIỆN PHÁP Híng dÉn häc sinh LỚP 10 TRƯỜNG PTDTNT-THPT MIN TY LM
Ngày tải lên: 30/01/2015, 07:00
Sáng Kiến Kinh Nghiệm GDCD
... hiện ( các khối lớp) 1/ Kết quả giảng dạy qua bài kiểm tra các khối lớp cuối năm: Khối lớp TS HS Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % Khối 6 78 5 6,4 31 39,7 35 44,9 7 9 Khối 7 105 10 9,5 35 33,4 ... Sách Giáo khoa - Giáo viên GDCD 6,7,8,9 8. Thiết kế bài giảng GDCD 6,7,8,9 9. Bài tập tình huống GDCD 6,7,8,9 10. Tư liệu GDCD 6,7,8,9 10 GV: Hoàng Thị Bảy – THCS Châu Hóa [...]...SKKN: Giáo dục ... nghiêm chỉnh "Pháp luật" là góp phần xây dựng một xã hội văn minh. Trong khuôn khổ sáng kiến kinh nghiệm, tôi không có tham vọng giải quyết tất cả khó khăn, vướng mắc của giáo viên và học
Ngày tải lên: 05/02/2015, 03:00
Sáng kiến Kinh nghiệm GDCD 11
... dụng ở 7 lớp Trong đó, có lớp 11A – Ban khoa học tự nhiên; Lớp 11C Ban KHXH&NV và lớp 11B,11D,11E,11G, 11H – Ban cơ bản Xin giới thiệu bảng số liệu về điểm được giáo viên cho trực tiếp trên lớp khi ... hợp, giúp làm sáng tỏ kiến thức bài học) được cộng 1điểm, mỗi câu trả lời hay được cộng 13 1điểm Dưới đây là tổng điểm các nhóm được ghi trên bảng của 5 lớp đại diện cho 3 ban Lớp Giỏi 8-9đ ... thông qua việc tổ chức lớp học thành một “phiên họp Quốc hội”, coi việc dạy - học bài học này là một phiên báo cáo công tác trước Quốc hội, chất vấn ý kiến và trả lời ý kiến chất vấn, từ đó giúp
Ngày tải lên: 05/02/2015, 05:00
Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 5
... cứu, vận dụng kinh nghiệm về nghiệp vụ sư phạm… thực hành giảng dạy, qua đó tìm tòi được những sáng kiến “ Cách tìm mẫu số chung nhỏ nhất”, kinh nghiệm dạy một phần kiến thức này ... cÊp qu¶n lÝ më c¸c héi th¶o s¸ng kiÕn kinh nghiƯm ®¹t bËc cao ®Ĩ GV ®ỵc häc tËp - Më c¸c chuyªn ®Ị chuyªn s©u vỊ c¸c m«n häc 11 Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: “ CÁCH TÌM MẪU SỐ CHUNG ... thức này cho học sinh lớp 5 của trường tiểu học Lương Thế Vinh – Thò Xã... chuyện - Phương pháp quan sát - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp thử nghiệm PHẦN B: NỘI DUNG
Ngày tải lên: 06/02/2015, 03:00
sáng kiến kinh nghiệm hay lớp 3
... CÁT LINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 Người viết : KHÁNH THỊ CHIỀU Hà Nội, năm 2007 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP ... các băn khoăn, kinh nghiệm 10 [...]... trang 80 – Toán 3 : Tính giá trị biểu thức: a 2 53 + 10 x 4 = 2 53 + 40 = 2 93 b 500 + 6 x 7 = 500 + 42 = 542 41 x 5 – 100 = 205 – 100 = 105 30 x 8 ... chia cho học sinh lớp 3. III.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Đọc các tài liệu giáo trình có liên quan đến vấn đề nghiên cứu.Tham khảo sáng kiến, kinh nghiệm của đồng
Ngày tải lên: 08/02/2015, 03:00
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 10
... min ( )f u 10 [...]... (1) vô nghiệm - Nếu m ≤ −1 m = 10 ⇒ PT (1) co một nghiệm - Nếu −1 < m ≤ 1 - Nếu 1 < m < 10 ⇒ PT (1) có hai nghiệm phân biệt Nhận xét: - Với kiến thức ... Bảng biến thiên 22 Sáng kiến kinh nghiệm Hưng Nguyễn Hà t + f ' (t ) + 0 f (t ) 1+ 3 [ 0;+∞ ) 4 1+ 3 Vậy ĐK phải tìm là m ≤ 4 Nhận xét: Với kiến thức của lớp 10 học sinh có thể giải ... = − ⇔ − − + = − 6 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Hà Hưng 3 2 1 2 15 36 ; (4 ) x x x x m a = ⇔ − + = Để biện luận số nghiệm của PT (4) trước hết ta biện luận số nghiệm của PT (4a) Xét
Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:21
sang kien kinh nghiem Toan lop 5
... số lần lượt là 5, 12, 105 , 100 0. Giải 6 = 6 6 5 30 1 1 5 5 × = = × 6 = 6 6 105 630 1 1 105 105 × = = × 6 = 6 6 12 72 1 1 12 12 × = = × 6 = 6 6 100 0 6000 1 1 100 0 100 0 × = = × VÍ DỤ ... 5 6 với 2. Ta có: 5 5 2 10 7 7 2 14 × = = × ; 5 5 2 10 6 62 12 × = = Vì 10 14 < 10 13 < 10 12 nên 5 7 < 10 13 < 10 12 Vậy phân số cần tìm là 10 13 Nếu nhân cả tử số và ... 10 ; 25 x 4 = 100 Trần mạnh Toàn A Giải 50 x 2 = 100 1 25 x 8 = 100 0 Đơn vị: Trường Tiểu học Mường Bú 13 Một số kinh nghiệm dạy học Toán lớp 5 phần Phân số 8 8 × 2 16 = = ; 5 5 × 2 10
Ngày tải lên: 06/05/2015, 20:00
Sáng kiến kinh nghiệm: toán lớp 3 Hướng dẫn học sinh yếu giải toán có lời văn
... có lời văn từ lớp đến lớp 5, bám sát theo chuẩn kiến thức kĩ thấy nội dung tốn có lời văn xếp theo vòng tròn đồng tâm, vào kiến thức học lớp dưới, lên lớp mở rộng, nâng cao a) Ở lớp một: Các em ... thếp giấy làm nào? (lấy 100 thếp chia cho số thếp bọc) Bài giải Số thếp giấy bọc là: 70 : = 10 (thếp giấy) 100 thếp giấy gói số bọc là: 100 : 10 = 10 (bọc giấy) Đáp số: 10 bọc giấy Lưu ý: - Đây ... lớp a Ra đề khảo sát Căn vào chuẩn kiến thức kĩ mơn tốn lớp 2, từ đầu năm học lớp 3, tiến hành khảo sát chất lượng học sinh lớp (38 em) thu kết sau: Hoàn thành Chưa hoàn thành 28 em = 73,7% 10
Ngày tải lên: 08/05/2015, 14:31
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
... Văn Minh 10 [...]... thực nghiệm, kết quả học tập của học sinh ở lớp 3B đạt nh sau: Sĩ số 25 Khá - Giỏi 8 TB 15 Yếu 2 Trên đây là một kinh nghiệm nhỏ của tôi đã thực nghiệm ở lớp 3B ... tôi thấy cách thức thực hiện những giờ lên lớp. .. và giúp tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ đ ợc giao 2 Kiến nghị và đề xuất: Sáng kiến kinh nghiệm là một đề tài khoa học nhỏ, vì vậy giáo ... giáo dục cần chọn những sáng kiến có giá trị cao, có khả năng áp dụng rộng rãi trong thực tế in thành... thi một lần Hơn thế nữa phòng giáo dục cần chọn những sáng kiến có giá trị cao, có
Ngày tải lên: 13/05/2015, 09:00
sang kien kinh nghiem TLV lop 3
... Năm học 2 010 - 2011 13 Sáng kiến kinh nghiệm Lã Thị Xuân Cụ Loan l ngi hng xúm bờn cnh nh em Cụ l giỏo viờn tiu hc, ti ti mit mi bờn trang giỏo ỏn, v chm bi... 15 Sáng kiến kinh nghiệm Lã ... 2 010 - 2011 22 Sáng kiến kinh nghiệm Lã Thị Xuân nh Tin hnh kim... thc, tớch cc, t giỏc hc m chi-chi m hc Khụng khớ hc tp thoỏi mỏi khin hc sinh mnh dn, Năm học 2 010 - 2011 17 Sáng kiến kinh ... c? Vi cõu hi ny cú th cỏc em s tr li nh sau: - Vỡ cỏc bn l nhng tr ngoan Năm học 2 010 - 2011 10 Sáng kiến kinh nghiệm Lã Thị Xuân - Vỡ cỏc bn l nhngngi nhõn hu - Vỡ cỏc bn munquan tõm, giỳp ụng
Ngày tải lên: 03/11/2015, 13:03
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5
... sau: Số HS lớp : Trớc áp dụng Số HS % Sau áp dụng Số HS % Giỏi 10 30 Khá 30 40 Trung bình 10 50 30 Yếu 10 0 Trong hai năm học (2007 2008; 2008 - 2009) đợc nhà trờng phân công chủ nhiệm lớp hai ... vòi chảy đợc số lít nớc là: 30000 : = 100 00 ( l ) Mỗi vòi thứ chảy đợc số lít nớc là: ( 100 00 100 0 ) : = 4500 ( l ) Mỗi vòi thứ hai chảy đợc số lít nớc là: 100 00 4500 = 5500 ( l ) Đáp số : Vòi ... là: 55 + 45 = 100 ( l ) Thời gian để hai vòi chảy đầy bể nớc là: 22500 : 100 = 225 (phút) Đổi 225 phút = 45 phút Hai vòi chảy đầy bể lúc: 30 phút + 45 phút = 10 15 phút Đáp số : 10 15 phút c Cách
Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:03
Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 5
... BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN 1.Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến 1.1 Lí chọn đề tài Hình học nội dung bản, chủ yếu chương trình môn Toán Tiểu học, phân bố tất khối lớp xếp nâng cao dần có tính ... nhiều năm phân công dạy lớp 5, năm học lại giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 5, lớp có tới nhiều học sinh chậm môn toán (theo kết khảo sát đầu năm), trình giảng dạy rút vài kinh nghiệm việc giúp học sinh ... (buổi chiều) Tiến trình thực nghiệm Bước 1: Soạn dự kiến tình lên lớp Bước 2: Hướng dẫn học sinh học bài: Phần trình bày + Ở bước lên lớp mà việc khắc sâu mà mở rộng kiến thức để học sinh hiểu
Ngày tải lên: 28/06/2016, 20:18
Sáng kiến kinh nghiệm TLV lớp 3
... tập làm văn lớp 3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện đồng bộ việc vân dụng đổi mới phơng pháp ở tất cả các khối lớp trớc (lớp1 -2) và tiếp theo (lớp 4-5). Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học ... kể, viết. Tóm lại, kiến thức ở các lớp có mối quan hệ lôgic: kế thừa, mở rộng, nâng cao. Do đó muốn dạy Tập làm văn lớp 3 theo hớng đổi mới còn phải đổi mới tất cả các khối lớp. C. Kết Luận Qua ... đổi mới ở tất cả các khối lớp. Nội dung kiến thức chơng trình sách giáo khoa mới biên soạn theo chủ đề, chủ điểm, nâng cao dần về mức độ và lợng kiến thức qua từng lớp học. Do đó để đạt đợc...
Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: