sáng kiến kinh nghiệm dạy lớp 1

... vật sáng tươi Yêu cầu học sinh ghép thành câu 21 KIỂM TRA KẾT QUẢ thùc nghiÖm 1- Kết truớc dạy thực nghiệm Lớp 1A 1B Số học sinh đọc đúng, Số học sinh đọc khơng lưu lốt (%) 90% 89% (%) 10 % 11 % ... 90% 89% (%) 10 % 11 % - Kết sau dạy thực nghiệm Sau tiến hành dạy thực nghiệm với giáo án lớp 1A 1B tiến hành kiểm tra miệng (gọi học sinh đọc bài), kết thu sau: Lớp 1A 1B Số học sinh đọc đúng, Số ... thực để giải vấn đề 4- Hiệu sáng kiến kinh nghiệm III- Kết luận kiến nghị 1- Kết luận 2- Kiến nghị Tài liệu tham khảo Mục lục Trang 2 14 24 24 25 26 I- Đặt vấn đề Dạy học có ý nghĩa to lớn tiểu

Ngày tải lên: 27/06/2018, 09:54

... 8/2 015 đến 4/2 016 , đề tài ứng dụng lớp năm học 2 015 -2 016 trường PTDTBT Tiểu học Phù Yên Trước thực nghiệm tiến hành khảo sát chất lượng, dân tộc học sinh lớp A lớp Huổi Khon Dạy dự tiết dạy hai lớp ... kiến thức đến GIÁO ÁN DẠY THỰC NGHIỆM Để kiểm chứng biện pháp tiến hành dạy thực nghiệm lớp A Trường PTDTBT Tiểu học Phù Yên năm học: 2 015 -2 016 Sau xin trích dẫn giáo án thực nghiệm dạy Tốn lớp ... vi 10 0 cho học sinh lớp thực nghiệm lớp A Trường PTDTBT Tiểu học Phù Yên Phạm vi áp dụng sáng kiến tương đối rộng Sáng kiến triển khai áp dụng khơng dạy phép trừ mơn Tốn lớp mà cịn áp dụng dạy

Ngày tải lên: 20/10/2020, 21:50

... Ở LỚP 1 11 VI-/ NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH RÈN ĐỌC 12 Chương II - THỰC TRẠNG DẠY HỌC 14 I-/ TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 14 1 Quan điểm của giáo viên về giờ tập đọc 14 ... phần rèn đọc 14 3 Đối với học sinh 16 Chương III - ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC 17 1 Đọc mẫu 17 2 Hướng dẫn đọc 17 Chương IV - DẠY THỰC NGHIỆM 24 Tên bài dạy: Mẹ và cô 24 Tên bài dạy: Sau cơn ... [...]... DẠY ĐỌC THÀNH TIẾNG Ở TIỂU HỌC 9 1 Chuẩn bị cho việc đọc 9 2 Luyện đọc đúng 9 3 Luyện đọc nhanh 10 IV-/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1 11 V-/ VÀI NÉT VỀ

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... tích đạt năm qua: Hoàn thành tốt nhiệm vụ Sáng Kiến Kinh Nghiệm Rèn Chữ Viết Cho Học Sinh Lớp Nhằm Nâng Cao Chất Lượng“Vở Sạch -Chữ Đẹp” I/ Phần mở đầu: 1/ Lí chọn đề tài: Một hạnh phúc lớn trẻ ... ngày 02 tháng 03 năm 2 012 Họ tên: Hồ Thị Mành Năm sinh: 19 74 Năm vào ngành: 20 01 Trình độ chun mơn: Đại học sư phạm( Cử nhân khoa học) Nhiệm vụ giao: Giáo viên giảng dạy lớp Thành tích đạt năm ... tảng, dạy Tiếng Việt tập viết Tiếng Việt trao cho em chìa khóa để mở cánh cửa bước vào tương lai, công cụ để em vận dụng suốt đời Nhận thức tầm quan trọng đó, tơi mạnh dạn chọn sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên: 09/03/2016, 22:02

... sinh lớp - SKKN áp dụng vào thực tế qua năm học tại: + Lớp 1D (Năm học 2 011 - 2 012 ) + Lớp 1E (Năm học 2 012 - 2 013 ) + Lớp 1E (Năm học 2 013 - 2 014 ) Giáo viên: Bành Đức Hiền Sáng kiến kinh nghiệm ... BPH lớp tặng Giáo viên: Bành Đức Hiền 32 Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm Trường tiểu học Trưng Vương Kết thu GV HS lớp 1E chuyến thăm quan thú vị Giáo viên: Bành Đức Hiền 33 Sáng kiến kinh nghiệm ... thoại gọi cứu hỏa 11 4 Giáo viên: Bành Đức Hiền Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm Trường tiểu học Trưng Vương (Hình ảnh mang tính chất minh họa) Giáo viên: Bành Đức Hiền Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:40

... sinh lớp - SKKN áp dụng vào thực tế qua năm học tại: + Lớp 1D (Năm học 2 011 - 2 012 ) + Lớp 1E (Năm học 2 012 - 2 013 ) + Lớp 1E (Năm học 2 013 - 2 014 ) Giáo viên: Bành Đức Hiền Sáng kiến kinh nghiệm ... viên lớp để bảo vệ an tồn có thể, tơi viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “DẠY HỌC SINH LỚP KĨ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN” ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM: - SKKN đúc kết trải nghiệm qua trình dạy ... CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lý luận vấn đề sa sa ng sa ng ki sa ng ki en sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh

Ngày tải lên: 10/10/2021, 17:13

... của thế giới ? Phiếu học tập số 2: Dựa vào hình 10 .1, 10 .2, 11 .1 và kiến thức đã học. 1- Cho biết vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên dân cư và kinh tế khu vực Nam Á. 2- Nêu ảnh hưởng của địa hình ... tit) Gii 8% Khỏ 13 % Trung bỡnh 66% Yu 13 % 4 BI HC KINH NGHIM ( Kim tra hc kI) 16 % 22% 57% 5% 1 i vi giỏo viờn: 13 Giỏo viờn: Lờ Th Kim Tuyn Trng THCS Bo Hng Trn Yờn - Yờn B i Kinh nghim dy ... KINH NGHIM: - Thời gian thực hiện : Từ tháng 12 năm 2 012 đến nay . - Thời gian nghiên cứu và hoàn thành đề tài: Từ tháng12/ 2 012 đến tháng 01/ 2 014 PHN TH II: GII QUYT VN . I. C S L LUN: Trong

Ngày tải lên: 22/01/2015, 15:01

... học : 2 012 – 2 013 Có thể tóm tắt quá trình tìm tòi khám phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức mới 2- Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến ... Quảng Tiên Năm học : 2 012 – 2 013 0,525 x 10 0 : 10 0 = 52,5 : 10 0 = 52, 5%. - Từ đó dẫn dắt giúp học sinh nêu được c¸c bíc tÝnh: + Chia 315 cho 600. + Nhân thương đó với 10 0 và viết kí hiệu % vào ... pháp dạy học trong quá trình lên lớp. giáo viên, tổ chuyên môn đều xây dựng các giờ dạy thử, các giờ dạy mẫu nhằm định hình cho mình một phương pháp dạy học phù hợp trong từng bài dạy, tiết dạy.

Ngày tải lên: 29/01/2015, 05:00

... BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT HỒ XUÂN HƯƠNG CHƯƠNG I : ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài - Dạy đội tuyển là một công ... Việc dạy đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 đòi hỏi người giáo viên dạy phải chắc chắn cả kỹ năng và kiến thức toàn cấp học. Đặc biệt là kỹ năng thực hành, kiến thức địa lí 12 . - Đội tuyển lớp 12 ... trong năm 2 011 -2 012 cũng như môn học khác. - Tăng cường trao đổi học tập kinh nghiệm từ đồng nghiệp cùng đơn vị. Cũng như mong muốn sự đóng góp kinh nghiệm để đồng nghiệp, góp ý kiến nhằm nâng

Ngày tải lên: 10/04/2015, 10:07

... Tiết dạy truyền thống tiết dạy có giáo án điện tử thể sau: Tiết Tiết dạy khơng có GAĐT Tiết dạy có GAĐT Sĩ số Giỏi SL % Khá SL % Trung bình SL % Yếu SL 29 17 ,2 17 ,2 15 51, 8 29 31, 0 10 34,5 10 34,5 ... CNTT vào giảng dạy mơn Tốn lớp -Đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy mơn Tốn lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học III Đối tượng phương pháp nghiên cứu: -Học sinh lớp -Theo dõi ... THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI : “ ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP 3” A PHẦN MỞ ĐẦU I Lí viết đề tài: Năm học 2009-2 010 xác định “Năm học

Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:32

... trái: [1 + (n - 1) ] x = Ta có: 7 cặp n - 1 2 [1 + (n - 1) ]x (n - 1) 2 ( 1 + n -1) x (n - 1) 2 = n x (n - 1) 2 = n x (n - 1) 2 = 55 Sáng kiến kinh nghiệm Cao Thị Lý n x (n - 1) = 55 x 2 = 11 0 ... (10 0 - 1) ] x [1 + 3 x (10 0 - 1) + 1] = (1 + 3 x 99) x (1 + 3 x 99 + 1) = 289 x 299 = 8 910 2 b) Từ (*) ta có: [1 + 3 x (n - 1) ] x [1 + 3 x (n - 1) + 1] = 992 Vế trái: [1 + 3 x (n - 1) ] x [1 + 3 ... - 1) = 11 x 10 n = 11 Số 992 là số hạng thứ 11 của dãy số đó * Theo cách 4 (ở trên). Số hạng thứ n = [ 1 + 3 x (n - 1) ] x [1 + 3 x (n - 1) + 1] (*) a) Số hạng thứ 10 0 của dãy là: [1 + 3 x (10 0

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:44

... mắt. Trên đây là những kinh nghiệm đợc rút ra trong quá trình giảng dạy. Sau khi đã áp dụng và bớc đầu có kết quả đáng kể. Song với kinh nghiệm và thời gian có hạn nên sáng kiến của tôi không tránh ... lẫn về của ô tô là : 2 : ( 45 1 + 40 1 ) = 17 720 (km/giờ) - Thời gian trung bình của một lợt đi hoặc về là : 3,4 : = 1, 7 (giờ) - Quãng đờng AB là : 17 720 x 1, 7 = 72 (km) ** Lu ý : Việc ... nâng cao kiến thức, tìm tòi phơng pháp giải, phơng pháp truyền đạt dễ hiểu để học sinh tiếp thu kiến thức tốt nhất. II. các biện pháp thực hiện: Biện pháp1: Dạy giúp học sinh nắm chắc kiến thức

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... nhiều năm phân công dạy lớp 5, năm học lại giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 5A, lớp có tới 64.5% học sinh yếu mơn tốn (theo kết khảo sát đầu năm), q trình giảng dạy tơi rút vài kinh nghiệm việc giúp ... học Vì tơi chọn đề tài: ? ?Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu Lớp 5” - Sáng kiến áp dụng để nâng cao hiệu dạy học giải tốn có lời văn cho học sinh lớp II.Giải vấn Đề Thực trạng ... nghiệp đóng góp ý kiến Tơi xin chân thành cảm ơn! Văn khúc, ngày 15 tháng năm 2 015 Người viết Hoàng Minh Tuấn 11 PHỤ LỤC Trang bìa Mục lục I Đặt vấn đề II Giải vấn đề: phần - Phần 1: Thực trạng vấn

Ngày tải lên: 13/06/2015, 17:17

... ? ?Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu Lớp 5” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu lớp ? ?Dạy kiến thức hình tam giác, ... nhiều năm phân công dạy lớp 5, năm học lại giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 5A, lớp có tới 64.5% học sinh yếu mơn tốn (theo kết khảo sát đầu năm), q trình giảng dạy tơi rút vài kinh nghiệm việc giúp ... em hoàn thiện mặt kiến thức để học tập tiếp tới Tiết 91 : Diện tích hình thang 15 ? ?Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu Lớp 5” Nội dung trình bày phần III Dạy cần giúp em hình

Ngày tải lên: 23/07/2015, 14:06

... & đào tạo Hà Tĩnh - Sáng kiến kinh nghiệm TI DY CHIC THUYN NGOI XA THEO NH HNG I MI PHNG PHP (Dnh cho i tng hc sinh lp chuyờn - chn) Nm hc 2 013 - 2 014 A L DO CHN TI Thc trng dy hc ... tôi Việc giảng dạy theo ý tưởng này có sự thay đổi ở các lớp Vì thế, tùy theo đối tượng học sinh mỗi lớp, mỗi trường, giáo viên cần điều chỉnh mức độ nội dung kiến thức, cách ... phm c chn a vo chng trỡnh hc? iu gỡ ni bt nht? + Cỏc nhúm cựng lm: ụn li c im hc giai on 19 45 -19 75 v sau 19 75; tỡm im ging v khỏc ca hai bc tranh hin thc chic thuyn xa v vo gn; Phng phỏp trờn

Ngày tải lên: 23/01/2016, 10:11

... Ting vit 1/ 43) Vit cõu m on ( Ting vit 1/ 72) Miờu t mt cnh p a phng em.Lp dn ý - vit on ( Ting vit 1/ 81) Dng on m bi, kt on ( Ting vit 1/ 82) Hai loi bi trờn hu nh hc k I t tun 1n tun 11 vỡ vy ... Chiều tối Ma rào Vịnh Hạ Long Kỳ diệu rừng xanh Bầu trời thu - Đất cà mau B KT LUN TRANG 10 11 12 14 21 22 31 70 75 87-89 - Cn c vo c s lý lun v thc tin kt hp vi quỏ trỡnh thc nghim nghiờn cu ... kin ca tụi c b sung y hn Tụi xin trõn trng cm n./ Tụi xin chõn thnh cm n! Chựa hang, ngy 12 thỏng 11 nm 2 014 Tỏc gi TRNH TH BCH LAN Xỏc nhn ca BGH Giỏo viờn: TRNH TH BCH LAN 34 Trng TH Chin

Ngày tải lên: 01/04/2016, 15:03

... năm 2 016 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên SKKN: Đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học mơn Tốn lớp I Sơ lược lí lịch - Ông ( bà): TRẦN THỊ NGỌC LINH - Năm sinh: 19 77 - Nơi thường trú: 10 , Hùng ... Tốn lớp 5 /1, tìm hiểu thực trạng đưa Cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy mơn Tốn lớp 5 /1 đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy mơn Tốn lớp góp phần nâng cao hiệu dạy ... thông tin dạy học mơn Tốn lớp 5" Tơi tập trung nghiên cứu học sinh lớp 5 /1 trường Tiểu học Tân Tập lớp chủ nhiệm năm học Phạm vi nghiên cứu lớp 5 /1 Trường Tiểu học Tân Tập năm học 2 015 - 2 016 PHƯƠNG

Ngày tải lên: 11/08/2016, 21:31