Sang kien kinh nghiem GDCD lop 8

Tên đề tài Giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trờng THCS A. Đặt vấn đề I. Lời mở đầu Đất nớc ta hiện nay đang có những đổi thay kì diệu về mọi mặt nh kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, an ninh, quốc phòng, giáo dục, y tế . giúp cho cuộc sống của nhân dân ngày càng tốt đẹp hơn. Trớc những sự đổi thay đó chúng ta còn gặp không ít những khó khăn phức tạp mà cuộc sống hôm nay đòi hỏi sự thử thách và rèn luyện của mỗi chúng ta. Cùng với sự đổi thay của đất n- ớc thì hàng loạt các tệ nạn xã hội nổi lên. Trong các tệ nạn xã hội nói chung, tệ nạn ma tuý nói riêng nó nh những liều thuốc độc đang tàn phá, huỷ hoại những cái tốt đẹp mà chúng ta đã và đang xây dựng. Nó ngấm ngầm huỷ diệt nhân cách, phẩm chất đạo đức của con ngời. Thế hệ trẻ ngày nay phải có nghị lực, nhận thức để tránh xa những cám dỗ của ma tuý. Là 1 giáo viên trực tiếp giảng dạy môn xã hội, chủ nhiệm lớp và kiêm phụ trách đội, tôi tự nhận thức cần phải tuyên truyền cho học sinh hiểu rõ tác hại của ma tuý, hãy nói không với ma tuý. Để các em có một cuộc sống lành mạnh, trong sáng, gia đình hạnh phúc. Tôi đã thực hiện qua môn hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. II. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu 1. Thực trạng Tệ nạn ma tuý hiện nay đã nhiều, đang là mối lo ngại mang tính chất hoàn cầu, có nguy cơ huỷ diệt sự sống của loài ngời. Xuất phát từ lợi nhuận thu đợc của việc bán ma tuý nên đã có nhiều đơng dây xuyên Quốc gia, có nhiều "ông trùm" trên thế giới. Chúng không thể bỏ bất cứ một thủ đoạn dã man tàn bạo, kể cả việc chém giết ngời: Chúng còn thuê cả đàn bà, trẻ em nuốt cái túi 1 cao su bọc kín chứa Hêrôin, chuyên chở qua đờng hàng không . Nhiều ngời nghèo vì hám lợi đã bị lôi kéo vào đờng dây này. Những ngời nghiện và buôn bán ma tuý đã gây nhiều thảm hoạ cho con ngời và xã hội. Hàng chục triệu gia đình rơi vào cảnh nghèo nàn, đói khổ. Chính vì vậy việc đấu tranh phòng chống tệ nạn ma tuý đã thực sự trở thành mối quan tâm chung của toàn thế giới. Liên hợp quốc đã tổ chức uỷ ban quốc tế chống ma tuý (Intepor) và dã có công ớc quốc tế về kiểm soát ma tuý. Việc buôn bán và nghiện hút là vấn đề hết sức lo ngại ở Việt Nam. Xuất phát từ nhận thức còn hạn chế của nhiều ngời dân cũng nh những phong tục cổ hủ của một số địa phơng. Tình trạng buôn bán và hút hít ma tuý ngày càng phổ biến không chỉ ở miền núi mà cả ở những vùng đồng bằng, nhất là vùng trung tâm thị xã thành phố lớn. Mặc dù Đảng, nhà nớc đã kịp thời đa ra những biện pháp ngăn cấm có tính pháp lệnh: Ngày 30 - 08 - 1987 Ban Bí th TW Đảng ra chỉ thị 13/CP TW yêu cầu "Tổ chức vận động nhân dân không trồng cây thuốc phiện" tiếp đó HP nớc CHXHCN Việt Nam tại điều 61 đã ghi nghiêm cấm sản xuất, vận chuyên, buôn bán, tàng trữ, sử dụng trái phép thuốc phiện và các chất ma tuý khác". Tuy nhiên việc buôn bán và nghiện hút ma tuý vẫn liên tục diễn ra, nhiều ngời đã bị pháp luật xử tử, tù trung thân, án 10 năm, 20 năm .Còn có kẻ vì buôn bán, hám lợi, chém giết lẫn nhau. Một thực trạng rất thơng tâm đã diễn ra liên tiếp trong những năm gần đây, tình trạng nghiện hút ma tuý ở học sinh - sinh viên khá phổ biến. Theo báo cáo số liệu 1485/C11 ngày 13/9/1997 của Bộ nội vụ cho thấy: Đã phát hiện 2617 học sinh - sinh viên sử dụng và nghiện ma tuý, trong đó có 832 sinh viên. Điều đáng tiếc là có giáo viên mắc nghiện ma tuý: "Lai Châu 24, Sơn La 6, Tuyên Quang 4 .". Ngoài ra nhân dân không kể hết. Nhằm chặn đứng đẩy lùi tới xoá bỏ tệ nạn ma tuý ở các trờng học. Bộ giáo dục đào tạo đã hớng dẫn các địa phơng, trờng học đẩy mạnh hoạt động nội khoá và ngoại khoá nhằm tạo sự kết hợp chặt chẽ giữa nhà trờng - gia đình và xã hội. Tiến tới một xã hội trong sạch vững mạnh - văn minh. 2. Kết quả, hiệu quả của trực trạng trên. 2 Đứng trớc những thực trạng hết sức đau lòng do tệ nạn ma tuý gây ra, nhất là những học sinh còn quá trong trắng, ngây thơ. Bản thân tôi là một giáo viên trung học cơ sở, đợc trực tiếp giảng dạy môn Ngữ Văn và giáo dục công dân các khối 6, 8, 9. Ngoài công tác chuyên môn tôi đợc nhà trờng phân công làm tổng phụ trách đội TNTP nhiều năm. Do vậy tôi xác định rõ mình cần phải có trách nhiệm giáo dục các em học sinh trở thành những công dân hoàn thiện, tránh xa những cám dỗ do ma tuý gây ra. Để làm đợc điều đó đòi hỏi các em học sinh phải hiểu biết nhất định về ma tuý. Nhng do thời lợng ở các môn học, tiết học chính khoá còn ít cho nên chỉ có thể tổ chức cho các em một số hoạt động thông qua các tiết học hoạt động ngoài giờ lên lớp. Hn nữa trong qúa trình công tác, bản thân tôi nhận thấy rằng việc tổ chức các hoạt động ngoại khoá về chủ đề ma tuý sẽ có tác dụng rất lớn trong việc thu hút sự tham gia của các em. Chính vì vậy, tôi đã chọn đề tài này để nghiên cứu và thực hiện với mong muốn giúp các em học sinh trung học cơ sở có những nhận thức đúng đắn về tệ nạn ma tuý. Thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, có thể thực hiện đợc các nội dung về giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý nhằm giúp học sinh PTCS nắm đợc: - Ma tuý là gì? Ma tuý có nguồn gốc từ đâu? có những loại ma tuý nào? - Tính chất nguy hiểm của ma tuý đối với bản thân ngời nghiện, với gia đình và cộng đồng xã hội. Vì sao ma tuý là tệ nạn xã hội nguy hiểm? - Nguyên nhân nào dẫn đến tệ nạn ma tuý? - Những chủ trơng, biện pháp, những quy định của nhà nớc về phòng chống và kiểm soát ma tuý. - Trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc thực hiện phòng chống ma tuý, trên cơ sở đó mỗi học sinh cần nhận thấy rõ trách nhiệm của mình khi còn ngồi trên ghế nhà trờng là phải chăm lo học tập, tích cực trau dồi, rèn luyện t tởng đạo đức. Tránh xa và kiên quyết bài trừ các tệ nạn xã hội nói chung và tệ nạn ma tuý, xây dựng học đờng trong sạch, lành mạnh. 3 B. Giải quyết vấn đề I. Các giải pháp thực hiện. 1. Khảo sát đối tợng học sinh trớc khi áp dụng đề tài: Trớc khi tiến hành áp dụng đề tài này, ngay từ đầu năm học này tôi tiến hành khảo sát tình hình học sinh trong toàn trờng theo khối, kết quả nh sau: Khối Tổng số HS Học sinh có nhận thức đúng về ma tuý Học sinh có nhận thức mơ hồ về ma tuý Học sinh cha có hiểu biết về ma tuý Số lợng % Số lợng % Số lợng % K6 96 45 46,9 44 45,8 7 7,3 K7 106 47 44,3 51 48,1 8 7,6 K8 121 44 36,4 68 56,2 9 7,4 K9 141 68 48.2 65 46,2 8 5,6 T. trờng 464 204 44 228 49 32 7 2. Nguyên nhân đa đến thực tiễn trên: Trờng THCS Xuân Lộc đợc xây dựng trên địa bàn xã Xuân Lộc cách Thị trấn Hậu Lộc 2km về phía Đông Nam. Phần lớn ngời dân sống bằng nông nghiệp thuần tuý, ít có các tệ nạn xã hội xảy ra, nhất là tệ nạn ma tuý. Họ chỉ biết ma tuý qua truyền hình và các phơng tiện thông tin đại chúng. Học sinh của trờng phần lớn con em địa phơng, phải lao động phụ giúp gia đình ngoài giờ học nên điều kiện để đọc sách báo, hay theo dõi thông tin đại chúng còn hạn chế. Chính vì vậy hầu hết các em cha nhận thức một cách đúng đắn và đầy đủ về tác hại của tệ nạn ma tuý. II. Các biện pháp để tổ chức thực hiện. Căn cứ vào tình hình khảo sát nhận thức của học sinh về ma tuý và nguyên nhân đa đến thực tiễn để giúp học sinh có thêm nhận thức đúng đắn hơn. Theo điều kiện của trờng THCS Xuân Lộc tôi tiến hành những giải pháp phòng chống tệ nạn ma tuý bằng việc tổ chức các hoạt động cụ thể sau: 1. Thi tìm hiểu về tệ nạn ma tuý và cách phòng chóng. 4 Tên hoạt động: "Hãy tránh xa ma tuý ) * Mục tiêu: Giúp học sinh có đợc những hiểu biết sâu sắc về tệ nạn ma tuý, một tệ nạn nguy hiểm đang có nguy cơ xâm nhập tuổi trẻ học đờng. Từ đó nắm đợc những cách thức và biện pháp phòng chống, kiểm soát ma tuý. - Kỹ năng thu thập t liệu: Tìm cái gì? tìm ở đâu bằng cách gì? - Có khả năng trình bày ý kiến của mình trớc tập thể. * Nội dung: - Những hiểu biết cơ bản về ma tuý, những tác hại của ma tuý đối với sức khoẻ của con ngời, với gia đình, với xã họi - Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn ma tuý, những biện pháp phòng chống tệ nạn mà nhà trờng và xã hội thực hiện. - Chủ trơng của Đảng và Nhà nớc về phòng chống và kiểm soát ma tuý hiện nay. Hình thức hoạt động - Thi tìm hiểu về ma tuý - Thi vẽ tranh theo tổ * Chuẩn bị hoạt động: 1. Phơng tiện hoạt động: Những câu hỏi về ma tuý 2. Tổ chức hoạt động: a. Thành lập ban tổ chức cuộc thi: - Thầy giáo . Hiệu trởng nhà trờng - Cô giáo: . - Cô giáo: b. Công tác chuẩn bị - Nội dung cuộc thi: Những yêu cầu hỏi trắc nghiệm về ma tuý - Hình thức: Thi hiểu biết, vẽ tranh - Mỗi lớp cử 1 đội tham gia, gồm 3 học sinh - Cử ngời dẫn chơng trình - Thành lập ban giám khảo. - Trang trí hội trờng 5 - Chuẩn bị phơng tiện cho từng nội dung hoạt động - Phần thởng cho các đội. * Tiến trình hoạt động DCT: Kính tha các vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn học sinh thân mến! Hiện nay, tệ nạn xã tuý đang là hiểm hoạ lớn cho toàn xã hội, gây tác hại cho sức khoẻ, làm suy thoái nòi giống, phẩm giá con ngời, phá hoại HPGĐ gây ảnh hởng nghiêm trọng đến trật tự an toàn xã hội và an ninh quốc gia . Thấy đợc những tác hại của ma tuý, hôm nay nhà trờng chúng ta tổ chức cuộc thi với chủ đề "Hãy tránh xa ma tuý", chúng tôi mong rằng thông qua cuộc thi này chúng ta sẽ có những cái nhìn đúng đắn hơn về tác hại của ma tuý, từ đó tất cả chúng ta "hãy tránh xa ma tuý" - VN. Đến dự cuộc thi hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có các quý vị đại biểu. 1. Thầy giáo: 2. Cô : 3. Cô : . 4. Anh: Thay mặt cho các bạn học sinh, em xin kính chúc các vị đại biểu, các thầy giáo, cô giáo sức khoẻ, hạnh phúc. Chúc cho tất cả các bạn học sinh ngày càng chăm ngoan, học giỏi. Sau đây em xin kính mời các vị đại biểu, thầy giáo, cô giáo và các bạn thởng thức 1 nhạc phẩm của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu: Ca khúc "Ước mơ tuổi hồng". DCT: Kính tha các vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn. Thời gian qua toàn trờng chúng ta đã phát động cuộc thi tìm hiểu về ma tuý. Hôm nay, nhà trờng chúng ta tổ chức cuộc thi "hãy tránh xa ma tuý" cho các bạn học sinh khối 8. Để bắt đầu phần thi, tôi xin chân trọng giới thiệu thành phần ban giám khảo và th ký: 6 1. Cô giáo: 2. Bạn: 3. Bạn: Và bây giờ là những nhân vật chính của cuộc thi hôm nay, đó là các bạn học sinh đến từ hai đội: Lê Văn Tám và Võ Thị Sáu. Kính tha các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thẻ các bạn học sinh, cuộc thi "hãy tránh xa ma tuý" của chúng ta gồm có 3 phần: Phần 1: Màn chào hỏi Phần 2: Thi tìm hiểu những kiến thức ma tuý Phần 3: Thi vẽ tranh - hai đội tham gia cuộc thi là Lê Văn Tám, Võ Thị Sáu. Sau đây chúng ta sẽ bắt đầu màn chào hỏi của cả hai đội. ở phần thi này, mỗi đội sẽ có 3 phút để giới thiệu về đội của mình. Điểm tối đa cho màn chào hỏi là 10 điểm. Đội đầu tiên thể hiện màn chào hỏi là đội Lê Văn Tám- xin mời Tiếp theo là màn chào hỏi của đội Võ Thị Sáu Vừa rồi chúng ta đã theo dõi màn chào hỏi với những phong cách rất riêng của cả hai đội. Bây giờ sẽ là phần đánh giá của ban giám khảo Đội Lê Văn Tám điểm Đội Võ Thị Sáu điểm Chúng ta hãy đến với phần thứ hai, phần thi tìm hiểu những kiến thức về ma tuý. Luật thi: Phần thi này gồm 10 câu hỏi dạng trắc nghiệm, mỗi câu hỏi chúng tôi đa ra các phơng án trả lời là A, B, C, D trong bảng. Thời gian suy nghĩ mỗi câu là 5 giây. Mỗi câu trả lời đúng đợc 10 điểm. Chúc cả hai đội sẽ đạt đợc những điểm số tối đa là 100 điểm. Trớc khi bắt đầu cuộc thi, khán giả hãy cho các bạn dự thi 1 tràng pháo tay thật lớn để chúc các bạn bình tĩnh, tự tin, xin cảm ơn các bạn. Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Ma tuý là gì? * A. Là một nhóm thuốc đặc biệt về thành phần có tác dụng giảm đau và gây ngủ. 7 B. Là một nhóm thuốc đặc biệt về thành phần kích thích ăn nhiều cơm. *C. Là một nhóm thuốc đặc biệt về thành phần, có thể dùng trong y học nh một chất gây mê tạo cảm giác dịu tạm thời. Câu 2: Luật phòng chống ma tuý đợc Quốc hội nớc CHXHCN Việt Nam thông qua vào ngày, tháng, năm nào? * A. 09/12/2000 B. 08/09/2000 C. 10/07/2000 Câu 3: Những cây nào có chứa chất ma tuý: A. Cây thuốc phiện (cây Anh Túc) B. Cây cô ca C. Cây cần sa * D. Cả A, B, C Câu 4: Trong các trờng hợp sau đây đâu là TNXH? A. Đánh đập trẻ em * B. Nghiện ma tuý C. Tranh chấp nhà cửa Câu 5: Hãy chỉ ra đâu là hậu quả của nghiện ma tuý? *A. ốm yếu, suy sụp thần kinh, làm tan nát HPGĐ. B. Giảm đau, gây buồn ngủ C. Kích thích ăn nhiều cơm. Câu 6: Trong cơ sở cai nghiện, những ngời nghiện ma tuý nào đợc bố trí vào các khu vực tách riêng với những ngời nghiện ma tuý khác để quản lý và điều trị? A. Ngời cha thành nên B. Phụ nữ C. Ngời có bệnh truyền nhiễm nguy hiểm * D. cả A, B, C. Câu 7: Trong các loại ma túy sau, loại ma tuý nào có tác động mạnh nhất tới não? 8 * A. Môc fin B. Cô ca in C. Hê rô in (Môc fin là 1 trong những chất giảm đau tốt nhất, đợc chế tạo từ thuốc phiện, có tác động mạnh nhất tới não ngời. Sau khi dùng nó, mọi nỗi u t đều tan biến, ngời ta trở nên bình tĩnh, th giãn thờng trong trạng thái lơ mơ). Câu 8: Luật phòng chống ma tuý có hiệu lực từ ngày, tháng, năm nào? A. 05-01-2001 B. 06-03-2001 * C. 01-06-2001 Câu 9: Trong các hành vi sau, hành vi nào là phạm luật phòng chống ma tuý? * A. Trồng cây có chứa chất ma tuý * B. Sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, bảo quản chất ma tuý C. Buôn bán trẻ em. Câu 10: Trong thời gian cai nghiện bắt buộc, ngời nghiện ma tuý có trách nhiệm gì? *A. Tuân thủ nội quy và chịu sự quản lý, giáo dục của cơ sở cai nghiện B. Khi không lao động C. Không phải tham gia học tập và các hoạt động xã hội DCT: Nh vậy cả hai đội Lê Văn Tám và Võ Thị Sáu đã hoàn thành xuất sắc phần thi tìm hiểu kiến thức về ma tuý. Sau đây xin trân trọng mời ban giám khảo công bố kết quả của 2 đội sau phần thi vừa rồi. BGK: Đội Lê Văn Tám . điểm Đội Võ Thị Sáu . điểm DCT: Một lần nữa xin chúc 2 đội đã hoàn thành phần thi thứ 2. DCT: Kính tha các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn học sinh thân mến! Hiện nay nhân dân và Nhà nớc ta đang rất quan tâm đến việc phòng ngừa, ngăn chặn các tệ nạn xã hội nhất là nạn đánh bạc, nghiện ma 9 tuý, mại dâm. Nghiện ma tuý là một trong những vấn đề vô cùng bức xúc và đ- ợc sự quan tâm rất lớn của toàn xã hội. Trong đó có 1 bộ phận không nhỏ các bạn trẻ đang dẫn mình vào con đờng nghiện ngập mà không ý thức đợc tác hại của nó, điều đó đã tạo nên một bức tranh của cuộc sống không lấy gì tốt đẹp. Kính tha các quý vị Đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn học sinh. Sau đây chúng tôi xin trân trọng kính mời toàn thể các quý vị dại biểu, thầy cô giáo theo dõi tiếp phần thi thứ 3 của 2 đội Lê Văn Tám và đội Võ Thị Sáu. "Vẽ tranh" với chủ đề "Hãy tranh xa ma tuý" Luật thi: Mỗi đội sẽ thực hiện vẽ tranh trong 10 phút. Sau đó từng đội sẽ giới thiệu về tranh của mình với thời gian tối đa là 2 phút. Điểm tối đa cho mỗi bức tranh là 40 điểm trong đó (vẽ tranh là 20 điểm, giới thiệu là 20 điểm). Yêu cầu của bức tranh: - Vẽ đúng chủ đề - Màu tơi sáng. - Thuyết minh tranh rõ ràng đúng lý tởng. Thời gian 2 đội vẽ tranh bắt đầu DCT: Trong khi chờ đợi hai đội hoàn thành tranh của mình chúng ta sẽ đến với phần biểu diễn văn nghệ của các khán giả/ - Bạn - Bạn Xin cảm ơn sự nhiệt tình của các bạn DCT: Thời gian vẽ tranh đã hết. Mời hai đội lần lợt nêu ý tởng bức tranh của mình . Mời ý kiến nhận xét, đánh gia và cho điểm về phần vẽ tranh, thuyết minh của 2 đội. BGK: Lê Văn Tám . điểm Võ Thị Sáu . điểm DCT: Các bạn học sinh thân mến trong khi chờ ban th ký tổng hợp kết quả các phần thi, chúng tôi xin mời các bạn cùng nhau trao đổi về cuộc thi hôm nay, các bạn có thể nêu lên cảm nhận của mình về cuộc thi hoặc đa ra một vài điểm nhận xét rút kinh nghiệm. Xin mời ý kiến của các bạn (hoặc chỉ định). 10 [...]... những nhận thức của HS ở tất cả các khối về vấn đề ma tuý đợc nâng lên rõ rệt, cụ thể nh sau: Tổng số HS Học sinh có nhận thức đúng về ma tuý Theo khối K6 K7 K8 K9 T trờng 96 106 121 141 464 Số lợng 90 100 116 1 38 444 % 93,75 94,34 95 .88 97 ,87 95,69 Học sinh có nhận thức sơ sài về ma tuý Số lợng 6 6 5 4 21 % 6,25 5,66 4,12 2,13 4,31 Học sinh cha hiểu biết về ma tuý Số lợng 0 0 0 0 0 % 0 0 0 0 0 C Kết... 4: Khái niệm về ma tuý Tranh 5: Cảm giác khi dùng ma tuý Tranh 6: Phơng thức dùng ma tuý Tranh 7: ảnh hởng của ma tuý đến con nghiện Tranh 8: ảnh hởng của ma tuý đến gia đình và cộng đồng * Tiến hành: Giáo viên chia học sinh trong lớp thành 8 nhóm để thuyết trình 8 vấn đề khác nhau về ma tuý Trong hoạt động này, giáo viên chia nhóm theo kiểu chia nhóm đếm số Tuỳ tổng số học sinh, tuỳ số nhóm - Nội dung... không khí thoải mái th giãn sau các giờ học chính khoá Về phía giáo viên: Thấy đợc khả năng của các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là giúp các em mở rộng những hiểu biết về các vấn đề trong xã hội 18 trong đó có tệ nạn ma tuý Rèn luyện kỹ năng tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp và sự cần thiết phải phối kết hợp giữa giáo viên, học sinh và các lực lợng giáo dục khác - Việc tổ chức cho học sinh... tham gia của tất cả các đối tợng học sinh và có sự phối kết hợp với các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng 2 ý kiến đề xuất: - Đối với cấp trờng - xã quan tâm tạo điều kiện, cung cấp về tài liệu kinh phí để có thể tổ chức tốt đợc các hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt hiệu quả cao - Đối với cấp trên kính mong phòng Giáo dục - Đào tạo có những hớng dẫn cụ thể hơn về việc tổ chức hoạt động giáo dục... không tránh khỏi đợc thiết sót Vậy tôi kính mong đợc bạn bè, các đồng chí đồng nghiệp góp ý để đề tài có chất lợng tốt hơn Tôi xin chân thành cảm ơn ! Xuân Lộc, ngày tháng năm 2007 Ngời viết Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trờng THCS Ngời thực hiện: Đơn vị: 20 Năm học 2006 - 2007 . 96 45 46,9 44 45 ,8 7 7,3 K7 106 47 44,3 51 48, 1 8 7,6 K8 121 44 36,4 68 56,2 9 7,4 K9 141 68 48. 2 65 46,2 8 5,6 T. trờng 464 204 44 2 28 49 32 7 2. Nguyên. K6 96 90 93,75 6 6,25 0 0 K7 106 100 94,34 6 5,66 0 0 K8 121 116 95 .88 5 4,12 0 0 K9 141 1 38 97 ,87 4 2,13 0 0 T. trờng 464 444 95,69 21 4,31 0 0 C. Kết