0

skkn mot so bien phap giup hoc sinh phat trien ki nang nghe mon tieng anh

SKKN Một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử cấp THPT

SKKN Một vài biện pháp giúp học sinh phát triển năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử cấp THPT

Giáo dục học

... hc sinh cng cn t t chc cỏc bui hc nhúm- ch cn hai hc sinh truy bi cho kim tra v t iu chnh 3.2 So sỏnh So sỏnh cng l cỏch hc hiu qu ghi nh kin thc, lch s cú nhng n v ni dung kin thc tng ng hoc ... phn Hc sinh cú th so sỏnh v n v ni dung kin thc, v s kin, s liu, cỏc nhõn vt lch s, so sỏnh v thut ng gn ging nhng ni dung hon ton khỏc so sỏnh theo cp phm trự hoc lp bng v iu ú giỳp hc sinh ... hiu qu 3.3 S dng tranh nh, lc -bn S dng tranh nh, lc thng gõy n tng mnh cho hc sinh, n tng mnh l mt nhng nguyờn nhõn giỳp hc sinh ghi nh kin thc mt cỏch sõu sc hn Vớ d, bc tranh bim ho: Tỡnh...
  • 18
  • 1,808
  • 7
SKKN Phương pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng nói môn Tiếng Anh THCS

SKKN Phương pháp giúp học sinh phát triển năng nói môn Tiếng Anh THCS

Báo cáo khoa học

... phải trao đổi với học sinh cách sử dụng lệnh tiếng anh lớp sử dụng cách thường xuyên để học sinh nghe trả lời cách thành thạo thói quen tiết học 05 - Khi học sinh nói tiếng anh tiết học ,giáo viên ... trợ giảng : tranh ảnh, vật thật , casette, bảng phụ… 02 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động học sinh: Đánh giá nhận xét sản phẩm hoạt động học sinh thông qua ki m tra miệng, ki m tra kỹ nói ... học tiếng anh. Tôi áp dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh tích cực học tiếng anh, phần cải thiện kỹ nói vốn yếu em II Nguyên nhân việc học sinh yếu kỹ nói : Nguyên nhân khách quan: Học sinh vùng...
  • 16
  • 1,937
  • 17
skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính viết đúng phân môn chính tả tại lớp 1b2

skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính viết đúng phân môn chính tả tại lớp 1b2

Giáo dục học

... Khoanh tròn chữ đặt trước đáp án Thi ….ạy a ch b tr … anh bóng a ch b tr Như học sinh có nhiều hội thử lựa chọn đáp áp mà cho để khoanh vào 2.8.Tạo hứng thú học tập cho học sinh: Đối với học sinh ... đóng vai trò quan trọng em học sinh lớp cần thiết với em học sinh khiếm thính tập trung ý em hạn chế so với học sinh bình thường Trong học tả, học sinh hứng thú học sinh phát biểu đúng, làm tập ... có em học tập nhanh, có em chậm, khác biệt thể rõ em học sinh khuyết tật Ở lớp em bắt đầu làm quen với kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết Đối với trẻ em khiếm thính khiếm khuyết khả nghe ảnh hướng...
  • 13
  • 1,533
  • 0
Một số biện pháp giúp học sinh phát triển môn Âm nhạc ở trường Tiểu học EaHiao – xã EaHiao – Huyện EaH’Leo

Một số biện pháp giúp học sinh phát triển môn Âm nhạc ở trường Tiểu học EaHiao – xã EaHiao – Huyện EaH’Leo

Mầm non - Tiểu học

... Tranh ảnh tác giả tranh ảnh có nội dung phù hợp với nội dung hát để học sinh quan sát liên tưởng Với phương pháp này, giáo viên giúp học sinh khơng nhớ tên hát, tên tác giả hát mà mở rộng ki n ... nhịp nhàng, học sinh cảm thấy thích thú khơng với nghe hát qua máy casseter - Sau nghe, u cầu học sinh cảm nhận giai điệu hát, tính chất (phần khuyến khích tự cảm nhận) - Cho học sinh đọc lời ca ... Tạo điều ki n để học sinh phát triển mơn âm nhạc đầu tư phòng chức có đầy đủ nhạc cụ cho học sinh ( đàn Organ điện tử, hệ thống âm chun dụng có chất lượng cao ) để học sinh có nhiều điều ki n phát...
  • 11
  • 2,599
  • 13
Một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kỹ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử ở nhà trường phổ thông

Một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kỹ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử ở nhà trường phổ thông

Lịch sử

... giúp học sinh độc lập tư bước rèn luyện kỹ tự học ngày hiệu 3.3 So sánh : So sánh cách học hiệu để ghi nhớ ki n thức, lịch sử có đơn vị nội dung ki n thức tương đồng tương phản Học sinh so sánh ... môn lịch sử truyền đạt cho học sinh lượng ki n thức “khổng lồ” mà có hai cách: -Một là, giáo viên đọc cho học sinh ghi chép toàn ki n thức cho học sinh- theo chuẩn ki n thức kỹ Bộ Giáo dục ban ... nội dung ki n thức, ki n, số liệu, nhân vật lịch sử, so sánh thuật ngữ gần giống nội dung hoàn toàn khác so sánh theo cặp phạm trù lập bảng điều giúp học sinh tránh tình trạng nhầm lẫn ki n thức...
  • 14
  • 505
  • 4
Một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kỹ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử  ở  nhà trường phổ thông

Một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kỹ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử ở nhà trường phổ thông

Khoa học xã hội

... đơn vị nội dung ki n thức tương đồng tương phản Học sinh so sánh đơn vị nội dung ki n thức, ki n, số liệu, nhân vật lịch sử, so sánh thuật ngữ gần giống nội dung hoàn toàn khác so sánh theo cặp ... điều ki n thuận lợi cho người giáo viên hướng dẫn, truyền đạt ki n thức cho học sinh Đa số học sinh, phụ huynh học sinh thấy tầm quan trọng việc học tập để phục vụ cho tương lai, đa số học sinh ... định học sinh trung tâm người hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu chiếm lĩnh tri thức Nhà giáo dục học Usinxki nói rằng: “ nhiệm vụ chủ yếu thầy giáo truyền đạt ki n thức mà dạy cho học sinh biết...
  • 20
  • 338
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH  PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHE Ở MÔN TIẾNG ANH LỚP 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHEMÔN TIẾNG ANH LỚP 8

Lớp 8

... Sáng Ki n Kinh Nghiệm 12 - Sau học sinh xem kỹ hình ảnh tranh tên gọi chúng - Học sinh đoán thứ tự hình ảnh tranh - Giáo viên giải thích cách thực cho học sinh nghe lần - Học sinh trao đổi ki m ... học sinh thực việc thảo luận nội dung nghe, giáo viên cho học sinh nghe máy lần - Học sinh trao đổi, so sánh kết với bạn nhóm khác - Học sinh nghe lần đưa đáp án - Giáo viên yêu cầu học sinh ... đưa đáp án h Ordering: - Đây dạng tập học sinh nghe xếp từ, câu tranh theo trình tự nội dung nghe - Học sinh đưa đoán thứ tự câu, tranh - Học sinh nghe ki m tra đoán Ví dụ: Phần Listen - Unit...
  • 16
  • 822
  • 2
SKKN:

SKKN: " MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN"

Toán học

... b Giáo viên học sinh phát học sinh A dựa vào không bước a ²+b² > 2ab xẩy a, b dấu Như học sinh A có luận không đầy đủ không xác Do nhiệm vụ giáo viên giúp học sinh tự cho học sinh sửa lại Xét ... thứ sáu: Một hình thức để giúp học sinh học toán tốt mà đề tài không đề cập tới việc ki m tra lẫn Việc ki m tra lẫn nhiều hình thức cho học sinh chấm điểm vào ki m tra không thức tập Giúp em phát ... cực song có sách gây ảnh hưởng xấu đến việc học tập học sinh Nhiều học sinh ỉ lại tài liệu sách tập giải sẵn không chịu làm tập mà chép để đối phó việc ki m tra thầy cô giáo bạn bè dễ làm học sinh...
  • 9
  • 6,844
  • 115
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm quen với môi trường xung quanh

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm quen với môi trường xung quanh

Tiểu học

... sung quanh ” cho trẻ – tuổi , để nâng cao kỹ quan sát , so sánh phân loại trẻ làm quen với môi trường xung quanh Bản thân mong đóng góp ý ki n quý ban đồng nghiệp để dạy môi trường xung quanh đạt ... xung quanh , tạo điều ki n công tác với cô giáo để làm quen với môi trường xung quanh trẻ đạt hiệu cao , góp phần nâng cao chất lượng môn cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh Bài học kinh ... bố mẹ nghe Cháu C ,cháu D hay hỏi lạ sung quanh Động viên cháu bảo vệ môi trường sung quanh mà giữ gìn ,giúp đỡ cha mẹ công việc vệ sinh nhỏ Trao đổi với phụ huynh mua cho trẻ quển tranh vật...
  • 13
  • 1,820
  • 5
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

Ngữ văn

... đoạn văn kết theo ki u mở rộng, đoạn văn kết theo ki u không mở rộng - So sánh ki u kết d) Dự ki n khó khăn học sinh - Học sinh quên ki u kết mở rộng kết không mở rộng nào? - Học sinh khó khăn việc ... học sinh thói quen học cũ, học sinh chuẩn bị cho Đối với ki n thức có liên quan đến cũ, học sinh cần phải xem lại ki n thức Đối với với học sinh nhút nhát, giáo viên cần khuyết khích để học sinh ... để học sinh tự làm tập - Một học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên giới thiệu số tranh ảnh minh họa cảnh công viên - Giáo viên ki m tra kết quan sát học sinh - Học sinh tự lập dàn ý – Học sinh trinh...
  • 32
  • 1,276
  • 1
SKKN một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn âm nhạc

SKKN một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn âm nhạc

Lớp 1

... dạy học sinh khối lớp em học sinh đọc chậm) + Thứ dễ làm cho học sinh nhàm chán + Thứ hai học sinh thụ động chiếm lĩnh ki n thức + Thứ ba tự làm cho học sinh thụ động học + Thứ tư, đợi học sinh ... cứu: Học sinh lớp trường Tiểu học B Khánh Bình IV Điểm kết nghiên cứu - Tất học sinh lớp học chủ động việc tiếp thu mới, không học sinh đứng bên lề lớp học - Dễ phát học sinh có khiếu học sinh rụt ... tra động học tập môn âm nhạc học sinh ……………………trang Khảo sát trình độ học sinh ……………………………………………….trang Giải pháp……………………………………………………………………trang IV Hiệu sáng ki n kinh nghiệm…………………………………… trang...
  • 18
  • 7,158
  • 20
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp ba học tốt phân môn tập viết

skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp ba học tốt phân môn tập viết

Mầm non

... Sau học sinh viết vào bảng con, gọi học sinh lên bảng viết, giáo viên cho học sinh lớp so sánh sữa lỗi Giáo viên theo dõi học sinh viết bảng lớp Tăng cường phân tích, chấm chữa cho hoc sinh: - ... hướng dẫn học sinh viết bảng con, bảng lớp, tập viết ô ly nhà Đôi bạn học tập ki m tra kết hợp giáo viên tìm chỗ học sinh viết chưa Hướng dẫn học sinh viết nối chữ hoa: Khi học sinh biết cách ... mình, học sinh cẩn thận viết chữ Trong bước so t lại tập viết, giáo viên đưa mẫu đúng, đối chiếu với chữ viết em thấy lỗi tự chữa Giáo viên ki m tra viêc tự chữa lỗi học sinh Dần dần lực tự ki m tra...
  • 22
  • 1,483
  • 0
SKKN một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết được 01 đọan văn từ 3 5 câu

SKKN một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết được 01 đọan văn từ 3 5 câu

Giáo dục học

... nhân hóa so sánh để văn sinh động ( khuyến khích học sinh giỏi vận dụng, không bắt buộc tất đối tượng học sinh thực phần ki n thức chưa học, giáo viên hướng dẫn mẫu cung cấp thành ngữ so sánh ... cấp thêm vốn hiểu biết, vốn từ ngữ vật, tượng xoay quanh chủ đề để học sinhki n thức, không bỡ ngỡ gặp đề chưa luyện tập lớp Giúp học sinh có hiểu biết đề tài, vận dụng kỹ thực hành để viết ... em 3.Hướng dẫn học sinh hình thành đoạn văn sở câu hỏi gợi ý :  Các bước hình thành:  Hướng dẫn học sinh làm miệng, trả lời miệng câu hỏi Gợi ý cho học sinh trả lời nhiều ý ki n khác  Nhận xét,...
  • 19
  • 2,849
  • 3
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh

skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh

Giáo dục học

... tài so sánh ?" A Mục đích: - Luyện sử dụng từ ngữ cách tạo nhanh cụm từ có hình ảnh so sánh - Luyện phản ứng nhanh, trau dồi trí tưởng tượng liên tưởng cho học sinh B Chuẩn bị: - Một số mẫu so ... chơi - Học sinh định nêu so sánh (VD: nhanh cắt, nhanh chớp, nhanh tên bắn,…) đứng yên Nếu không nói nói sai, người phải nhảy lò cò đoạn - Tiếp tục chơi, giáo viên hô lại từ (nếu cách so sánh nữa) ... theo tranh” 14 A Mục đích: - Luyện cho học sinh biết dựa vào ý mà tranh gợi ra, đặt câu ngữ pháp, nội dung tranh - Rèn quan sát, tìm ý, đặt câu, luyện tác phong nhanh nhẹn B Chuẩn bị: - Tranh...
  • 23
  • 3,622
  • 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

Giáo dục học

... lng - Cha khc sõu kin thc cho hc sinh dy cỏch chuyn i cỏc n v o t danh s phc hp sang danh s n b- i vi hc sinh: i lng l mt khỏi nim tru tng nhn thc c khỏi nim i lng ũi hi hc sinh phi cú kh nng ... cho hc sinh quy c vit tt v cú s so sỏnh v kớ hiu gia n v o di v n v o lng, giỳp hc sinh nm chc hn cỏc kớ hiu ny VD :Ki lụ- (vit tt l km) Ki- lụ-gam ( vit tt l kg) 2.5 Bin phỏp5: Giỳp hc sinh phõn ... ny, bờn cnh vic giỳp hc sinh nm vng h thng cỏc n v o thng dựng v mi liờn h gia cỏc n v o ca i lng ú , tụi ó cho hc sinh lm nhiu bi dng so sỏnh s o i lng v lu ý hc sinh so sỏnh giỏ tr ca mt i lng...
  • 28
  • 2,236
  • 6
SKKN một số biện pháp giúp học sinh khối 10 phát âm chính xác âm b và p  THPT VĨNH lộc

SKKN một số biện pháp giúp học sinh khối 10 phát âm chính xác âm b và p THPT VĨNH lộc

Giáo dục học

... Tiếng Anh tương đồng Tôi thực giảng với tất học sinh chọn lớp 10 học sinh để thực nghiên cứu + Lớp đối chứng: 10A2 số lượng 10 học sinh + Lớp thực nghiệm : 10A4 số lượng 10 học sinh Sau lần ki m ... http://www.hellochao.vn/videohoc -tieng- anh/ cach -phat- am-p-va-b/?act=videodetail&vid=45c40cce2e2d71bd1~151c51c7c697MO Sau yêu cầu em thực bước sau: Bước 1: Nghe âm /b/ cột so sánh với từ cột bên vest ... Tiếng Anh (Cambridge Advanced Learner's Dictionary) http://www.hellochao.vn/video -hoc- tieng- anh/ cach -phat- am- p-va- b/ ?act=videodetail&vid=45c40cce2e2d71bd1~151c51c7c697MO Sách giáo viên Tiếng Anh...
  • 23
  • 920
  • 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và học tốt phân môn vẽ tranh ở trường tiểu học thuộc vùng đặc biệt khó khăn thcs cẩm thủy

skkn một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và học tốt phân môn vẽ tranh ở trường tiểu học thuộc vùng đặc biệt khó khăn thcs cẩm thủy

Giáo dục học

... học sinh yêu thích phân môn vẽ tranh Việc tổ chức tiết dạy vẽ tranh giáo viên cần phải sử dụng nhiều phương pháp Vẽ tranh phân mônhọc sinh thích thể hiện, thích vẽ nhiều em thường thể tranh ... cho tranh có hài hoà màu sắc chắn bố cục Muốn giải vấn đề giúp học sinh thấy vai trò cần thiết phải vẽ giáo viên cần chuẩn bị tranh có màu vẽ đẹp, hài hoà tranh chưa vẽ để em quan sát, so sánh ... dụ: Tranh Tranh INCLUDEPICTURE "http://i201.photobuc ket.com/albums/aa26/suongdang/hoasinhi 47511543312.jpg" \* MERGEFORMATINET Đồng thời giáo viên đưa câu hỏi như: Trong hai tranh em thấy tranh...
  • 27
  • 2,116
  • 3
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường thcs mã đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn chính tả

skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường thcs mã đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn chính tả

Giáo dục học

... hiệu học sinh Tiểu học em có khả ghi nhớ máy móc tốt, thuộc nhanh Song song đó, thường xuyên ki m tra, uốn nắn, tiến hành cho em phân tích luyện viết tiếng từ sai nhiều lần lớp Ví dụ: Với nghe - ... vào mẹo luật, tổ chức cho học sinh thi tìm tiếng có âm (vần), dấu thanh, … Ví dụ: Viết trưng bày mẹo luật quanh lớp, sưu tầm tranh ảnh có liên quan phụ âm (dấu thanh) sếp tạo hình, … 3.2 Tổ chức ... việc so t lỗi giúp em nhận biết lỗi sai viết Đồng thời, bám sát theo dõi học sinh có khiếu nhanh nhẹn để dần em hỗ trợ trình so t lỗi viết Để tăng cường khuyến khích việc phát triển so t...
  • 14
  • 2,042
  • 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học kí hiệu ngôn ngữ qua phân môn tập đọc lớp 3 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh đồng nai

skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học hiệu ngôn ngữ qua phân môn tập đọc lớp 3 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh đồng nai

Giáo dục học

... học sinh đọc toàn thơ - Gv ý chỉnh sửa cho học sinh - Hs đọc thầm lượt - GV cho học sinh đọc nhóm, học sinh thi đọc nhóm + Giải thích từ ngữ cho học sinh - Gv cho học sinh gạch từ khó - Học sinh ... kỹ đọc học sinh điếc Dù trẻ điếc có nhiều kinh nghiệm giới xung quanh trẻ bắt đầu học đọc, kinh nghiệm thường không liên kết với ngôn ngữ Do liên kết với ngôn ngữ nên trẻ áp dụng kinh nghiệm ... không nghe nên trẻ vốn từ, trẻ không tiếp nhận âm thanh, lời nói, thứ xung quanh trẻ, hạn chế nghe nên trẻ gặp nhiều khó khăn việc học tập phân môn Tập đọc Là giáo viên dạy trẻ khiếm thính, mong...
  • 12
  • 1,595
  • 9
skkn một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ học tốt môn toán tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật đồng nai

skkn một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ học tốt môn toán tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật đồng nai

Giáo dục học

... ảnh  Q trình hình thành ki n thức chậm khơng vững chắc: chức vỏ não bị suy giảm nên trẻ CPTTT gặp khó khăn tiếp thu ki n thức dễ ki n thức tiếp thu  Ngơn ngữ chậm so với trẻ bình thường lứa ... dẫn, khó ki n nhẫn đợi đến lượt, khó ki m chế phản ứng - Trẻ nói khơng hiểu nói 2.Biện pháp thực giải pháp đề tài: Nói đến phương pháp giảng dạy nói đến cách truyền thụ ki n thức cho học sinh có ... dụng ki n thức, kỹ học lớp vào mơi trường khác trường học, gia đình hay cộng đồng khơng? Mơn tốn mơn học mà đòi hỏi học sinh tính tư cao, khả ghi nhớ tốt mà trẻ CPTTT khả tư kém, hiểu chậm, nhanh...
  • 11
  • 2,709
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008